又到教師節(jié)了！
這不禁又讓我想起多年不見(jiàn)的我生命中最重要的一位老師——我初中時(shí)的數(shù)學(xué)老師。1985年9月10日是第一個(gè)教師節(jié)，那一年我初中畢業(yè)，從此我便再也沒(méi)有機(jī)會(huì)聽(tīng)我最喜歡的老師講課了。
記得初次見(jiàn)到我們老師時(shí)，是上初中時(shí)間不久的一次全校師生大會(huì)上。各班同學(xué)已經(jīng)就位，會(huì)議還沒(méi)開(kāi)始，從那所學(xué)校的小學(xué)部升上來(lái)的一位同學(xué)悄悄地指著一個(gè)向這邊走來(lái)的老師告訴我們外村來(lái)的同學(xué)說(shuō)：“那個(gè)就是咱們的班主任！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，老師大概三十來(lái)歲，身高中等偏上，身材勻稱，白皙的皮膚，臉龐泛紅，頭發(fā)偏分，整齊地向后梳理著，衣著樸素整潔得體。在我們那個(gè)普通鄉(xiāng)村中學(xué)，感覺(jué)這個(gè)從城里來(lái)的老師文質(zhì)彬彬的。那時(shí)，老師正在進(jìn)修，趁暑假期間去上面授課了，而鄉(xiāng)村學(xué)校是不放暑假的，所以剛?cè)雽W(xué)時(shí)我們的班主任是臨時(shí)代班的老師。
對(duì)于我這個(gè)讀書(shū)年頭不多的人來(lái)說(shuō)，這位老師是我今生遇到的最好的老師。老師的好不僅體現(xiàn)在課講得好，更是老師的為人處事，讓我們多年以后同學(xué)們相見(jiàn)還是津津樂(lè)道，有說(shuō)不完的話題。
老師的課講得好，是全縣有名的。數(shù)學(xué)整節(jié)課我們幾乎不用看課本，通過(guò)老師深入淺出、生動(dòng)的講解便能輕松掌握。后來(lái)縣城上學(xué)的同學(xué)暑假還來(lái)我們這聽(tīng)課，他們非常羨慕我們有個(gè)這么好的老師。
而且老師會(huì)照顧到每一個(gè)同學(xué)，題目簡(jiǎn)單，就讓基礎(chǔ)差些的同學(xué)回答，題目難些就找成績(jī)好點(diǎn)的同學(xué)回答。遇到回答困難的，老師會(huì)引導(dǎo)同學(xué)的思路，盡量讓同學(xué)回答出來(lái)；實(shí)在回答不出，老師也會(huì)不加任何指責(zé)地請(qǐng)同學(xué)坐下，再叫其他同學(xué)回答，或者直接講給大家聽(tīng)。不像某些老師眼里只有那幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué)。
在初中的三年里，學(xué)校開(kāi)過(guò)為數(shù)不多的幾次全體師生大會(huì)上，校長(zhǎng)多次以我們老師為榜樣，激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)。
老師離家遠(yuǎn)，平時(shí)是住校舍的。下午放學(xué)后，老師還會(huì)叫上幾個(gè)愛(ài)好體育的男同學(xué)一起打打籃球。
老師還免費(fèi)為同學(xué)們辦數(shù)學(xué)興趣班。
冬天，老師還親自為我們劈柴生煤火……
現(xiàn)在想起來(lái)對(duì)老師的敬愛(ài)之情真的無(wú)法用文字來(lái)表達(dá)。
可是，一晃三十多年過(guò)去了，同學(xué)老師都失去了聯(lián)系，我也沒(méi)有再去看望過(guò)老師，但內(nèi)心對(duì)老師的想念卻與日俱增。
在這第三十六個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我想對(duì)天下的恩師們大聲說(shuō)：祝天下所有的老師們健康、幸福！
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