語(yǔ)文是一門非常注重基礎(chǔ)的學(xué)科,知識(shí)點(diǎn)是通用的,因此,家長(zhǎng)們一定要注重孩子在小學(xué)時(shí)期學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),養(yǎng)成愛(ài)閱讀、愛(ài)積累的好習(xí)慣,讓孩子掌握好的學(xué)習(xí)方法和記憶方法,才能為以后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),當(dāng)然了,對(duì)基礎(chǔ)掌握的掌握的好與否,直接決定了初中語(yǔ)文成績(jī)的好壞,直接決定著以后的學(xué)習(xí)效果。
成語(yǔ)是中國(guó)文化瑰寶,漢語(yǔ)的精髓,也是孩子們學(xué)習(xí)豐富語(yǔ)言知識(shí)的詞匯寶庫(kù)。在成語(yǔ)中富含著中國(guó)歷史文化中深刻地意義,因此,孩子們?cè)谛W(xué)階段積累成語(yǔ)詞匯量,對(duì)于提高語(yǔ)言表達(dá)、詞匯理解、了解歷史知識(shí)等都具有非凡意義。
在老師看來(lái),語(yǔ)文學(xué)科作為小學(xué)階段學(xué)習(xí)的重點(diǎn),小學(xué)階段也正是為在這一學(xué)科打基礎(chǔ)的重要時(shí)機(jī),也是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,只有把握好這一時(shí)期的學(xué)習(xí),孩子未來(lái)才有無(wú)限種可能。
眾所周知,有的小學(xué)生寫作生動(dòng)有趣,有的卻語(yǔ)言貧乏,其中很大部分原因就在于成語(yǔ)的積累。養(yǎng)成積累的好習(xí)慣,語(yǔ)言能力自然強(qiáng)。語(yǔ)文基礎(chǔ)不好的孩子,更應(yīng)該多加積累,看到好的成語(yǔ)最好能記下來(lái),學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候使用,寫作時(shí)也能增光添彩。
下面老師就給家長(zhǎng)們帶來(lái)的是小學(xué)語(yǔ)文成績(jī)的學(xué)習(xí),家長(zhǎng)們可以收藏打印,有空就給孩子們看看,相信經(jīng)過(guò)孩子們的學(xué)習(xí),在寫作上的能力一定會(huì)有很大的提升。
學(xué)習(xí)最主要的兩點(diǎn)就是動(dòng)手和動(dòng)腦,學(xué)會(huì)觀察分析問(wèn)題、學(xué)會(huì)思考、多鞏固、多總結(jié)、多看錯(cuò)題、自然而然就能學(xué)好!
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