1.“哭有什么用，干嘛總是哭？”
哭不是解決問題的方法，但對(duì)于不成熟的孩子而言，哭是一種自我調(diào)節(jié)情緒的方式。孩子依靠哭整理自己的情緒。如果在這個(gè)時(shí)候?qū)⒆诱f“哭有什么用，干嘛總是哭？”一類的話，很可能使孩子陷入困惑，不知道如何更好地調(diào)節(jié)情緒，從而造成情緒壓抑，不利于孩子的心理健康發(fā)展。
2.孩子說“媽媽最討厭了！”時(shí)，用“我也覺得你很煩！”來回應(yīng)。
孩子在和父母吵嘴的過程中，時(shí)常會(huì)聽見“媽媽太煩了！”一類的話。這種時(shí)刻，以“我也覺得你很煩！”來回應(yīng)是萬萬不可的。從父母口中聽到這樣的話，會(huì)讓孩子陷入自己被討厭了的誤區(qū)中。孩子的話本是無心，但聽見父母說討厭自己的話，會(huì)使孩子對(duì)父母的信任瓦解，造成親子間的信任危機(jī)。
3.“先去旁邊呆著?！?/strong>
忙于工作或家事時(shí)，時(shí)常會(huì)用“我在忙，先去旁邊呆著?！被貞?yīng)孩子的對(duì)話或疑問。但面對(duì)孩子，什么也不問就結(jié)束對(duì)話，很容易讓孩子感到冷漠，受傷害。長(zhǎng)期以這種方式交流，會(huì)讓孩子產(chǎn)生“說了也沒什么用”的想法。在成長(zhǎng)期即便遇見嚴(yán)重的問題，也可能因此選擇回避父母。長(zhǎng)期如此，很可能造成親子關(guān)系疏離等問題。暫時(shí)放下手頭的工作，耐心傾聽孩子的問題又有何不可呢？
4.“為什么？！”
“你為什么要做這種事？！”等，用質(zhì)問的口氣責(zé)備孩子是不理智的。這樣的責(zé)備既不能讓孩子知道自己錯(cuò)在哪兒，也不能起到促使孩子反思的作用。孩子之所以為孩子，是因?yàn)樗麄儧]有成年人的理智與成熟，用質(zhì)問的口氣責(zé)備孩子，只能讓孩子知道這件事情會(huì)讓父母生氣，但原因是什么他們其實(shí)并不知道，無法從根源上起到教育作用。
5.否定孩子人格的話（笨蛋，沒用）
無論父母有多生氣，“笨蛋”、“沒用”、“差勁”等否認(rèn)孩子人格的話是絕對(duì)不可以說出口的。父母的話對(duì)于孩子來說影響力是最大的，當(dāng)父母都在否定孩子時(shí)，孩子對(duì)自己的也會(huì)產(chǎn)生“沒用”、“差勁”等否認(rèn)自己的觀念。除開自我否定、喪失自信問題不說，從父母口中出現(xiàn)否定孩子人格的話語，本身就是一件非常傷害孩子內(nèi)心的事。
6.拿自己的孩子和別的小孩作比較
“你看XXX都能做到，你怎么就不行?！薄澳憔褪遣蝗缛思艺l誰誰?！鳖愃频脑捲诤芏嗪⒆拥某砷L(zhǎng)過程中屢見不鮮。不僅是童年時(shí)期，即便是成年后也不難在父母口中聽到別人家的孩子有多優(yōu)秀。總拿自己的孩子和別的孩子比較，會(huì)使孩子失去自信。有時(shí)，孩子為了討父母歡心，很可能沒做到的事也會(huì)撒謊說做到了。久而久之，孩子的童年會(huì)一直籠罩在“別人家的孩子”的陰影之下。
7.“當(dāng)初就不該把你生下來?！?/strong>
最讓孩子受傷的話莫過于“當(dāng)初就不該把你生下來?！迸c此類似的還有“做出這樣的事，你不是我的孩子?！币活惖脑?。從最親近的人的口中聽到類似的話語，會(huì)讓孩子會(huì)失去歸屬感，否認(rèn)自己存在的意義。類似的話，也會(huì)使孩子產(chǎn)生“連父母都不要我，那我該去哪里？”的想法，在孩子內(nèi)心造成難以撫平的創(chuàng)傷，極不利于建立良好的親子關(guān)系。
親愛的卡梅利多們，用語言傷害了孩子之后，怎么辦呢？
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