一、加強線上教學組織管理
1.強化組織領(lǐng)導。學校要成立線上教學領(lǐng)導小組，全面負責線上教學的方案制定、硬件提供、技術(shù)培訓、教學管理、業(yè)務(wù)指導與考評等工作，確保線上教學有效開展。
2.加強團隊協(xié)作。建立名優(yōu)骨干教師領(lǐng)銜的線上教學共同體，集中優(yōu)勢力量，研究工作方案、開發(fā)課程資源、有效實施線上教學，實現(xiàn)智慧眾籌、資源共享。
3.做好資源開發(fā)。充分利用好國家中小學網(wǎng)絡(luò)云平臺（ykt.eduyun.cn）等提供的教學資源或指導意見，并結(jié)合當?shù)貙嶋H做好課程資源開發(fā)、整合和校本化處理等工作。
4.統(tǒng)籌課程設(shè)置。應(yīng)立足德智體美勞全面發(fā)展的視角，在注重學科課程的同時，積極開展愛國主義、疫情防控、生命健康、體育運動、心理衛(wèi)生、責任使命等教育。
5.做好教學監(jiān)控。要密切監(jiān)控學生線上學習到位情況和學習效果，鼓勵家庭配合做好學生在線學習監(jiān)控?？茖W統(tǒng)籌學習與休息，適當放慢進度節(jié)奏，合理控制線上學習時長。
6.確保全面覆蓋。要創(chuàng)造條件開展線上教學與輔導工作，對不具備線上學習條件的學生，要以電話交流、信函傳遞等形式推送學習資源、指導自主學習，確保學生學習全覆蓋。
二、落實線上教學運作機制
1.制定教學計劃。各學科應(yīng)依據(jù)原有的教學安排和進度，結(jié)合實際和線上教學的特點，制定包括課時內(nèi)容、作業(yè)安排、測試訓練、學習輔導等方面的教學計劃和實施教學的方式，保證線上教學有計劃地穩(wěn)步實施。
2.加強教學研究。對于線上教學的每一課時，學校均應(yīng)組織備課組開展集體備課活動，共同做好課程資源開發(fā)、教學活動規(guī)劃、課堂跟蹤訓練、課后作業(yè)設(shè)計等研究工作。在此基礎(chǔ)上，形成具體的教學方案，指導線上教學有序開展。
3.突出關(guān)鍵內(nèi)容。根據(jù)線上教學與日常課堂教學的差異，線上教學不僅要關(guān)注學科課程的重點難點內(nèi)容，而且還應(yīng)注重學法指導和單元學習指導、突出學生自主學習能力與自我管理能力的培養(yǎng)，同時還應(yīng)關(guān)注學生線上學習暴露的問題。
4.指導學習準備。為增強學生線上學習計劃性，教學計劃與內(nèi)容應(yīng)提前三天公布，并于授課前一天推送課前導學提綱。教師應(yīng)指導學生開展好預(yù)習活動，收集好學生預(yù)習過程中存在的問題，為在線學習做準備。
5.抓實線上教學。教師至少提前5分鐘上線做好教學準備，檢查網(wǎng)絡(luò)安全、課件使用情況，并做好學生考勤工作。線上教學應(yīng)圍繞重難點內(nèi)容和學生預(yù)習問題，適當放慢進度、預(yù)留思考時間并設(shè)法開展交流，有效解決學生學習困難。
6.做好線下鞏固。授課教師應(yīng)根據(jù)教學要求和作業(yè)管理要求，安排適量作業(yè)供學生課后完成?？迫谓處煈?yīng)收集、批改學生課后作業(yè)，并通過網(wǎng)絡(luò)輔導等方式做好答疑、反饋和個別輔導等工作，幫助學生糾錯補漏，確保線上學習的效果。
三、做好線上教學配套工作
1.加強整體規(guī)劃。各地各校應(yīng)按上級文件要求并根據(jù)當?shù)貙嶋H和學生群體特點，制定線上學習工作指南，增強線上教學科學性和精準度，努力提高教育的針對性和有效性。
2.做好準備工作。各校應(yīng)提前做好線上教學方案制定、平臺選擇與測試、班級教學與管理群組建立、線上教學技術(shù)培訓與設(shè)備采購等各項準備工作。
3.密切家校聯(lián)動。加強家校聯(lián)系，做好線上教學宣傳、學生學習反饋等工作，聽取家長意見建議。加強家庭教育指導，引導家長做好孩子心理疏導、網(wǎng)絡(luò)和手機管理等工作。
4.強化責任意識。要提高政治站位，強化責任意識，為線上教學順利實施提供保障。深入了解線上教學情況，著力解決教師線上教學、學生線上學習的問題與困難。
5.做好相關(guān)銜接?；謴驼n堂教學后，各學科要精準分析學情，對學生線上學習質(zhì)量和效果進行診斷評估，做好補缺補漏和幫扶工作，確保線上教學和課堂教學的有效銜接。
6.抓好考評工作。學校應(yīng)根據(jù)上級文件精神和學校實際，制訂相關(guān)考核措施，認真做好教師線上教學的考評工作。
