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多說說:“關(guān)我屁事”和“關(guān)你屁事”



精華筆記· 文化生活


本文新鮮度:★★★     口感:鱈魚燉豆腐


筆記君邀您,先思考:


  • 獲得歸屬感的方法有哪些?

  • 別人不是敵人,而是伙伴?


如果讓我列出人生最愛的書,這本書肯定是其中之一,所以忍不住向你推薦。這本書叫《幸福的勇氣》。它的上一部《被討厭的勇氣》,也是我的最愛。

 

還記得當時讀完書后我的感覺——“大吃一驚”,那是一種發(fā)現(xiàn)新世界的喜悅。

 

下面我順便給大家把世界三大心理學之一講講。


一、阿德勒


這兩本書有一個共同點,就是講的是阿德勒心理學。阿德勒和弗洛伊德、榮格齊名,并稱為“心理學三大巨頭”。

圖片左起:弗洛伊德、榮格、阿德勒


阿德勒從小體弱多病,身材矮小,由于疾病和車禍曾經(jīng)還差一點死于非命,兒時的創(chuàng)傷經(jīng)歷和死亡恐懼就讓他一度非常自卑。所以,他的心理學都是圍繞著“克服自卑”進行的。如果你自覺有比較嚴重的自卑問題,一定要學學他的心理學。

 

后來,由于阿德勒寫過贊同弗洛伊德觀點的論文,被邀請加入了精神分析學會,成為了弗洛伊德最早的同事之一,但是后來,他對心理問題的成因,逐漸和弗洛伊德大相徑庭,不久便與弗洛伊德分道揚鑣了,創(chuàng)立了自己的阿德勒理論。

 

他倆因為啥吵架呢?往下看吧。


二、目的論


弗洛伊德強調(diào)精神創(chuàng)傷,認為人之所以出現(xiàn)心理問題,是因為過去受過創(chuàng)傷。

 

阿德勒覺得弗洛伊德錯了,錯在“過去”兩個字。

 

如果一個人童年受過欺凌就會造成心理問題,為什么擁有同樣經(jīng)歷的別人就沒事?

 

況且,更重要的是,如果一切都從過去找原因,過去卻是無法改變的,那么又該怎么辦?你去找大夫治感冒,大夫說,你這是因為昨天吹空調(diào)吹的,然后就讓你走了,這樣行嗎?關(guān)鍵不在于原因,在于怎么解決現(xiàn)在這個問題。

 

怎么解決?解決方法在“過去的原因”里可找不著。一切在于“現(xiàn)在的目的”。

 

舉一個非常經(jīng)典的例子:

 

一個病人一要出門就緊張,幾十年走不出家門。弗洛伊德會從他過去的創(chuàng)傷找原因——童年受過欺凌。但阿德勒認為,他是先有了“不想出門”這個目的,然后為了達到這個目的,挑選出過去受欺負的記憶,制造出了緊張的情緒。

 


沒錯,情緒是為了達到“目的”的一種工具。想想看,為什么上一分鐘你對親近的人那么兇,下一分鐘卻對你領(lǐng)導那么和善?兇是為了說服、壓倒,和善當然是為了拉攏。這就是情緒,為了達到“目的”,收放自如。

 

沒錯,過去也是為了達到“目的”的一種工具。


過去和歷史一樣,是任人打扮的小姑娘。人會從過去發(fā)生的龐大事件系統(tǒng)中只選擇符合現(xiàn)在“目的”的事件并賦予其意義,繼而當作自己的記憶。反過來說就是不符合現(xiàn)在“目的”的事件會被抹掉。

 

引申一下——

 

為什么你對現(xiàn)狀抱怨連連,卻總是改變不了自己?

 

因為改變現(xiàn)狀需要勇氣,而維持現(xiàn)狀最為簡單,所以,其實你每天還是抱著維持現(xiàn)狀的目的,并沒有真的決定改變。就這么簡單。

 

為什么不愿意主動去社交?

 

因為你在那一刻不想改變,所以才挑出了過去令你自卑的經(jīng)歷,達到逃避當下社交活動的目的。

 

為什么你總說找不到白馬王子/真命天女?

 

根本不存在那種東西,你是在用這個巨大而虛幻的概念,達到避免涉入一段關(guān)系的目的。

 

目的,就是你心中的一個決定,心隨念轉(zhuǎn),隨時可以改變。同溫的一杯水,冬飲覺冷,夏飲覺熱。我們都活在主觀世界里,如果你自身發(fā)生了變化,你的世界就會改變。

 

這整個過程,和過去沒有半毛錢關(guān)系,過去早就不存在了,糾結(jié)過去也沒有任何意義。一切都在于今后要怎么做,在于此時此刻、每時每刻的目的。

 


再進一步想想,人生是什么?

 

人生就像是在每一個瞬間不斷旋轉(zhuǎn)起舞的連續(xù)剎那,只要關(guān)注如何度過這一剎那,跳好“此時此刻”的舞就已足夠。人生中最大的謊言就是不活在“此時此刻”。

 

“人早年的經(jīng)歷會決定人的未來”,這樣的強調(diào)過去的理論是一種決定論、因果論(卻也是平時我們最習慣于接受的理論);而目的論使得我們對未來更加重視,讓我們覺得當下和未來才是改變我們?nèi)松壽E的關(guān)鍵,而不為過去所束縛。這就是弗洛伊德和阿德勒的分歧所在。

 

對于我們來說,什么論并不重要。關(guān)鍵就在于,在每時每刻、此時此刻,你有沒有接受并改變“目的”的勇氣?


三、課題分離


這是阿德勒另一個非常牛的觀點。

 

他認為一切煩惱都來自于人際關(guān)系,而再深究,就會發(fā)現(xiàn)一切人際關(guān)系矛盾,都起因于對別人的課題(“課題”可以理解為“事情”)妄加干涉,或自己的課題被別人妄加干涉。

 

比如,今天這篇文章的讀者大俠們怎么想,那是屏幕前的你們課題,我根本無法干預(yù)。而我越糾結(jié)于你們怎么想,就越?jīng)]法專注寫這篇文章,那么結(jié)果也就越不好。

 

大家回想一下在臺上表演的經(jīng)歷吧——猜測觀眾的想法,或?qū)W⒂谧约旱谋硌?,哪個效果好?當然是專注表演了。

 

因此,阿德勒說:你并不是為了滿足他人的期待而活著,別人也不是為了滿足你的期待而活著。”不必畏懼他人的視線,不必在意他人的評價,也不需要尋求他人的認可。盡管去選擇自己認為最好的路。

 

也就是說,既不要干涉別人的課題,也不要讓別人干涉自己的課題。

 


那么,怎么能分清課題屬于誰呢?辨別方法其實很簡單,考慮一下帶來的結(jié)果最終由誰承擔”。

 

大家想想,有多少人在干涉別人的課題,或者被別人干涉?

 

多說說:“關(guān)我屁事”和“關(guān)你屁事”。

 

四、共同體

 

既然煩惱來自于人際關(guān)系,那幸福呢?幸福也來自于人際關(guān)系。

 

怎么才能在人際關(guān)系中感到幸福?答案就是,獲得歸屬感。

 

歸屬感就是把他人當作伙伴,并能夠從中感到“自己有位置”的狀態(tài)。


人只有體會到“我對集體有用”的時候,才能感覺到自己的價值。

 

也就是說,你必須要思考“我能給予什么”,才能獲得你的位置,得到歸屬感,從而得到幸福。

 

獲得歸屬感的方法很簡單,分為 3 步:“自我接納”、“他者信賴”,和“他者貢獻”。

 

“自我接納”就是如果做不到,就接受這個做不到的自己,然后盡量朝著能做到的方向努力,不對自己撒謊,不和別人比較,不干涉別人的課題。

 

“他者信賴”在相信他人的時候,不附加如何條件。只有我們選擇了無條件的信賴,才能構(gòu)筑更深厚的關(guān)系。至于對方是否背叛自己,那是他人的課題,悲傷的時候盡管悲傷就可以了。如果想要逃避痛苦,就無法和任何人建立起深厚的關(guān)系。

 

“他者貢獻”是為了能體會到自己的價值采取的一種手段,我們應(yīng)該思考我能為他人做什么,并積極地加以實踐。只要能產(chǎn)生“我對他人有用”這種主觀上的“貢獻感”,就有了幸福感。

 


還記得前面阿德勒說過人生是什么嗎?復習一下:人生就像是在每一個瞬間不斷旋轉(zhuǎn)起舞的連續(xù)的剎那,只要跳好“此時此刻”的舞就已足夠。

 

那么,此時此刻該跳什么舞?

 

答案就是:只要這件事對他人有貢獻就行,這也就是 “他者貢獻”。望著“他者貢獻”這顆引導之星,你就不會迷失,而且做什么都可以。跳著跳著,你就會達到命中注定的那個地方。

 

沒錯,人生根本沒有一個所謂的目的地,不是你想走到哪就到哪的直線。你應(yīng)該專注做好每一個當下的那件“他者貢獻”的事情,到達誰也不知道的那個地方。

 

看見了嗎?這個把每個人都當成和自己一樣的伙伴的共同體,是不是和“眾生平等”的佛學很像?

 

阿德勒認為他自己所敘述的共同體不僅僅包括家庭、學校、單位、地域社會,還包括國家或人類等一切存在;在時間軸上還包括從過去到未來,甚至也包括動植物或非生物、包括宇宙整體在內(nèi)的一切。這就是阿德勒思想的核心,也是爭議最大的地方。這里就不多展開講了。

 

五、關(guān)于愛

還記得前面講的課題分離吧?

 

我們應(yīng)該先分清“我”和“你”的課題,自立起來,然后才能把“我”和“你”都升級為“我們”。

 

這個過程是這樣的:

 

首先,我們小時候,由于必須依靠大人才能生存,所以我們的行為大多是以得到大人認可為目的。在爭奪認可的過程中,我們和身邊的人就成了競爭關(guān)系。

 

但是關(guān)鍵在于,長大以后,人有了能力,應(yīng)該自立起來了——

 

我們不該再以別人的認可為目的,而應(yīng)該以自我的認可為目的;

 

我們不該在把別人當成競爭者,而應(yīng)該當成伙伴。不和他們競爭,而是和理想中的自己競爭。

 

但是我們大部分人都沒做到,都還是“巨嬰”而已。

 


所以,首先,我們要先做到自立。然后,再去談愛,把主語變成“我們”。

 

還記得前面我說的獲得“共同體感覺”的3步嗎?“自我接納”、“他者信賴”、“他者貢獻”。


就是這樣的過程——

 

你要先做到喜歡自己,掌握自己的人生,然后才能去信賴他人,進而去為他人貢獻。這樣,才能建立愛的關(guān)系。

 

強調(diào)一下,愛并非“被動墜入”。自立以后,你必須主動去貢獻,去付出,用一味信賴、一味給予的利他態(tài)度對待對方,然后才會產(chǎn)生愛,建立不可分割的“我們的幸?!?。愛,最終是由兩個人共同完成的課題。

 

六、兩本書

前面所有都是我從《被討厭的勇氣》和《幸福的勇氣》兩本書里學到的。最后回到開頭,推薦一下這2本書。

 

《被討厭的勇氣》是日本作家岸見一郎和古賀史健的作品,用《理想國》一樣的對話體形式,以一個哲人和青年的對話方式,講述阿德勒心理學。


這本書評價非常高,日本亞馬遜年度銷量冠軍,在中國豆瓣評分也高達8.5,最讓我印象深刻的一句評價是“猶如一把鋼刀,直接的刮著靈魂上的毒”。

 

大家讀完這本書紛紛表示震驚,顛覆了為人處事的方式,刷新了人生觀,但是,誰也沒想到竟然還會有下一部。

 

《幸福的勇氣》是最近岸見一郎和古賀史健新寫的完結(jié)篇,在日本出版后,依然是亞馬遜銷量冠軍,剛剛被引進國內(nèi)。蔡康永、樊登等人在杭州或各種不同場合推薦了這本書。


《被討厭的勇氣》講的是如何自立,《幸福的勇氣》講的是如何愛人。

 

《幸福的勇氣》

《被討厭的勇氣》


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