理型語文
優(yōu)秀的作文，無不體現(xiàn)了“立德樹人”的主旨。審題涉及對與錯的問題，而立意則有高低之分。立意高，意味著有文化，思想有深度。有文化，是對傳統(tǒng)文化的具有廣博的認知；有深度，則是對傳統(tǒng)文化中的思想性的精髓有著自己的獨特的選擇和審慎的理解。至于論證深度的問題，則由議論的路徑的長短，詮釋得力度大小，論證方式的多寡決定的。
我們參研一下下面的作文考試中的優(yōu)秀考題和優(yōu)秀范文，會驚訝地發(fā)現(xiàn)：出題者以“立德樹人”為圭臬，而寫作者深知其意，他們的作文，無不在立意方面勝出，以 “立德樹人”中的各個下位概念應(yīng)對之。
【經(jīng)典示例】
具體操作：
一、確定了中心論點，由核心概念發(fā)散，一是尋找與“立德樹人”相關(guān)的上位概念或者下位概念；
二，如果這個向度無法打開，考慮概念的內(nèi)涵的有效要素?？傊康氖菫榱擞行Ы⒄撌鱿蚨?。
【示例一】（2016高考北京卷）
《白鹿原上奏響一支老腔》記述老腔的演出每每“撼人肺腑”，令人有一種“酣暢淋漓”的感覺，某種意義上，可以說“老腔”已超越其藝術(shù)形式本身，成為了一種象征。
請以“‘老腔’何以令人震撼”為題，寫一篇議論文。
要求：以老腔的魅力說開去，不要局限于陳忠實散文的內(nèi)容，觀點明確，證據(jù)充分，論證合理。
【思路點撥】
題干“要求”中指明：以老腔的魅力說開去，不要局限于陳忠實散文的內(nèi)容，這為考生提供了開闊的論述空間?？梢杂杀砑袄镞M行深入探究，“老腔”之所以令人震撼的原因：
老腔——地方劇種——戲劇——戲劇文化（上位概念）【打不開】
地方劇種的內(nèi)涵：地方戲是指流行于一定地區(qū)，作為傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)形式，凝結(jié)著某一地域的民風習俗、從而為那一地域的大眾喜聞樂見，具有濃郁的地方特色的戲曲劇種的通稱。
向度打開：1、其藝術(shù)具有濃烈的鄉(xiāng)土氣息；2、其具有深厚的文化內(nèi)涵；3、其體現(xiàn)了當?shù)孛褡宓膬r值認同。
范例：
“老腔”何以令人震撼/一考生
夜深了，遠望關(guān)中大地的群山，沒有樹木斑駁的色彩，好像一幅木刻畫，唯有深墨與淺墨，刀痕累累。沒有人影，只有天光與地脈，相接處仿佛萬古荒原上橫亙了一個宇宙輪回的，一星鬼火。
“老腔”便是那鬼火，你兼職想象不出它為何而來，如何而來，它就霸道地熏嗆了你的五官。“老腔”令人震撼，在于它散發(fā)著自然的原始野性，體現(xiàn)著關(guān)中的風土人情，傳承著華夏的歷史血脈和民族性格。
優(yōu)秀考題示例
█示例一：立德樹人的下位概念：“科技創(chuàng)新”與“格物致知”（
科學家：加入愛迪生來21世紀生活一個星期，最讓他感到新奇的會是什么呢？
文學家：我想，手機會不會讓他感到不可思議呢。
科學家：我同意，手機是信息時代的一個標志物，簡直稱得上是一部掌中電腦，豐富的功能一定會
讓這位大發(fā)明家感到新奇。
文學家：手機的廣泛應(yīng)用，深刻地影響著人們的交往方式、思想情感和觀念意識，或許這也是愛迪
生意想不到的吧。
科學家和文學家各自對手機的看法，引發(fā)了你哪些思考、想象？請自選角度，自擬題目，自定文體（詩歌除），寫一篇不少于800字的文章。
【審題指引】
立德樹人的下位概念：科技創(chuàng)新
科學家：簡直，豐富，一定，新奇。這些詞語傳達出科學家著眼于科技進步帶給人們的新奇感受，態(tài)度是肯定和贊賞的。
立德樹人的下位概念：格物致知
文學家：深刻地影響，交往方式、思想情感和觀念意識。這些關(guān)鍵詞傳達出文學家在肯定了手機的關(guān)反作用后，更加理性地思考手機給人們的思想感情和觀念意識帶來的影響。
【立意指引】“立德樹人”的下位概念“科技創(chuàng)新”與“格物致知”
第一，手機的出現(xiàn)給我們的生活帶來了變化，讓我們放眼世界，感受新奇，感受發(fā)展，讓我們擁有了一種開放的胸懷和眼光。不僅如此，它更是一種創(chuàng)新的力量和思想，推動了社會的不斷進步。第二，手機作為一種自媒體，它讓我們每一個人都成為媒體人，發(fā)表感想，是我們這個社會整體風貌的體現(xiàn)；但越是在這有的情況下，越應(yīng)該承擔自己的責任，因為手機帶給大家的是一種人生態(tài)度、精神狀態(tài)和社會責任。第三，手機所帶來的交往方式的變化，加強又淡化了人與人之間的感情交流。考生可以從加強感情交流的角度談手機縮短了人與人之間的距離，讓交流和溝通無所不在；也可以從淡化感情交流的角度，談手機帶給我們的弊端：人們只顧用手機刷微博、玩游戲，缺少了那份見面時的親切與欣喜，少了享受走進自然、親近自然的樂趣，少了生活中的美感與溫馨——表面上看似近了，實則更加遙遠了。
█示例二
生甲：太好了，中國隊又包攬了全部冠軍！這叫實至名歸。競技體育就得靠實力說話。
生乙：但我更愿意看見外國選手成功挑戰(zhàn)中國名將。一個國家長期壟斷某體育比賽的金牌其實并不利于這個項目的發(fā)展。
生丙：有人主張中國隊應(yīng)讓出一兩枚金牌，我不贊成，如果故意輸球，就有違公平競賽原則和奧林匹克精神
……
老師：同學們說的都有一定道理，有些道理不僅體現(xiàn)在乒乓球運動上，也適用于其他社會生活領(lǐng)域。
要求：根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實際，寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外，文體不限。
【立意指引】立德樹人的下位概念：格物致知
可以針對的都是“競技體育”這個核心概念引出另外的核心概念如“實力”、“壟斷”、“誠信”等。
█示例三：立德樹人的下位概念：孔子思想中的“智”與“信”（2009年遼寧卷作文題）
513網(wǎng)上論壇。主題：明星代言。
甲：有明星代言的東西應(yīng)該更可信。有人調(diào)查，47%的人在選購?fù)惍a(chǎn)品時，會優(yōu)先選擇名人代言的產(chǎn)品。我就是這樣。
乙：現(xiàn)在明星代言廣告多，相關(guān)問題也多。三鹿奶粉就是一個典型。有人調(diào)查，91%的人對虛假代言表示憤怒。
丙：明星代言多數(shù)都是朋友介紹，經(jīng)紀人操作。明星不知情，也是受害者。
?。好餍谴裕瑢嵸|(zhì)就是給產(chǎn)品作證言。明星代言費少的幾十萬，多的上千萬，代言產(chǎn)品出問題就沒有責任?
戊：產(chǎn)品廣告出問題，也說明主管部門監(jiān)管不力、媒體把關(guān)不嚴、相關(guān)法規(guī)不健全。聽說有一個好萊塢演員就曾因代言虛假廣告被罰款50萬美元。
要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
有人說：“想要走得快，就單獨上路；想要走得遠，就結(jié)伴同行?！?/span>這引發(fā)了你怎樣的感悟與思考？請自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外，文體不限。
【立意指引】分可以單項立意，寫?yīng)氉郧靶?，也可以結(jié)伴同行。但是，為什么不將之同一了呢？既要獨自前行，又要結(jié)伴同行。
█示例五
優(yōu)秀范文示例
█示例一“立德樹人”的下位概念：文化的傳承（2016年北京高考作文）
“老腔”何以令人震撼/一考生
夜深了，遠望關(guān)中大地的群山，沒有樹木斑駁的色彩，好像一幅木刻畫，唯有深墨與淺墨，刀痕累累。沒有人影，只有天光與地脈，相接處仿佛萬古荒原上橫亙了一個宇宙輪回的，一星鬼火。
“老腔”便是那鬼火，你兼職想象不出它為何而來，如何而來，它就霸道地熏嗆了你的五官。“老腔”令人震撼，在于它散發(fā)著自然的原始野性，蘊藉著關(guān)中的文化氣韻，傳承著華夏的歷史血脈和民族性格。
█示例二“立德樹人”的下位概念：“智”與“正心”的下位概念“慎獨”（2009年北京高考作文）
因仰望星空有了夢想，卻因腳踏實地有了尊嚴。
對于蕓蕓眾生來講，人活一世的意義并不僅僅在于讓別人閃耀的星空充斥自己的視野，不在于思考人生的普遍意義，而在于腳踏實地地生活過之后，沉積自己的人生百味，百感交集之下的人生體悟。
經(jīng)歷的自覺，經(jīng)歷的自信，兩種態(tài)度無時無刻不提醒著我們：一種經(jīng)歷見證一種成長。只要我們主觀上愿意接受我們的經(jīng)歷，它們便終將幻化為人生最寶貴的財富。
去經(jīng)歷吧！自覺一點，自信一點，就夠了。
練習：模仿是創(chuàng)新的開始。不改變范文框架，在立意方面重新尋找“立德樹人”的下位概念或者是概念的內(nèi)涵仿寫（可參考上一章節(jié)的“如何鏈接‘立德樹人’”）。
【示例一】（2016高考北京卷）
《白鹿原上奏響一支老腔》記述老腔的演出每每“撼人肺腑”，令人有一種“酣暢淋漓”的感覺，某種意義上，可以說“老腔”已超越其藝術(shù)形式本身，成為了一種象征。
請以“‘老腔’何以令人震撼”為題，寫一篇議論文。
范例：
“老腔”何以令人震撼/一考生
夜深了，遠望關(guān)中大地的群山，沒有樹木斑駁的色彩，好像一幅木刻畫，唯有深墨與淺墨，刀痕累累。沒有人影，只有天光與地脈，相接處仿佛萬古荒原上橫亙了一個宇宙輪回的，一星鬼火。
“老腔”便是那鬼火，你兼職想象不出它為何而來，如何而來，它就霸道地熏嗆了你的五官。“老腔”令人震撼，在于它散發(fā)著自然的原始野性，體現(xiàn)著關(guān)中的風土人情，傳承著華夏的歷史血脈和民族性格。
“老腔”便是那鬼火，你兼職想象不出它為何而來，如何而來，它就霸道地熏嗆了你的五官。“老腔”令人震撼，在于它
【示例二】（2017高考北京卷）
紐帶是能夠起聯(lián)系作用的人或事物。人心需要紐帶凝聚。當今時代，經(jīng)濟全球化的發(fā)展、文化的交流、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧等都需要紐帶。
請以“說紐帶”為題，寫一篇議論文。
要求：觀點明確，論據(jù)充分，論證合理。
示例二之1：說紐帶
【練習】：請仿造范例重新立意。（可參考下面的“如何鏈接‘立德樹人’”）
紐帶，是連接人或事物的橋梁。人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集。我認為，當今社會之
示例二之2：說紐帶
無論你是多么有個性的一滴水，都要融入到世界民族的海洋里，然后才能匯集力量；無論你是珍珠還是瑪瑙，一定要在紐帶上匯成項鏈，這樣才能放射出更大的光彩：無論你是筆畫還是字母，都要把字或單詞構(gòu)成紐帶．糶展現(xiàn)語言的魅力。紐帶是連接兩兩事物之間的橋梁，誠然，文化傳承亦離不開紐帶。
周有光先生說過：
【練習】：請仿造范例重新立意。（可參考下面的“如何鏈接‘立德樹人’”）
說紐帶
無論你是多么有個性的一滴水，都要融入到世界民族的海洋里，然后才能匯集力量；無論你是珍珠還是瑪瑙，一定要在紐帶上匯成項鏈，這樣才能放射出更大的光彩；無論你是筆畫還是字母，都要把字或單詞構(gòu)成紐帶來展現(xiàn)語言的魅力。紐帶是連接兩兩事物之間的橋梁，誠然，
【示例三】（2018年海淀區(qū)高三上學期期中考試）以“自制力與個人發(fā)展”為題，寫一篇議論文。要求：觀點明確，論據(jù)充分，論證合理。
范文：1號文：自制與個人發(fā)展
年幼時，我們總是聽從父母之言，尊師之命。但隨著年歲增長，會有越來越多的人和事在不知不覺中告訴我們，提醒我們要“自己控制自己”，即學會自制。自制力之于一個人是發(fā)展的基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵?！咎岢鲋行恼擖c】
當面臨知識的大山，你卻在游戲的海洋中暢游時，老師會批評你沒有自制力；當身邊的人都隨大流闖紅燈阻礙交通，而你卻原地不動時，他人夸你有自制力。那么自制力究竟是什么呢？依我看，它是一種在沒有任何外力之下，控制、約束自己做正確，符合大義和普適價值觀的完全來自于自我的力量?！鞠露x】
每個人生活在社會當中，免不了與外界接觸，在與他人交往的過程中，往往會受多方面的約束。但不要忘了，獨處才更能展現(xiàn)本質(zhì)。許多人說，做人要“慎獨”，【自制力的下位概念的建立，一下提升了文章的立意】為何要慎？原因正是在于此時外界對你沒有任何壓迫和制約。所有的行動，包括內(nèi)心的想法均需要自己來掌控。這也是為什么擁有自制力是最難的。因為在無人看管時，在沒有其他人督促的情況下，能否把人性中本含的善放大，然后用它擊退惡；能否抗拒住懶怠的誘惑，勤奮地做事，進行有效的自我約束，這些是許多看似品德高尚之人也不一定能做到的。【原因詮釋】
【練習】：請仿造范例重新立意并對上位或下位概念進行詮釋。（可參考下面的“如何鏈接‘立德樹人’”）
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