閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。幾個(gè)朋友一起聊天。A說(shuō)：手機(jī)真是個(gè)好東西——朋友離得很遠(yuǎn)的時(shí)候，低頭按幾下，他就近了。B說(shuō)：那不見(jiàn)得，即便朋友就在身邊，如果只低頭按手機(jī)，他也就遠(yuǎn)了。C說(shuō)：我本不擅長(zhǎng)交往，自從有了手機(jī)，我的朋友圈里就有了不少新朋友。
要求：選好角度，確定立意，明確文體(詩(shī)歌除外)。自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。
【優(yōu)秀作文】
放下手機(jī)，讓親情常在
有一種花叫煙花，它綻開(kāi)在黑暗的夜空，燃燒著空氣中的原子;有一種燈叫指明燈，它照亮在茫茫大海之中，璀璨著黑夜的空間;有一種親情叫陪伴，它溫暖著每個(gè)人的心靈，拉近著父母與子女間親近的關(guān)系。當(dāng)你玩手機(jī)時(shí)，當(dāng)你與朋友聊天時(shí)，當(dāng)你刷微博時(shí)，請(qǐng)父母?jìng)儾灰浟硕嗯闩愫⒆?，放下手機(jī)，讓親情常在。
隨著社會(huì)的發(fā)展，科技時(shí)代的到來(lái)，智能手機(jī)已經(jīng)走入了每家每戶(hù)。它給人們帶來(lái)了巨大的方便，能與親朋好友視頻聊聊天，不用出門(mén)便了解很多天下大事。于是父母?jìng)兙烷_(kāi)始了上網(wǎng)聊天，刷微博，聊微信，整天抱著手機(jī)樂(lè)呵呵的笑，甚至照顧孩子，陪伴孩子的時(shí)間都很少，*關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)，與孩子的關(guān)系慢慢地也淡了。這不能說(shuō)是手機(jī)造成的，而是為人父母者應(yīng)該反思自己。不能只是爽了自己，而疏忽了孩子，最后的結(jié)果只能是對(duì)孩子疏于管教，影響孩子健康成長(zhǎng)。(提)請(qǐng)放下手機(jī)，多花點(diǎn)時(shí)間去陪陪孩子吧，孩子的健康成長(zhǎng)才是為人父母者的首要責(zé)任。與孩子一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，才能成為您最幸福的記憶。陪伴是的教育，父母給予孩子的陪伴是不能用金錢(qián)去買(mǎi)的，中央電視臺(tái)的那句公益廣告詞說(shuō)的好——愛(ài)孩子就多陪陪孩子。2014年感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的陶艷波是一位偉大的母親，她并不是因?yàn)閾狃B(yǎng)孩子成人偉大，而是因?yàn)榛〞r(shí)間去陪孩子。他的兒子從小就是耳聾，沒(méi)有一個(gè)學(xué)校愿意收留他。但陶艷波為了讓兒子在學(xué)校不受歧視，她陪讀了整整十八年，從小學(xué)到大學(xué)，幾乎與兒子的水平學(xué)歷相等。她學(xué)習(xí)手語(yǔ)，在學(xué)校聽(tīng)完老師講課后，回家親自教給兒子，遇到不懂的就跟在老師后面問(wèn)，為的是讓孩子學(xué)得更好。如今，兒子也成才了，這不僅僅是靠她的努力得來(lái)的，更多的是她耗費(fèi)大量的時(shí)間去陪伴孩子的結(jié)果。她能夠以身作則，為那些為人父母者樹(shù)立了好榜樣，因此才偉大。史鐵生的作品中有很多是寫(xiě)母愛(ài)親情的，正是因?yàn)槟赣H給她溫暖的陪伴，他才能夠從心底發(fā)出對(duì)母愛(ài)的贊頌。近段時(shí)間，電視上經(jīng)常播出關(guān)于親子的節(jié)目，比如《爸爸去哪兒》《爸爸回來(lái)了》等。節(jié)目中那些明星父母?jìng)兯龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，為孩子穿衣做飯，和孩子一起參加任務(wù)，讓人心中不免產(chǎn)生感觸。不知道那些整天玩手機(jī)，很少陪孩子的父母看了節(jié)目，心中做何感想?不要等親情離你遠(yuǎn)去了，才懂得后悔;不要等到孩子身上滿(mǎn)是壞習(xí)慣了，才悟出教育已晚。
請(qǐng)放下手機(jī)，多些時(shí)間陪陪您寶貝孩子。愿得一安靜世界，讓父母感受到親情的幸福，讓孩子感受到父愛(ài)母慈的駐存。一花一世界，一樹(shù)一菩提。用靜心守護(hù)，讓親情常在。
【解析】這屬于新材料作文?！笆謾C(jī)”是一個(gè)老話(huà)題，當(dāng)然也可以常思常寫(xiě)，常寫(xiě)常新。而且這個(gè)話(huà)題貼近生活，讓學(xué)生有興趣參與思考和討論，而且很有討論的必要。試題解讀：整體上看，材料文字簡(jiǎn)明，沒(méi)有閱讀障礙。三個(gè)人對(duì)手機(jī)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，兩褒一貶，形成爭(zhēng)議。學(xué)生可以見(jiàn)仁見(jiàn)智，表達(dá)自己的想法。需要注意的是，手機(jī)的利弊，針對(duì)不同的情況會(huì)各不相同。這里主要談手機(jī)對(duì)朋友“遠(yuǎn)近”和“多少”的影響，也就是說(shuō)，不能抽象地去談手機(jī)的利弊，而要談“手機(jī)與朋友”、“手機(jī)與友情”之類(lèi)的關(guān)聯(lián)性話(huà)題。手機(jī)可以拉近朋友，也可能疏遠(yuǎn)朋友;可以減少朋友，也可以增添朋友。其決定權(quán)在于人，而不要因?yàn)槭謾C(jī)有危害就斷然否定新事物，反對(duì)科技進(jìn)步，恰如孟子所說(shuō)，君子“善假于物”。
點(diǎn)睛：一是贊同AC，談?dòng)檬謾C(jī)的好處;二是贊同B，批判重物輕人，玩物喪友;三是全面地看待手機(jī)，一分為二地談其利弊。這三個(gè)角度，學(xué)生都容易想到。比較新穎的角度，是否定AC，指出手機(jī)能與遠(yuǎn)方的朋友溝通，但不能親近其人，了解其心;更不能舍近求遠(yuǎn)，忽視與眼前、身邊的朋友的真誠(chéng)交往。這也是B所否定的“只低頭玩手機(jī)”而疏遠(yuǎn)身邊朋友的錯(cuò)誤做法。此外，可以從“真情不分遠(yuǎn)近，朋友不分新老，手機(jī)不是問(wèn)題”來(lái)正面立意。寫(xiě)作提示：要避免拋開(kāi)“人際關(guān)系”去抽象地談手機(jī)的利弊，或談手機(jī)對(duì)于其它方面的利弊，不要忽視人這一主體去談手機(jī)的利弊，更不要過(guò)于拔高去談科技發(fā)展、物質(zhì)進(jìn)步的利弊。命題人給定的話(huà)題，可以適當(dāng)延伸，但不能架空。
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