點(diǎn)絳唇·縣齋愁坐作①
· 葛勝仲 ·
秋晚寒齋，藜床香篆橫輕霧。閑愁幾許，夢(mèng)逐芭蕉雨。
云外哀鴻，似替幽人語(yǔ)。歸不去，亂山無(wú)數(shù)，斜日荒城鼓。
【注】①宋徽宗大觀二年(1108),葛勝仲因故被貶到歙州休寧縣(今安徽休寧),這首詞便作于此時(shí)?？h齋,縣衙齋室。
1. 下列對(duì)本詞的理解和分析,不正確的兩項(xiàng)是( )
A.“香篆橫輕霧”這一視覺(jué)形象已將詞人引入夢(mèng)幻之中,“夢(mèng)逐芭蕉雨”這一聽(tīng)覺(jué)形象又使詞人在夢(mèng)幻之中聽(tīng)到雨打芭蕉的淅瀝之聲。
B.“夢(mèng)”字將詞人追尋“芭蕉雨”的悲愁意象主動(dòng)化了,從而強(qiáng)調(diào)了“芭蕉雨”是情中景,是為表現(xiàn)愁情而設(shè)景。
C.“云外哀鴻,似替幽人語(yǔ)”,寫(xiě)詞人仰望室外,只見(jiàn)天高云淡,孤鴻遠(yuǎn)去,聽(tīng)見(jiàn)那雁聲凄厲,如泣如訴,好像替幽人低語(yǔ),傾訴衷腸。
D.詞人將孤雁與幽人類(lèi)比,因兩者有可比性,孤鴻獨(dú)飛天涯,幽人羈旅他鄉(xiāng),其孤寂凄涼雖不相同,但一個(gè)“替”字將兩者關(guān)系聯(lián)系得更緊密了。
E.大雁秋去春來(lái),還有歸鄉(xiāng)之時(shí),而他自己卻是羈臣遠(yuǎn)謫,難得返鄉(xiāng),故詞人感慨道:“歸不去?！边@三字包含了很多悲哀與辛酸,很多惆悵與憤慨。
2.“亂山無(wú)數(shù),斜日荒城鼓”選取了哪些意象?這些意象在詞中有什么作用?
答：
1.BD
試題分析：B項(xiàng),實(shí)際是針對(duì)“逐”字所做的正確分析,說(shuō)成“夢(mèng)”字是錯(cuò)誤的。D項(xiàng),“其孤寂凄涼雖不相同”錯(cuò)誤,應(yīng)是“其孤寂凄涼是相同的”。
2.答案：無(wú)數(shù)的亂山,落日的余暉,荒蕪的城池,蒼茫的鼓聲,渲染(烘托)了紛亂凄清的氣氛,意蘊(yùn)悠長(zhǎng),表達(dá)了詞人愁苦哀傷的心情。
賞析：此篇寫(xiě)詞人在縣衙愁坐的情思。開(kāi)章“秋晚寒齋”一句，寫(xiě)出了詞人愁坐的時(shí)間、地點(diǎn)：寒秋季節(jié)，傍晚時(shí)分，“齋”指縣衙齋室，點(diǎn)明了地點(diǎn)，呼應(yīng)了詞題。抒情主人公坐在簡(jiǎn)陋的藜木床上愁思悶想，看如篆字的熏香裊裊，似輕霧橫飄，“香篆橫輕霧”在詞中既是寫(xiě)實(shí)，更有比興作用，那縈回的篆香如愁緒徘徊，那橫飛的輕霧像悲思幾縷。“閑愁幾許”以直接抒情之筆，寫(xiě)此時(shí)此刻內(nèi)心獨(dú)特感受。這愁是什么？是離家背井的鄉(xiāng)愁，是久別妻室的相思，是羈臣遠(yuǎn)謫的憂慮……。詞人沒(méi)有明指，只寫(xiě)了一個(gè)“閑”字，令讀者想像，去品味。“夢(mèng)逐芭蕉雨”一句頗為精妙?！鞍沤队辍笔且粋€(gè)悲愁意象，“雨打芭蕉，分明葉上心頭滴”?！跋阕瓩M輕霧”這一視覺(jué)形象已將詞人引入夢(mèng)幻之中，“夢(mèng)逐芭蕉雨”這一聽(tīng)覺(jué)形象又使詞人在夢(mèng)幻之中聽(tīng)到雨打芭蕉的淅瀝之聲，在夢(mèng)幻中仿佛覺(jué)得淅瀝的雨不是滴在葉上，而是敲擊著自己的心頭，這豈不更加濃了幾許愁思？這句中的“逐”字下得好，將詞人追尋“芭蕉雨”的悲愁意象主動(dòng)化了，從而強(qiáng)調(diào)了“芭蕉雨”是情中景，是為表現(xiàn)愁情而設(shè)景；如果改為“聽(tīng)”字，則是強(qiáng)調(diào)了“芭蕉雨”的客體存在，其藝術(shù)效果是頗不相同的。
下片繼續(xù)寫(xiě)詞人在寒齋內(nèi)所見(jiàn)所感?！霸仆獍?，似替幽人語(yǔ)”寫(xiě)詞人仰望室外，只見(jiàn)天高云淡。孤鴻遠(yuǎn)去，聽(tīng)見(jiàn)那雁聲凄厲，如泣如訴，好象替幽人低語(yǔ)，傾訴衷腸。詞人將孤雁與幽人類(lèi)比，因兩者有可比性，孤鴻獨(dú)飛天涯，幽人羈旅他鄉(xiāng)，其孤寂凄涼是相同的。一個(gè)“替”字將兩者關(guān)系聯(lián)系得更緊密了。然而大雁秋去春來(lái)，還有歸鄉(xiāng)之時(shí)，而自己呢？卻是羈臣遠(yuǎn)謫難得返鄉(xiāng)，故詞人感慨道：“歸不去”。這三字有多少悲哀與辛酸，有多少惆悵與憤慨。這種感情曾反復(fù)抒發(fā)過(guò)：“流落天涯，憔悴一衰翁”（《江神子》），“羈懷都在，鬢上眉頭。似休文瘦，久通恨，子山愁?！保ā缎邢阕印罚?，“暮暮來(lái)時(shí)騷客賦”，“天留花月伴羈臣”（《浣溪沙》）。為什么“歸不去”，詞人未明寫(xiě)，而是以“亂山無(wú)數(shù)”的形象出之，“山無(wú)數(shù)”可見(jiàn)歸程障礙重重，著一“亂”字，更加重了歸程艱險(xiǎn)，這“亂山無(wú)數(shù)”的形象，自然也就蘊(yùn)含了詞人心緒煩亂與憂愁。這是眼前景，更是心中景。結(jié)句“斜日荒城鼓”，暗點(diǎn)詞題“愁”字，照應(yīng)開(kāi)頭，寫(xiě)在深秋的斜暉中，詞人身處一片荒城之中，聽(tīng)暮鼓聲聲，那遷客羈臣凄涼孤寂的感受何處訴說(shuō)？最后兩句之妙，在于以景結(jié)情，那亂山、斜日、荒城、暮鼓，都染上了詞人的主觀色彩，加深了題旨的表達(dá)。
全篇緊緊圍繞“愁”字展開(kāi)，以富有特征的景物──晚秋寒齋、芭蕉夜雨、云外哀鴻、亂山無(wú)數(shù)、斜日荒城、暮鼓聲聲，勾出了一個(gè)典型環(huán)境，有力地烘托出一位寒齋愁坐的人物形象，令讀者可以見(jiàn)其景、聞其聲、感其情、悟其心。此真所謂“心之所思，情之所感，寓言假物，譬喻擬象”（錢(qián)鐘書(shū)語(yǔ)）之佳篇也。
（1）杜牧的《阿房宮賦》中，“______，______”這兩句用假設(shè)的語(yǔ)氣發(fā)表議論，說(shuō)明六國(guó)沒(méi)法抵抗秦國(guó)的根本原因的不夠愛(ài)民。
（2）蘇軾的《赤壁賦》中，用比喻、夸張和對(duì)比襯托的手法寫(xiě)出江面的廣闊的句子是：“______，______”。
（3）《白雪歌送武判官歸京》中采用互文的修辭手法，極寫(xiě)邊塞的嚴(yán)寒的兩句詩(shī)是______，______
答案：
（1）使六國(guó)各愛(ài)其人，則足以拒秦
（2）縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然
（3）將軍角弓不得控，都戶鐵衣冷難著。
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