1自我約束、分秒必爭

一旦打開書本，優(yōu)秀的學(xué)生都能做到電視不看、電話不接、零食不吃、精神力高度集中，有一種投入其中、自得其樂的狀態(tài)。

他們把學(xué)習(xí)作為一種自覺的事情：聞雞起舞刻苦用工，放學(xué)回家趁熱復(fù)習(xí)。做事專一，鬧中取靜而不受外界干擾。

2講究條理、閱讀有方

優(yōu)秀的學(xué)生做事有條理，有主見，有策略，他們將書本、文具都整理的井井有條；對于自己一天的學(xué)習(xí)有計劃與安排。

他們主動去閱讀，看目錄、圖標，先有輪廓再看正文，還能不斷的提出問題追根究底。一有時間，他們還要涉獵課外的知識。

老師在課堂上強調(diào)的重點，在優(yōu)秀學(xué)生的筆記中都能找到，自己平時細心積累了筆記本、錯題本。

通常，書寫整齊的解答比潦草亂花的得分高。工整的書寫是便于老師客觀的判斷，這也是一種良好的習(xí)慣。

課堂上用于提問——是學(xué)生渴望和追求知識的表現(xiàn)。好問的學(xué)生占用了老師大量的資源（不僅僅是時間），而不愛提問的學(xué)生就放棄了別人的幫助機會。

自我測試——其實就是自我總結(jié)。高中知識復(fù)雜且相互串聯(lián)，測試是為了記憶和鞏固，提升與改善。

學(xué)習(xí)是為了什么？優(yōu)秀的學(xué)生深知求知就是實踐、自覺就是效率，主動的掌控了學(xué)習(xí)的過程，不會在題海中迷失。

學(xué)習(xí)——不是為了父母——不是為了高考，學(xué)習(xí)是我們這一人生階段的使命，是為了給人生發(fā)展打下基礎(chǔ)。

優(yōu)秀的孩子會盡早明確自己的職業(yè)發(fā)展目標，了解自己想要學(xué)習(xí)的大學(xué)專業(yè)，做好職業(yè)生涯規(guī)劃！

本站僅提供存儲服務(wù)，所有內(nèi)容均由用戶發(fā)布，如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容，請點擊舉報。