東坡先生說(shuō)：畫(huà)竹，必先得成竹于胸中。作文和作畫(huà)一樣，必先有所構(gòu)思，才能使一詞一句一段有的放矢，不蔓不枝，順理成章。
我把作文構(gòu)思比作一棵大樹(shù)，主要從七個(gè)方面簡(jiǎn)談——一根主干，六根枝干，木秀于林，缺一不可。尤其考場(chǎng)作文，下筆之前，更需心中有“樹(shù)”。
回顧近年來(lái)的高考作文，從“話題作文”到“新材料作文”到似乎越走越窄的所謂“任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文”，無(wú)論如何變化，以下幾點(diǎn)都應(yīng)合理構(gòu)建：
一、立意的確定——立根原在破巖中（主干）
以2017年全國(guó)二卷作文為例，給出古今人物的詩(shī)句格言6句，以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，要求自選角度寫(xiě)一篇文章。
如何立意？
首先要從材料這個(gè)“土壤”中來(lái)，立意要從這六句中來(lái)。并時(shí)刻記住圍繞這個(gè)立意來(lái)寫(xiě)，時(shí)刻有“咬定青山不放松”的定力。這是原則，是初衷，是一篇文章的主干，要“咬”正''咬''緊。對(duì)這六句，要選自己理解熟知甚至理解透徹的句子來(lái)寫(xiě)，并且要統(tǒng)一在同一主題之下，找其內(nèi)涵的異同，尋找立意之根。
關(guān)于具體的立意名師已有透徹解讀這里不做展開(kāi)。
二、文體的選擇——淡妝濃抹總相宜（枝干一）
明確文體，并且把握每類(lèi)文體特點(diǎn)，才不至于寫(xiě)出“四不像”的作文。一般可依據(jù)你擅長(zhǎng)的文體，再結(jié)合作文材料的性質(zhì)特點(diǎn)尤其是要求來(lái)確定。例如2015年出現(xiàn)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文”以來(lái)議論文或哲理散文是首選的文體。
無(wú)論選擇哪種文體，選擇適合材料適合自己的，才能彰顯你的個(gè)性和風(fēng)采。
三、題目的擬定——顧盼生輝需慧眼（枝干二）
題目，乃文章之目。既為目，就該有光彩（文采），有靈魂（思想觀點(diǎn)）。
例如《讀書(shū)》這個(gè)題目大而泛，就是觀點(diǎn)不明，而《墨香潤(rùn)我夢(mèng)》，相比之下就大有異彩了。
四、開(kāi)頭的設(shè)計(jì)——靚出鳳頭攝人心（枝干三）
古人作文講究開(kāi)頭：立片言以居要，乃一篇之警策。鳳頭之說(shuō)也是要開(kāi)篇要小巧，靚麗，，靚得攝住人心。
無(wú)論哪種類(lèi)型作文，首先亮出你的觀點(diǎn)態(tài)度都是讓人感覺(jué)敞亮痛快的。而考場(chǎng)上我們要有這種“單刀直入”的魄力！最忌遲不入題，拖沓冗長(zhǎng)，讓人讀來(lái)無(wú)趣。
五、材料的取舍——?jiǎng)h繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù)（枝干四）
材料的合理運(yùn)用，在于平時(shí)的積累。經(jīng)典的名言妙句精彩故事，最新的焦點(diǎn)時(shí)事熱點(diǎn)話題，應(yīng)是學(xué)生平時(shí)在閱讀中逐漸積累的，真誠(chéng)表達(dá)思辨訓(xùn)練應(yīng)是學(xué)生經(jīng)常訓(xùn)練的。
驅(qū)動(dòng)型作文更需聯(lián)系當(dāng)下，比較分析，透徹說(shuō)理，從而避免就事論事，而使文章意境思想開(kāi)闊起來(lái)。所用材料取舍得當(dāng)，才能使文章秀挺，勁秀如三秋之樹(shù)。
六、結(jié)構(gòu)的規(guī)劃—謹(jǐn)遵思路識(shí)斯真（枝干五）
作文思有路，遵路識(shí)斯真。
文章結(jié)構(gòu)章法就是文章的思路，包括標(biāo)題與正文，首尾，層次架構(gòu)，線索，過(guò)渡銜接，鋪墊伏筆、轉(zhuǎn)折抑揚(yáng)，中心句等等。例如議論文是并列式，對(duì)照式，還是遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)，要有規(guī)劃。思路結(jié)構(gòu)明晰，才能讓人有章可循。
七、結(jié)尾的收束——余音裊裊繞雕梁（枝干六）
結(jié)尾或如豹尾或如撞鐘，都是說(shuō)結(jié)尾也要講究?；蚝?jiǎn)潔而有力，或余音裊裊讓人回味無(wú)窮，不一而足。無(wú)論怎樣結(jié)尾，尤其要有點(diǎn)題意識(shí)，對(duì)驅(qū)動(dòng)型作文來(lái)說(shuō)，重申一下自己的選擇和觀點(diǎn)更是必要的。
總之，作文這件事，妙筆也要巧思填，木秀于林分不難。
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