李小文是中科院院士、國(guó)內(nèi)遙感領(lǐng)域泰斗級(jí)專家。有一陣子，擔(dān)任中科院遙感應(yīng)用研究所所長(zhǎng)的李小文，白天在研究所上班，晚上回到北京師范大學(xué)做課題，每天忙完工作，往往已是午夜時(shí)分，想要回家，只能請(qǐng)門衛(wèi)打開大門。
于心不安的李小文，特意找領(lǐng)導(dǎo)要來一把大門上的鑰匙，欣喜地說：“今后再也不用打攪別人了！”大院士做起了“兼職”門衛(wèi)，一時(shí)傳為美談。而在李小文看來，不過是擁有了一把大門鑰匙，照顧了別人，方便了自己而已。
李小文一直認(rèn)為，搞科研務(wù)必時(shí)時(shí)處處“忘我”，否則很難出成果。所以，家中唯一的沙發(fā)是學(xué)生們的專座，他常常坐在對(duì)面的一張小凳子上靜靜地傾聽，觀點(diǎn)相同，他會(huì)開心得一拍大腿“騰”地蹦起來；一旦意見相左，亦不會(huì)武斷下結(jié)論。
有一次，有位研究生認(rèn)為太陽(yáng)可以從東北方向升起、西北方向落下。李小文覺得有悖于常理，相持不下中，打賭定勝負(fù)。
最終，輸了的李小文如約請(qǐng)學(xué)生吃飯，還把這件事寫進(jìn)了教案里，不少人對(duì)此很不理解，輸給學(xué)生本來很丟面子，極力掩飾都來不及，為何李小文偏偏自我揭短？他說：“讓學(xué)生做自己的掘墓人，才是老師的合格標(biāo)準(zhǔn)！”有人問：“如果都被學(xué)生超越，老師的存在價(jià)值何在？”李小文反問：“倘若學(xué)生始終遜于老師，科技如何才能發(fā)展，社會(huì)如何才能進(jìn)步？”
2014年年底，病中的李小文事先留下“最后時(shí)刻不允許采用各種急救措施”的遺言，并一再?gòu)?qiáng)調(diào)離世后不得召開追悼會(huì)，不搞遺體告別儀式。身邊人安慰他說：“你不過才67歲，應(yīng)該充分利用能夠享受的醫(yī)療待遇而延長(zhǎng)生命，繼續(xù)為國(guó)效力?！彼卮鹫f：“我何嘗不這樣想，可我已病入膏肓，再去做無效的治療，只能浪費(fèi)國(guó)家資源，也會(huì)拖累大家?！?/span>
為了搞科研，李小文院士白天黑夜連軸轉(zhuǎn)，即便在臨終前，想到的依然是不給國(guó)家增負(fù)擔(dān)，不給他人添麻煩。
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