BiMBA的校園文化和校友文化，傳達(dá)的是一種價值觀導(dǎo)向。
文｜本刊記者陶小然 謝丹丹
責(zé)任編輯｜曉莊、化石
來源｜中外管理雜志
很多人在知道BiMBA的名字之前，先有耳聞的常常是這家商學(xué)院與眾不同的地理位置，為此還留下了一個有趣的段子：一位慕名北大國際BiMBA商學(xué)院MBA項目的同學(xué)，直接報名去接受面試。結(jié)果面試完了很困惑：說好的亭臺樓閣、王子后院，怎么一個沒見？原來他是稀里糊涂誤進(jìn)了光華管理學(xué)院的教室。朗潤園和院子里的大師，共同構(gòu)成BiMBA商學(xué)院獨有的名片，全世界也很難再找到第二個。
這家“智庫中的商學(xué)院”至今仍堅持“教授治院”的傳統(tǒng)，使其成為“北大的北大”，隨處彰顯了自由、民主、包容的氛圍。從25年前的“六君子”辦院，到創(chuàng)辦國際化的MBA，一群經(jīng)濟(jì)學(xué)家、管理學(xué)家在此自給自足，找到了保證學(xué)術(shù)性與影響社會的最佳結(jié)合點。
也因為這些基因的代代傳承，BiMBA商學(xué)院的學(xué)子眼界和行為與眾不同，當(dāng)?shù)蒙暇哂斜贝缶瘛⑸鐣閼?、國家發(fā)展、全球視野的企業(yè)家。
正如陳春花所說，“我們很幸運，想得到這樣一個地方并不容易。因為中國過去幾十年的所有東西都是在按著商業(yè)邏輯走，怎么樣最有效率最高產(chǎn)出。按照這個原則來說的話，其實很難有朗潤園這塊地方?！?/span>
不同于國內(nèi)部分商科教育的功利化傾向，朗潤園的精神內(nèi)涵完全是價值觀導(dǎo)向而非利益導(dǎo)向的。正因此，它才成為上萬名從這里走進(jìn)來又走出去、以行動改變世界的BiMBA人心中永遠(yuǎn)的精神家園。
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先來個下馬威
2017年10月，BiMBA全球校友會代表齊聚朗潤園，舉行紀(jì)念“北大國發(fā)院建院25周年、北大國發(fā)院BiMBA商學(xué)院成立20周年”院慶系列活動啟動儀式。院慶活動的一個目的是為各個項目校友之間的橫向交流提供平臺。李新創(chuàng)、武雪松、吳敏文、仇序等紛紛參與其中。作為不同時代加入的學(xué)子，他們的BiMBA故事也各有千秋。
李新創(chuàng)是BiMBA1998年創(chuàng)院的第一屆MBA校友，BiMBA創(chuàng)業(yè)歷史的見證者。他當(dāng)時是冶金部計劃司當(dāng)處長，班里少數(shù)幾個具有政府背景的學(xué)員。
BiMBA中美聯(lián)合辦學(xué)的新聞在當(dāng)時遍布各大媒體。誕生的時機(jī)選得非常好，正好在改革開放進(jìn)一步深化，中國加入世貿(mào)的前期。北大開辦的第一個培養(yǎng)具有國際視野MBA的項目，拿美國文憑，這當(dāng)時首先吸引了很多外企經(jīng)理人的目光。
對于李新創(chuàng)而言，全球最市場化也最先進(jìn)強(qiáng)大國家的商學(xué)院教授授課，幫助崛起中的發(fā)展中國家學(xué)習(xí)適應(yīng)世貿(mào)國際規(guī)則，國家的命運、個人的命運都交織在了一起，進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)的緊迫感縈繞于心。
BiMBA1998年創(chuàng)院的第一屆MBA校友李新創(chuàng)
當(dāng)時的朗潤園還沒建成，第一屆學(xué)員在電教107上課，經(jīng)歷了BiMBA創(chuàng)始的各種艱難。
班里的課程幾乎一開始全部以美方外教為主。90%的同學(xué)是外企經(jīng)理人，來自IBM、三星、摩托羅拉、惠普等知名外企。雖然此前李新創(chuàng)因為海外項目出國過很多次，全英文上課對他依然具有挑戰(zhàn)。
外企高管居多是的BiMBA創(chuàng)辦以來的一大特點。國發(fā)院院長姚洋對《中外管理》介紹，國際化背景的BiMBA開辦前十年，外企的管理者都會首選這里。直到后來金融危機(jī)，外企慢慢衰落，民企的校友才多起來。但是即使到今天，BiMBA的MBA里還有一半左右來自外企。
個別中方老師的課程里，李新創(chuàng)記得當(dāng)時姚洋教數(shù)學(xué)，楊壯教領(lǐng)導(dǎo)力，林毅夫教經(jīng)濟(jì)，海聞講國際貿(mào)易，包括后來長江商學(xué)院的創(chuàng)始人項兵也給他們上過課。
等到后來開了EMBA，武雪松、吳敏文等先后來上課時，情況又發(fā)生了變化。姚洋告訴《中外管理：“因為BiMBA的EMBA很多比較自以為是，所以給他們的第一堂課，一般就是胡大源的統(tǒng)計學(xué)，還有盧鋒的宏觀經(jīng)濟(jì)，就是希望給這幫EMBA學(xué)生一個下馬威”。
從體制內(nèi)辭職到BiMBA進(jìn)修的吳敏文，當(dāng)時給姚洋留下的最深印象是“進(jìn)來就要當(dāng)班長，一直在當(dāng)班長，畢業(yè)之后又當(dāng)了五年的班長，后來人家覺得他是老面孔他才換?！?/span>
吳敏文自謙道：“主要是自己相對來說更有時間為同學(xué)服務(wù)?！彼钱?dāng)時全中國證券界最年輕的黨委書記兼總裁，當(dāng)一個組織的管理者對他來說不算挑戰(zhàn)。
BiMBA校友吳敏文
但對于院子里的經(jīng)濟(jì)學(xué)家來說，要把這么一群在各自崗位很牛的人聚起來重新打磨，可就不是一件易事。當(dāng)姚洋看到一群EMBA學(xué)員為了爭當(dāng)班長打破頭，就說不行得把他們拉出去單組一個小組，讓他們放下身段，放空自己，重新來。
“我們要求非常嚴(yán)，甭管他是誰，在課上要是作業(yè)不認(rèn)真完成，打回去重做。我教一個班，他們一個班的班長還給我們捐了200萬呢，門前的樹就是他捐的。后來他的文章沒寫好，一樣重來?！?姚洋說。
BiMBA校友楊丹一開始最擔(dān)心的兩門課程是人力資源管理和財務(wù)管理，沒想到學(xué)習(xí)的經(jīng)歷愉快又有趣，增加了他對以后在更大的企業(yè)管理空間中深入的信心。楊丹也很喜歡周其仁教授的課，尤其是他講解中國農(nóng)村發(fā)展，高屋建瓴、一針見血，其視野、對宏觀環(huán)境的洞察，對楊丹以后建立更宏觀的思考模式有極大的影響和幫助。
不過武雪松后來感覺到：“周其仁這些大師們有一個傾向，更愿意教本科生”。周其仁的課是最受學(xué)生歡迎的，從本科生到MBA、EMBA。隨著本科生、本科雙學(xué)位等國發(fā)院的教學(xué)項目日益增多，以及國家發(fā)展的重大議題調(diào)研，他能留給商學(xué)院的課時只能壓縮，從四天的課變成兩天的課，如今壓縮為兩次講座。雖然課時壓縮了，但正如大師們所言，越短的課，需要準(zhǔn)備的時間越長。
2
向同學(xué)學(xué)習(xí)
商學(xué)院的課堂和MBA最早誕生時的初衷一樣，是教學(xué)相長。它不只體現(xiàn)在師生之間，更體現(xiàn)同學(xué)與同學(xué)之間。
第一屆MBA班的學(xué)風(fēng)之正，李新創(chuàng)印象至深：同班的同學(xué)不論國籍、背景、年齡差異有多大，每個人都很努力，上課聽完還不夠，下完課不走分小組集中討論，都是相互幫助學(xué)習(xí)促進(jìn)，相互pk，相互提高。到晚上還在討論各種案例，討論完以后不同代表又到班里講，給大家很多提高和進(jìn)步。
仇序是BiMBA2003年的MBA校友。他們班里的同學(xué)各行各業(yè)干什么的都有，既有供應(yīng)鏈，又有銷售、還有財務(wù)和法律的人。有時候創(chuàng)業(yè)碰到問題，仇序會立即拿起手機(jī)，打電話給同學(xué)。他說，在商學(xué)院里，與其說跟老師學(xué)習(xí)，不如說是跟同學(xué)學(xué)習(xí)。
武雪松當(dāng)初進(jìn)到BiMBA，也是進(jìn)“圈子”的想法，希望可以去觀察身邊這些優(yōu)秀的同學(xué)，他們?nèi)〉贸晒Φ囊蛩厥鞘裁?？為什么一個人他會走到今天？而在BiMBA兩年的學(xué)習(xí)過程中，能夠去深度的了解他人，最終是為了更好地了解自己。
這種同學(xué)間的學(xué)習(xí)，甚至延伸到了畢業(yè)之后。BiMBA商學(xué)院經(jīng)常會組織畢業(yè)的校友回校講課或交流，比如臺灣的陳友忠校友就曾無數(shù)次回商學(xué)院課堂講課，將自己身為投資人對于創(chuàng)投、股權(quán)安排等各種實戰(zhàn)的經(jīng)驗分享給大家。
劉二海也是從這里走出去的著名投資人。受陳友忠邀請他以客座教授身份給校友開了《中國創(chuàng)業(yè)企業(yè)商業(yè)實踐》一門課，講授中國正在發(fā)生的創(chuàng)新，連續(xù)6年登上國發(fā)院的講臺。作為首屆校友，李新創(chuàng)多次被BiMBA邀請回朗潤園做關(guān)于鋼鐵行業(yè)的報告，去年國發(fā)院南南學(xué)院的第一期報告，他用英文整整講了三個小時。
由于Bimba校友相對很少，形成了小而美的校友文化，校友的圈子特別緊密，大家基本都能通過類似線下線上課堂和活動認(rèn)識。比李新創(chuàng)晚9年上BiMBA的武雪松，后來是在一個校友搭建的讀書微信群認(rèn)識的他。
有同學(xué)調(diào)侃這些得益于BiMBA不錯的“售后服務(wù)”。BiMBA對于學(xué)院的校友文化確實起了很積極正面的引導(dǎo)，包括組織大家以興趣為特點建立各種微信群以方便交流：有籃球群、高爾夫群、足球群、藝術(shù)群、茶文化群、公益群等等。
武雪松認(rèn)為，BiMBA的校友圈子的特點除了密切，還有一個特點就是真誠，有點像中國傳統(tǒng)熟人的社會，彼此信任度非常高。
3
走出去，創(chuàng)業(yè)吧
吳敏文在BiMBA這個院子的熏陶下，直接找到了自己的創(chuàng)業(yè)土壤。
他在讀EMBA期間的2006年前后中國的私募基金出現(xiàn)爆發(fā)式的生長，于是下定決心創(chuàng)業(yè)。做投資的人首先就需要了解大勢，吳敏文最看重北大的“智庫”特征，“透過國家智庫，我們就能了解中國經(jīng)濟(jì)改革沿著什么樣的路線往前走，這對于創(chuàng)業(yè)者來說，是最重要的背景，只有對未來看得長遠(yuǎn)，我在選擇創(chuàng)業(yè)的方向、方法、模式的時候才更有底氣。
除此之外，在朗潤園的學(xué)習(xí)，還幫助他建立了一整套的思維路基和知識體系。例如，創(chuàng)業(yè)過程中的資本化、融資、如何建立一種更規(guī)范的管理團(tuán)隊和企業(yè)文化，對當(dāng)時的吳敏文來說，都是非常豐富的營養(yǎng)。
吳敏文和神州優(yōu)車創(chuàng)始人陸正耀是同班同學(xué)，他們倆幾乎同時開始創(chuàng)業(yè)。當(dāng)時還有一些成功的創(chuàng)業(yè)者，例如，航美傳媒的郭曼，微影的楊丹、林寧等等。他早期投資的很多企業(yè)，基本都來自于校友企業(yè)，包括步長制藥，東方網(wǎng)力。
和吳敏文一樣，BiMBA也徹底改變了武雪松的職業(yè)規(guī)劃軌跡。BiMBA聯(lián)席院長楊壯老師的領(lǐng)導(dǎo)力課讓他內(nèi)心發(fā)生了深刻改變，開始思考怎樣能夠做一個更有影響力的人，怎樣從一個經(jīng)理人成長為一個領(lǐng)導(dǎo)者。
當(dāng)時的武雪松的選擇是：接受oracale（甲骨文）一個層級更高的經(jīng)理人職位，還是去一個即將上市的民營企業(yè)？他從課堂得到的啟發(fā)是，如果你要想做更有影響力的工作，那么你首先要判斷什么是正確的事情。
在猶豫了3個月后，他最終決定去民營企業(yè)試試。這之后當(dāng)他真正參與管理一個上市公司，切實經(jīng)歷過如何在中國做生意，財務(wù)報表與真實世界的聯(lián)系，如何評估公司價值的時候，他發(fā)現(xiàn)自己喜愛的體育產(chǎn)業(yè)又出現(xiàn)新的機(jī)會。
這一次，沒有任何人給武雪松開offer，對于要不要做一個平臺，他的直覺是應(yīng)該朝這個方向走，一個月就做出了決定。回顧這整個職業(yè)轉(zhuǎn)型經(jīng)歷，他歸納為“整個過程也是一步一步從經(jīng)理人走出舒適區(qū)域的過程”。
面對各種創(chuàng)業(yè)帶來的組織管理困惑，楊壯常常強(qiáng)調(diào)的是：問問題的組織是最好的組織，會問問題有時候比答案還重要。有的校友就在私底下說，楊老師的課好像沒什么理論體系，只會不斷地問問題。
創(chuàng)業(yè)中的仇序卻不這么看：“他是啟發(fā)你，而不是教給你。你在創(chuàng)業(yè)的時候才有問題，其實學(xué)多少東西，取決是你有多少問題。帶著問題去學(xué)習(xí)，而且解決之后由市場校驗，解決不好市場馬上給你反饋了。”
4
燒腦的游學(xué)
BiMBA商學(xué)院率先國際化的特色課程國際游學(xué)，對很多面向企業(yè)實戰(zhàn)的校友來說，不僅僅是“游”，更是一堂行走中的商業(yè)課。
參加商學(xué)院的游學(xué)，在仇序看來是一項相當(dāng)“燒腦”的運動。在出發(fā)前，會要求每個學(xué)員閱讀大量的目的地國家資料，還會召開行前說明會，行前課。
游學(xué)團(tuán)的所有團(tuán)員會被分成幾個不同的小組，每個小組各自領(lǐng)一個研究課題，例如目的地的文化、經(jīng)濟(jì)、社會制度、教育等等。要透過社會的方方面面，去透析商業(yè)背后的成功因素。
仇序的理解是，任何一門商業(yè)都不能獨立于社會和環(huán)境而存在。每天都要進(jìn)行分享。脫離商業(yè)，去看商業(yè)，會是一件比較有意思的事情。
仇序曾跟著楊壯教授帶隊的游學(xué)團(tuán)，去過以色列，有幸見到了以色列前總理內(nèi)塔尼亞胡，以及不少政府高官。“那些人之所以職位高，是因為對這個國家理解得深，他們對整個國家的歷史、文化等宏觀層面的東西看得比較深?！?/span>
除了和政治精英的交流，游學(xué)還包括參加當(dāng)?shù)氐乃囆g(shù)活動，楊壯認(rèn)為一個人的領(lǐng)導(dǎo)力是綜合的，創(chuàng)造也是來自多方面的，而不僅僅是商業(yè)。
最重要的是，游學(xué)歸來，學(xué)員還要做一場在全BiMBA范圍內(nèi)的游學(xué)分享。一次有幾十上百人來聽，學(xué)院的教授們還會請到一位特別的“聽眾”——中國駐目的地國的大使。“有一次講埃及，就請來了中國駐埃及的大使，聽完他還要進(jìn)行點評，這可要考驗真功。”仇序至今回憶起來還覺得很緊張。
吳敏文是參加國發(fā)院游學(xué)次數(shù)最多的人，到現(xiàn)在為止一共參加了十次，走遍全球幾乎趟趟不落。
除了擴(kuò)大視野和見識，對于吳敏文而言，BiMBA還創(chuàng)造了不少國際商業(yè)交往的機(jī)會。
“游學(xué)對我公司國際化的幫助不是體現(xiàn)在具體的項目上，而是更多體現(xiàn)在思維、體系、眼光、視野和戰(zhàn)略的設(shè)計上面?！崩纾诿绹鴸|西海岸看到了很多創(chuàng)新型企業(yè)，吳敏文很受啟發(fā)，他意識到：做投資一定要站在技術(shù)的最前沿，投最先進(jìn)的技術(shù)。
在德國，很多技術(shù)優(yōu)勢企業(yè)，家族傳承到了七八代，他們沒有上市，但技術(shù)和產(chǎn)品對中國而言相當(dāng)有意義，這都間接或直接影響了吳敏文在投資事業(yè)上的動作。
最近，吳敏文創(chuàng)始的盛世景集團(tuán)聯(lián)手中天能源收購了加拿大排名第四的天然氣項目，連加國總理都親自參加了該項目的簽約儀式。后來，他也在業(yè)內(nèi)不斷呼吁中國企業(yè)資本走出去。關(guān)于此，吳敏文有一個精辟的總結(jié)：加拿大的油氣資源、德國的裝備制造、日韓的文化娛樂、美國的高科技，都是中國企業(yè)跨國并購的四大目標(biāo)?？梢哉f，這些年吳敏文在BiMBA游學(xué)的十年，也是盛世景的資本不斷走出國門的十年。
5
思想比人脈更重要
楊壯經(jīng)常告誡BiMBA校友，希望他們走出去以后，要在不確定的環(huán)境中保持洞察力，以工匠精神踏實做事，堅持良好的品格和價值觀，以自己的一言一行影響世界。
這也是武雪松在朗潤園得到的領(lǐng)悟，他相信“領(lǐng)導(dǎo)力品格和人格魅力的基礎(chǔ)，一定是價值觀。這個品格會決定你真正成為領(lǐng)導(dǎo)者的時候，能夠走多遠(yuǎn)”。他最喜歡BiMBA的地方也正在于，無論是它的校園文化，還是校友文化，傳達(dá)的都是一種價值觀導(dǎo)向，而不是一個利益導(dǎo)向文化。
正因為BiMBA小而美的校友文化，兼容并蓄連接企業(yè)實踐的風(fēng)范，也使得校友離開后也能回，保持和BiMBA的緊密連接。而在武雪松看來，對于選擇在商學(xué)院讀書的人，真正稀缺的是繼續(xù)前行的精神資源。
“這個資源可能是知識，可能是一些價值觀的交流，也有可能是一些啟發(fā)性的故事，一些朋友之間情感的交流。因為很多做企業(yè)的人都是很孤獨的，并非永遠(yuǎn)胸有成竹，對下一步怎么做沒有想法，沒有人能夠幫助他，壓力又很大，只能成功不能失敗。而回到商學(xué)院，能夠持續(xù)獲得這樣的精神資源”，這也是武雪松自己從BiMBA得到的最大收獲。
對于很多企業(yè)家到商學(xué)院學(xué)習(xí)都是奔著“資源”或者“人脈”去的，吳敏文并不反感，但他認(rèn)為思想才是第一位的，這其中包括價值觀的塑造、企業(yè)管理的邏輯體系、對企業(yè)治理的思考?！拔艺J(rèn)為虛的東西可能更重要，思想的價值不會立竿見影，但是對一個人是全面的、長期的持續(xù)的一種塑造?！?/span>
吳敏文為本科母校湖南大學(xué)捐贈2000萬設(shè)立湖大盛世景金融發(fā)展基金，成為該校史上很大的一筆校友捐贈。有一年，BiMBA搞活動，林毅夫教授在事后拍賣了自己的演講手稿，吳敏文以126萬拍下了它。當(dāng)時他就說了一句話：“財富終將灰飛煙滅，但思想的光輝永恒。”
這種價值觀的趨同通過很多BiMBA人的企業(yè)行動，最終影響著社會。2005級校友馬寅認(rèn)為，BiMBA的那段經(jīng)歷帶給他的最大成長是，他現(xiàn)在無比堅信只有理想主義者才能有未來。這種價值觀的堅持，間接促成了他日后非常成功的創(chuàng)業(yè)項目——阿那亞社區(qū)的氣質(zhì)。
回顧BiMBA的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，李新創(chuàng)感嘆是20年過去至今難忘的美好歲月，他形容為“最美好的學(xué)習(xí)，最純潔的學(xué)習(xí)，也是促進(jìn)人全面進(jìn)步的學(xué)習(xí)”。在這里他認(rèn)識了一批著名的老師，收獲一大批優(yōu)秀的校友，個人得到全方位的提升和視野開拓。他說自己后來20多年的工作都受益于BiMBA系統(tǒng)的培訓(xùn)，尤其他的一些合作項目本身就參與到國家政策。
畢業(yè)后，這些商學(xué)院同學(xué)每年還常常相聚，大家共同在制造，在生產(chǎn)，在分享，也在與時俱進(jìn)。如同陳春花的祝語：“我們彼此的加持才會把朗潤的情懷、家國的情懷、責(zé)任的擔(dān)當(dāng)真正表現(xiàn)出來”。
后來李新創(chuàng)成為鋼鐵行業(yè)代表中國參加G20的首席專家。伴隨近些年中國鋼鐵產(chǎn)業(yè)的強(qiáng)大，他每年參加的國際會議達(dá)數(shù)十場。
“要在國際上代表中國，用中國思維和西方思維相結(jié)合的方式講好中國故事，不帶偏見地傳達(dá)我們真正的聲音”，李新創(chuàng)說。
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