高考語文，是高考的第一個科目，很多時候會因為不適應(yīng)或者緊張導致大腦一片空白。如果是在寫作文時出現(xiàn)這種情況，那么恭喜你，你的腎上腺素會急升，手腳出汗，瞪著眼愣是寫不下去。這是一種非常糟糕的體驗，因此小編總結(jié)了幾種湊字數(shù)的方法：
1.高級湊字，引用一些學過的古人抒發(fā)議論的句子來湊字，湊的字來，逼格也高。比如 ：
孟子曰：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。太史公曰：古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉。蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。
2.中級湊字，形容堆砌大法，無實質(zhì)性內(nèi)容，各種形容疊加，中規(guī)中舉。比如：
本來寫出的是：又過年了。小輩們被各種各樣的親戚拉住問這問那、問個不停。大家都疲于應(yīng)對，場面特別尷尬。
形容擴充后：寒來暑往又一季，冬去春來再一年，一轉(zhuǎn)眼又到了粉墨登場、勇闖親戚大關(guān)的時節(jié)。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在詢問晚輩工資職位、催促晚輩結(jié)婚生子等方面，庸庸碌碌的所謂“低層次者”與衣錦還鄉(xiāng)的所謂“高層次者”有著驚人的共同語言。若細究其差別，無非是前者多愛開門見山直奔主題，言談露骨句句不離其關(guān)鍵詞；后者則慣于旁敲側(cè)擊點到為止，談笑風生時假裝無意提到關(guān)鍵詞。小輩們或羽扇輕搖舌戰(zhàn)群儒，或東拉西扯轉(zhuǎn)移話題；有的難敵眾口群英，灰溜溜地敗下陣來，只好尷尬地摸摸頭發(fā)、搓搓手背、揉揉衣角、垂首聽訓。
3.低級湊字：對話法。將內(nèi)容用對話的形式實現(xiàn)，多占空行，空格。是一種低級的湊字法，請盡量不要用。比如：
原本：今天是個特殊的日子。。。
改后：媽媽叫醒睡眼蒙松的我，告訴我今天是個特殊的日子，讓我猜，
“是爺爺?shù)纳?？?/p>
“不是”
“是爸媽的結(jié)婚紀念日？”
“不是”
“猜不出來了呢”
“今天是世界地球日呢”
4.超級無敵絕對能用法，故意寫錯字/句修改或標點占位法。這個方法絕對不需動腦，不需知識儲備就能使用，不過副作用也很大，首先會造成卷面不整潔，其次會給改分老師感覺錯別字多，最后也沒有什么內(nèi)容，建議不得不用也盡量不要用。比如：
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