議論文的內(nèi)容以說理論證為主，許多考生的語言，往往會顯得枯燥、生硬，讀起來味同嚼蠟，難以奪得高分。而事實上，議論文的語言也需要形象化，賦予其獨特的個性色彩，這能使文章生動形象。
【技法梳理】
議論文的語言，要想寫出個性，可以從以下幾個方面入手：
一、妙用修辭。在議論文中巧用比喻、擬人、排比等修辭手法，可以使語言增色不少。例如《那一縷不泯的自豪》，考生在引用王昭君出塞的例子時，就運用比喻手法寫道：“昭君昂首上殿的那一刻，一朵曼陀羅花燦然開放了。只是一朵普通的花，并非金雕銀塑，可它的光芒，卻足以使所有金銀黯然失色?！北扔餍揶o的運用，可以化平淡為神奇，給語言增添鮮明優(yōu)美的藝術(shù)色彩，增強文章的感染力。
二、簡明平實。在寫作中，要盡量避免晦澀難懂的語言，做到化繁為簡，化抽象為具體。例如，著名作家陳四益在《站著讀與跪著讀》一文的，開頭寫道：“我最怕讀‘圣人’寫的書，就像我最怕同‘圣人’或‘準圣人’談話一樣。老友對晤，促膝談心，是很愜意的事，可以傾聽，可以受教，可以辯難，可以反詰，哪怕爭得臉紅脖子粗，都無礙于友情，因為相互之間是平等的。同‘圣人’或‘準圣人’談話就不一樣了……”這段文字，運用生活中朋友交談的現(xiàn)象來類比讀書現(xiàn)象，語言平實，使讀者容易接受。
三、旁征博引。引用名言、典故，可以使議論文內(nèi)容豐富，增強文章的說服力。例如，在《暗夜的絕響》一文中，作者這樣寫：“可誰能說得清呢？就像姬昌擺脫不了侮辱，司馬遷回避不了宮刑，蘇軾逃脫不了詩案，都似上帝有意安排一樣，嵇康的死何嘗不是一種超脫，何嘗不是一種將易于腐朽的肉體涅槃為永恒的精神的方式呢？”名人典故的化用，大大增強了文章的感染力。
四、句式多變。在寫作中，我們可以運用各種靈活的句式，例如長句短句交疊，綜合運用陳述句、疑問句、設(shè)問句、感嘆句等句式。句式變幻多姿，可以相映成趣。例如《語文詩話》一文這樣寫道：“我想，語文應(yīng)該是熱愛。沒有一顆對生活熾熱的心，怎會有‘朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還’的浪漫？沒有對祖國山水、人文風(fēng)物的癡迷神往，怎會有‘日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南’的拳拳詩情……熱愛生活，熱愛山川風(fēng)物，更應(yīng)該熱愛我們自己，愛親，愛友，愛人，便會有詩情，便會有語文?！边@段文字，句式靈活，充滿了節(jié)奏感、韻律感，令人賞心悅目。
【片段示例】
如果可以選擇，我希望能睡到自然醒，有充沛的精力去面對日常所有的煩瑣；如果可以選擇，我希望有雙休的周末，三五朋友相約過一種慢下來的生活，體驗時光的曼妙；如果可以選擇，我希望能讓自己的足跡踏遍祖國大地，領(lǐng)略無限風(fēng)光。
但是，每一天我們還是需要堅強。即使在睜眼的剎那間，一百個不情愿起床，我們還得以飛一般的速度刷牙洗臉，過著打仗一樣快節(jié)奏的生活。一旦可以休息，讓身體和心靈得到陽光和雨露的滋養(yǎng)，年輕的心又迅速地活力四射，一掃消極的情緒，再次投入到風(fēng)風(fēng)火火的生活中去。——毛臣《每一天都需要堅強》
【技法點讀】
作者論述“每一天都需要堅強”，卻從日常的早起寫起，口語化色彩深厚，顯得親切、平實，拉近了與讀者的距離。同時，也為下文展開進一步的論述作好了鋪墊。
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