華醫(yī)世界
今天，是第九期“講透經(jīng)方”名老中醫(yī)學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)傳承班武漢站開課的第2天。
感謝國(guó)醫(yī)大師梅國(guó)強(qiáng)教授、首都國(guó)醫(yī)名師郝萬(wàn)山教授、國(guó)家級(jí)名老中醫(yī)姜建國(guó)教授為500位學(xué)子帶來(lái)的精彩講座。
名醫(yī)3天傳授，培育經(jīng)方人才
國(guó)家級(jí)名老中醫(yī)姜建國(guó)教授
授課題目：《為什么要學(xué)習(xí)<傷寒論>》
授課時(shí)間： 8月10日19:00-21:00
姜建國(guó)教授講授關(guān)于五苓散證。
他的老師李克紹老先生認(rèn)為五苓散為化氣調(diào)水劑。
并舉出一臨床醫(yī)案：10歲女孩，每天都尿床，持續(xù)多年，面色蒼白，瘦弱，苔薄白，有齒。
診斷為陽(yáng)虛氣化不利，五苓散原方，1月治愈。
姜建國(guó)教授對(duì)經(jīng)方有著獨(dú)到的認(rèn)識(shí)。
治療中焦病四方:半夏瀉心湯，黃連湯，旋覆代赭湯(治脾胃)和小柴胡湯(治膽)。
而很奇妙的是，四個(gè)方劑都為：四味藥?kù)钚?，三味藥扶正?/p>
且三味扶正藥物都為:人參、大棗、生姜。
姜建國(guó)教授教導(dǎo)我們：《傷寒論》是一條活蹦亂跳的魚，治學(xué)傷寒如同“授之以漁”。
我們要用心讀《傷寒論》，不要用嘴讀《傷寒論》。
國(guó)醫(yī)大師梅國(guó)強(qiáng)教授
授課題目：《仲景方治療肺系疾病臨證撮要》
授課時(shí)間： 8月11日9:00-11:30
梅國(guó)強(qiáng)教授對(duì)《傷寒論》研究頗深：
桂枝加厚樸杏子湯，治療素有喘疾之人，肺受風(fēng)寒在先，或因治療調(diào)理得當(dāng)，讓宿疾暫伏。
若起居不慎，觸冒風(fēng)寒，引發(fā)宿疾，肺寒氣逆，使哮喘發(fā)作。
咳血多用下方(清熱寧絡(luò)止邪)：
黃連10g，黃芩炭20-25g，大黃炭10g，浙貝10g，桔梗10g，紫苑10g，冬花10g，花蕊粉6g，紅景天20g，丹參30g，旱蓮草30g，野菊花10g，白英20g，敗醬草20g，茜草炭20g。
梅國(guó)強(qiáng)教授教導(dǎo)我們：對(duì)很多不能治愈的疾病，要有中庸思想，幫助病人在身體與疾病之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，隨時(shí)調(diào)節(jié)，提高病人生活質(zhì)量。
梅老以80高齡，為我們授課整整3小時(shí)沒(méi)有休息，這是梅老對(duì)中醫(yī)的大愛(ài)。
梅老對(duì)傳承的執(zhí)著讓廣大中醫(yī)人受益匪淺。
首都國(guó)醫(yī)名師郝萬(wàn)山教授
授課題目：《咳嗽辨治》
授課時(shí)間： 8月12日14:00-17:00
郝萬(wàn)山教授對(duì)肺系疾病有著自己獨(dú)到的見(jiàn)解，例如辨咳嗽外感和內(nèi)傷：
外感咳嗽起病急，病程短，初起先有表證或者在表證階段同時(shí)出現(xiàn)咳嗽，多是實(shí)證。
內(nèi)傷咳嗽，起病緩，病程長(zhǎng)，發(fā)病多先有臟腑功能失調(diào)癥狀，或肺與其他臟腑病癥同時(shí)存在，多是虛證或虛中夾實(shí)。
鼻后滴漏綜合征：
咳嗽經(jīng)久不愈，時(shí)間常超過(guò)8周，咯吐或回吞粘痰，喉部發(fā)癢，覺(jué)有液體從后鼻部流入咽喉。
咽中有異物感，有頻繁清嗓現(xiàn)象，可伴有鼻塞，流涕等。
郝萬(wàn)山教授分享了治療：返流性食管炎所致咳嗽自擬方：
柴胡10g、黃連6g、蘇葉10g、烏賊骨20g、陳皮15g、法半夏9g、茯苓15g、炒枳殼10g、桔梗10g、杏仁10g、防風(fēng)10g、荊芥10g、當(dāng)歸15g、生甘草10g。
郝老師將臨床所得傾囊相授，郝老師說(shuō)：他最開心的事情，就是讓中醫(yī)人都能學(xué)好傷寒。
認(rèn)真聽(tīng)課，精益求精
認(rèn)真學(xué)習(xí)的人最有魅力，學(xué)習(xí)專注，目不轉(zhuǎn)睛的你們是最棒的。
老師授課十分風(fēng)趣幽默。
看到大家學(xué)有所得的開心笑容，就是我們最開心的事情。
大家遠(yuǎn)道而來(lái)，雖然互不相識(shí)，但在“講透經(jīng)方”的課堂上，我們都是親密的戰(zhàn)友，攜手挑戰(zhàn)自我，打破思維邊界。
姜建國(guó)教授課間課后的休息時(shí)間，都在為大家答疑解惑。
現(xiàn)場(chǎng)答疑
曹永軍提問(wèn)：“柴桂溫膽定志湯臨床應(yīng)用，患者出現(xiàn)腹瀉的癥狀，該如何治療？”
郝老師解答：“柴胡、黃芩本身有腹瀉的作用，會(huì)促進(jìn)代謝，不見(jiàn)得是壞事，臨床使用可以減量或直接保持原來(lái)的劑量，等身體適應(yīng)。
不用黃芩，可換成香櫞、佛手。
不用竹茹、枳實(shí)，可換成成蘇梗、厚樸”。
余程祥同學(xué)提問(wèn)：“《藥典》中，中藥劑量細(xì)辛3g，臨床使用遠(yuǎn)超劑量，您怎么看？”
郝萬(wàn)山教授解答：“李時(shí)珍曾說(shuō)過(guò)：細(xì)辛單用末不過(guò)錢。
細(xì)辛中含有黃樟醚，久煮可揮發(fā)，但臨床上穩(wěn)妥用藥，盡量不超過(guò)劑量?！?/p>
臨床上的疑惑，到“講透經(jīng)方”，不僅有名師為你答疑解惑，更有同學(xué)之間的醫(yī)案分享交流。
課間分享·精彩醫(yī)案
國(guó)醫(yī)大師張大寧教授弟子，華醫(yī)世界私塾班班長(zhǎng)皮定宇老師。
為我們分享《柴桂溫膽定志湯治療不寐案》。
國(guó)醫(yī)大師李佃貴教授弟子，華醫(yī)世界名醫(yī)訓(xùn)練營(yíng)成員王廣波老師。
為我們分享《柴胡溫膽定志湯治療淋巴癌、抑郁癥醫(yī)案》。
國(guó)醫(yī)大師李佃貴教授弟子，華醫(yī)世界名醫(yī)訓(xùn)練營(yíng)成員吳仕德老師。
為我們分享《麻黃湯加減對(duì)感冒風(fēng)寒證的治療應(yīng)用》。
這是來(lái)自臨床應(yīng)用最切實(shí)有效的醫(yī)案，同學(xué)們將自己在課堂上學(xué)到的東西回饋給大家。
用自己的親身經(jīng)歷，讓分享更貼近生活，更接地氣。
知識(shí)淵博·實(shí)至名歸
這份沉甸甸的“知識(shí)淵博獎(jiǎng)”，獻(xiàn)給國(guó)醫(yī)大師梅國(guó)強(qiáng)教授。
作為中醫(yī)，他救治病患，嘔心瀝血。
作為老師，他學(xué)識(shí)淵博，誨人不倦。
中醫(yī)界有您，是何其幸運(yùn)。
本期“經(jīng)方人才”
圖*左起為唐家章、王文敬、齊慶斌
郝萬(wàn)山教授為優(yōu)秀學(xué)員頒發(fā)“經(jīng)方人才”榮譽(yù)證書。
同學(xué)們不要太羨慕，今晚，只要認(rèn)真完成作業(yè)，大家都有機(jī)會(huì)獲得。
華醫(yī)世界私塾班湖北分社班委
郝萬(wàn)山教授為華醫(yī)世界私塾班湖北分社副班長(zhǎng)胡劍鋒頒發(fā)“班委證書”。
今天，500位中醫(yī)人，從姜建國(guó)教授、梅國(guó)強(qiáng)教授和郝萬(wàn)山教授的授課中。
不僅學(xué)到了中醫(yī)臨床辨證用藥的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)經(jīng)典的有效思路。
最重要的是，學(xué)到了國(guó)內(nèi)頂尖名醫(yī)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域上廣闊的價(jià)值觀和大局觀。
讓我們不再局限于眼前，不再拘泥于方寸。
就像梅國(guó)強(qiáng)教授在課上教導(dǎo)我們：思想要領(lǐng)先，有了先進(jìn)的思想，我們學(xué)中醫(yī)才能更進(jìn)步。
明天，將由廣州中醫(yī)藥大學(xué)李賽美教授繼續(xù)為我們“講透經(jīng)方”。
明早08:30準(zhǔn)時(shí)開課，讓我們一起期待明日的精彩課程吧。
今天的課程大家聽(tīng)夠了嗎？
如果你想加深對(duì)經(jīng)典的理解，如果你想拓展思路，打破思維邊界。
掃描圖片二維碼，了解課程詳情
首都國(guó)醫(yī)名師郝萬(wàn)山教授，主講3天的《傷寒論》精修班。
小班教學(xué)，可以近距離聆聽(tīng)大師經(jīng)驗(yàn)。
郝萬(wàn)山教授一對(duì)一指導(dǎo)，手把手教學(xué)，適合所有想要進(jìn)步的中醫(yī)人
ps:本次精修班限額66人，目前僅剩最后5個(gè)名額。
福利暴擊
根據(jù)遺忘定律，聽(tīng)完課的當(dāng)天是最佳的復(fù)習(xí)時(shí)間
將今天學(xué)到的知識(shí)復(fù)盤，在下方留言區(qū)寫下作業(yè)見(jiàn)。
截止時(shí)間：8月12日上午10:30。
作業(yè)點(diǎn)贊前3名將獲得：
由授課專家頒發(fā)的“經(jīng)方人才”榮譽(yù)證書和華醫(yī)世界典藏版大師經(jīng)驗(yàn)集《名醫(yī)案》一本。
點(diǎn)贊第1名將額外贈(zèng)送人參黃精茶1盒。
點(diǎn)贊第2名將額外贈(zèng)送華醫(yī)世界高級(jí)定制錦鯉禮盒一個(gè)。
作業(yè)模板
作業(yè)模板
我是.xxx
我在第九期“講透經(jīng)方”武漢站，聽(tīng)梅國(guó)強(qiáng)教授、郝萬(wàn)山教授、姜建國(guó)教授授課。
我學(xué)到了
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我決定，在今后的學(xué)習(xí)和從醫(yī)過(guò)程中，要做到
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