語(yǔ)文興趣小組活動(dòng)記錄
周次
2
活動(dòng)
內(nèi)容
報(bào)名選拔成員
指導(dǎo)
教師
備注
活
動(dòng)
過(guò)
程
報(bào)名選拔成員
明確活動(dòng)目的
確定組織結(jié)構(gòu)，明確職責(zé)
布置準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品等工作
每人兩本作文簿，兩本讀書筆記和相應(yīng)的筆紙
準(zhǔn)備優(yōu)秀作文選的書籍
開放圖書室，讓學(xué)生借書閱讀
活動(dòng)效果
良好
語(yǔ)文興趣小組活動(dòng)記錄
周次
2
活動(dòng)
內(nèi)容
課本劇表演指導(dǎo)
教師
備注
活
動(dòng)
過(guò)
程
通過(guò)改編課本使學(xué)生能對(duì)課文進(jìn)行深入了解，也可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、加深學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容及所要表達(dá)的感情的印象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、加強(qiáng)學(xué)生的表達(dá)能力、表演能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
學(xué)生自己選擇故事性強(qiáng)的課文。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、學(xué)生對(duì)自己選擇的課文進(jìn)行改編，教師適當(dāng)給予指導(dǎo)。
2、請(qǐng)選擇不同課文的同學(xué)上臺(tái)表演。
3、學(xué)生自我評(píng)價(jià)表演效果，全班討論。
4、學(xué)生討論通過(guò)課本劇的表演對(duì)課文的理解有什么作用。
活動(dòng)效果
良好
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周次
2
活動(dòng)
內(nèi)容
成語(yǔ)故事比賽
指導(dǎo)
教師
備注
活
動(dòng)
過(guò)
程
漢語(yǔ)有很多成語(yǔ)，數(shù)千年來(lái)流傳至今仍廣為使用，足見其生命力之旺盛?？梢哉f(shuō)，成語(yǔ)以及成語(yǔ)故事是我國(guó)民族語(yǔ)言中的瑰寶，因此我們應(yīng)該診視它，學(xué)習(xí)它，運(yùn)用它。開展說(shuō)成語(yǔ)故事比賽，可以增長(zhǎng)成語(yǔ)知識(shí)，掌握更多的常見成語(yǔ)，提高運(yùn)用能力，培養(yǎng)敏捷的思維能力和應(yīng)變能力，同時(shí)來(lái)可以使我們體會(huì)到祖國(guó)語(yǔ)言的優(yōu)美，從而更加熱愛祖國(guó)的語(yǔ)言。
一、活動(dòng)目的：
1、培養(yǎng)系統(tǒng)、連貫的講話能力，要求能較為生動(dòng)地講述材料。
2、了解課外較難理解的成語(yǔ)的來(lái)歷，能理解成語(yǔ)故事，擴(kuò)大成語(yǔ)的識(shí)記量，加強(qiáng)成語(yǔ)的記憶和運(yùn)用能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、比賽屬于個(gè)人賽。選出男女主持人各一名，評(píng)委若干人，要求由平時(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)較好的、聽力較強(qiáng)的學(xué)生組成，記分員兩名。
2、主持人賽前將比賽形式、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、參賽時(shí)間和紀(jì)律問(wèn)題向參賽者作簡(jiǎn)要說(shuō)明。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、個(gè)人賽必答題：參賽同學(xué)上臺(tái)口述成語(yǔ)故事，由同學(xué)自愿報(bào)名參加比賽，比賽材料自定。規(guī)定時(shí)間可以是三分鐘或五分鐘。講述故事完畢，評(píng)委亮分。
2、個(gè)人賽搶答題：主持人說(shuō)出成語(yǔ)的含義，參賽者答出成語(yǔ)的名稱，并上臺(tái)口述，然后評(píng)委當(dāng)場(chǎng)亮分。
3、個(gè)人抽簽講故事：主持人將寫有成語(yǔ)名稱的字條封好，請(qǐng)參賽的個(gè)人選手上臺(tái)抽簽。用兩分鐘準(zhǔn)備材料，然后上臺(tái)口述成語(yǔ)故事。評(píng)委亮分。
4、最后，算出所有參賽者的分?jǐn)?shù)，評(píng)選優(yōu)勝者，按名次發(fā)獎(jiǎng)品，以資鼓勵(lì)。
四、 參考材料
鷸蚌相爭(zhēng)、一毛不拔、鴻鵠之志、東施笑顰、口若懸河、塞翁失馬、
四面楚歌、司空見慣、一鳴驚人、聞雞起舞、太公釣魚、土崩瓦解
春游總結(jié)（18）
活動(dòng)效果
良好
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周次
2
活動(dòng)
內(nèi)容
書法比賽指導(dǎo)
教師
備注
活
動(dòng)
過(guò)
程
俗語(yǔ)說(shuō)得好：文如其人，意思是，一個(gè)人字的好看與否，與這個(gè)人的性格有很大的關(guān)系?？梢?，字寫得工整、美觀，會(huì)對(duì)這個(gè)人產(chǎn)生很大的影響。這就要求我們加強(qiáng)字的練習(xí)，在學(xué)習(xí)中注重字的基本筆畫和間架結(jié)構(gòu)，爭(zhēng)取寫出好的書法作品。
一 、活動(dòng)目的：
1、進(jìn)一步提高漢字的書寫水平。
2、養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、在教室里布置各種書法作品，營(yíng)造一種書法文化氛圍。
2、準(zhǔn)備關(guān)于漢字基本筆畫和間架結(jié)構(gòu)的復(fù)習(xí)資料，以及筆、紙、字帖等比賽用品
3、推薦兩名同學(xué)負(fù)責(zé)主持這次活動(dòng)。
4、各小組選出一名評(píng)委。
三、時(shí)間安排
第十四周（1課時(shí)）
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)書法的重要性。
2、同學(xué)參觀名家名作，并討論如何才能寫好字。
3、每人寫一張小楷，一小時(shí)內(nèi)交卷。不準(zhǔn)描紅、臨帖
4、評(píng)委評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
5、展出獲獎(jiǎng)作品，并由書法愛好者進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
五、參考資料：
筆畫的正確寫法應(yīng)當(dāng)是：
橫，起筆稍重，中間稍輕，收筆時(shí)稍重并頓筆；
豎，要寫得直，不能向一邊倒；
點(diǎn)，起筆較輕，力量逐漸加重，收筆時(shí)稍重并回一點(diǎn)筆；
撇，起筆稍輕，逐步加重，捺時(shí)稍重，再輕輕提筆；
折，在折前向右上方45度稍提一點(diǎn)筆，然后略加重力量向右下方45度頓筆，稍回筆，再運(yùn)筆；
捺，運(yùn)筆向右下角，起筆輕，逐漸重，捺時(shí)再重些，再輕輕收筆；
鉤，起筆稍重，運(yùn)筆稍輕，鉤前稍回筆，提筆果斷；
挑，稍回筆向右上方45度迅速挑筆，挑筆要迅速、果斷。
活動(dòng)效果
良好
語(yǔ)文興趣小組活動(dòng)記錄
周次
2
活動(dòng)
內(nèi)容
了解自己的母親指導(dǎo)
教師
備注
活
動(dòng)
過(guò)
程
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生進(jìn)一步了解自己的母親，知道母親的偉大，懂得母親為自己所付出的汗水。
2、我們?cè)鯓酉驄寢尡磉_(dá)自己的感激之情。
活動(dòng)重點(diǎn)：
讓學(xué)生進(jìn)一步了解自己的母親，知道母親的偉大，懂得母親為自己所付出的汗水。
活動(dòng)難點(diǎn)：我們?cè)鯓酉驄寢尡磉_(dá)自己的感激之情。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 媽媽是我們最親近的人。我們從小就享受著媽媽對(duì)我們的關(guān)心和照顧。我們根據(jù)自己對(duì)媽媽的了解，寫一寫有關(guān)媽媽的事情。
媽媽的年齡：
媽媽最喜歡吃的東西：
媽媽最喜歡做的事情：
媽媽最大的心愿：
二、根據(jù)自己對(duì)媽媽的了解，寫一寫我的媽媽
三、根據(jù)自己的回憶，寫一寫媽媽讓自己最難忘的一件事情：
時(shí)間
事情
我的感受
四、和媽媽談?wù)勑?，進(jìn)一步了解媽媽的生活與工作，把情況記錄下來(lái)。
五、觀察媽媽一天的作息時(shí)間、工作和家務(wù)的情況，并做好記錄。
六、現(xiàn)在你對(duì)自己的媽媽有了哪些新的了解呢？
活動(dòng)效果
良好
語(yǔ)文興趣小組活動(dòng)記錄
周次
2
活動(dòng)
內(nèi)容
關(guān)于母親節(jié)指導(dǎo)
教師
備注
活
動(dòng)
過(guò)
程
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生進(jìn)一步了解自己的母親，知道母親的偉大，了解母親節(jié)的來(lái)源，關(guān)趁
此機(jī)會(huì)表達(dá)自己對(duì)母親的祝福。
2、用自己的雙手做心意卡送給媽媽。
活動(dòng)重點(diǎn)：
讓學(xué)生進(jìn)一步了解自己的母親，知道母親的偉大，了解母親節(jié)的來(lái)源，關(guān)趁此機(jī)
會(huì)表達(dá)自己對(duì)母親的祝福
活動(dòng)難點(diǎn)：用自己的雙手做心意卡送給媽媽。
活動(dòng)過(guò)程：
一、關(guān)于母親節(jié)
母親節(jié)起源于美國(guó)。1906年，美國(guó)費(fèi)成 安娜.賈薇絲的母親不幸去世，她悲痛萬(wàn)分。在次年母親周年忌日，安娜小姐織了追思母親的活動(dòng)，并鼓勵(lì)他人也以類似方式來(lái)表達(dá)對(duì)自慈母的感激之情。1913年，美國(guó)參眾兩院通過(guò)決議案，決定每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。這一舉措引起世界各國(guó)紛紛紛仿效。
二、你打算向媽媽表達(dá)母親節(jié)的祝福？
三、用巧手讓媽媽開心一笑
1、畫蛋寶寶
2、做一道“愛心菜”
3、為媽媽畫一張像
4、寫出媽媽的評(píng)價(jià)
四、做一張“心意賀卡”，并寫一首小詩(shī)來(lái)表達(dá)自己對(duì)媽媽的深情厚意。
媽媽，感謝您
媽媽，感謝您帶我來(lái)到這個(gè)美麗的世界。
因?yàn)橛辛四也拍?div style="height:15px;">
一、在班級(jí)開一個(gè)“交流展示會(huì)”，把自己收集、調(diào)查的資料展示出來(lái)，以各種形式表達(dá)自己對(duì)母親的尊敬。
