通過(guò)孩子中考的努力，終于有機(jī)會(huì)進(jìn)入成都七中高新校區(qū)了，是今年的一大喜事！
成都七中高新校區(qū)座落在成都市劍南大道上，是在成都市提出均衡教育，全面提升名校辦學(xué)的基礎(chǔ)上在2009年開(kāi)建，2010年第一次招生，林蔭校區(qū)和高新校區(qū)同屬一所學(xué)校，一個(gè)校長(zhǎng)，一個(gè)法人代表，兩校區(qū)治學(xué)理念、辦學(xué)模式、培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)生管理和課程設(shè)置完全統(tǒng)一，兩校區(qū)教師的具體工作安排由學(xué)校全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
“兩區(qū)”即成都七中林蔭校區(qū)和成都七中高新校區(qū)，在遵循學(xué)校統(tǒng)一管理的前提下，兩校區(qū)分別制訂適應(yīng)各校區(qū)的管理措施和辦法，做到“統(tǒng)一協(xié)調(diào)，分區(qū)管理，因地制宜”。目前，林蔭校區(qū)只設(shè)置有高中，沒(méi)有初中，高新校區(qū)既設(shè)置有高中，又設(shè)置有初中。 成都七中高新校區(qū)采用全寄宿制管理，屬公辦性質(zhì)，其簡(jiǎn)約古樸的建筑風(fēng)格、現(xiàn)代化的設(shè)施設(shè)備、優(yōu)雅幽靜的校園環(huán)境是莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的神圣殿堂。
成都七中高新校區(qū)的執(zhí)行校長(zhǎng)易國(guó)棟（正校級(jí)）曾經(jīng)當(dāng)過(guò)七中育才和師大附中的校長(zhǎng)，也是中國(guó)教育學(xué)會(huì)高中專業(yè)委員會(huì)理事、四川省中語(yǔ)學(xué)會(huì)理事，四川省優(yōu)秀教師、四川省語(yǔ)文骨干教師、成都市優(yōu)秀青年教師、成都市首屆十佳文明教師、成都市思想政治工作先進(jìn)個(gè)人。有豐富的教育和管理經(jīng)驗(yàn)，據(jù)高新校區(qū)的老師反映易校長(zhǎng)的管理理念是比較先進(jìn)和超前的，基本做到了與時(shí)俱進(jìn)。他吸收了一些九中的管理方法融合到七中的自主學(xué)習(xí)中。
高新校區(qū)的師資主要由三部分組成：林蔭校區(qū)來(lái)的，剛畢業(yè)的部屬師范院校優(yōu)秀本科或研究生，外聘優(yōu)秀在職老師。其中林蔭校區(qū)來(lái)的老師占25%不到，主要承擔(dān)實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)和帶新老師，三年以后雙向選擇是回林蔭校區(qū)還是留下，新老師中還是有不少優(yōu)秀者其中還有北大語(yǔ)言學(xué)研究生，老師都還是盡心盡責(zé)的。
高新校區(qū)在教學(xué)和管理上與林蔭校區(qū)最大的不同就是全住校（也可申請(qǐng)走讀只有極少的學(xué)生），晚自習(xí)是晚上6:45到10:00，早讀是7:45（這與林蔭校區(qū)相同），中午學(xué)生是要回寢室休息的，這對(duì)夜鶯型的學(xué)生就不太適合，我接觸的一個(gè)高一實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)就感到不適應(yīng)晚上11:00還睡不著想再學(xué)習(xí)一下已經(jīng)熄燈了，成績(jī)就下滑得厲害，壓力也較大，就想申請(qǐng)走讀。學(xué)生平時(shí)是不能出校的，請(qǐng)假要老師及學(xué)生管理部門(mén)簽字家長(zhǎng)接。周末放學(xué)一般家長(zhǎng)接，或?qū)W校開(kāi)車(chē)送到新會(huì)展中心地鐵口，還有就是自己搭乘公交車(chē)，原計(jì)劃周五要上晚自習(xí)（因九中在上）但現(xiàn)在還未開(kāi)始。
高新校區(qū)的生源也是由四部分組成：統(tǒng)招（要成都戶口），調(diào)招，外地生以及關(guān)系生。高新校區(qū)的招分線比林蔭校區(qū)低20多分（指2011年，2010年的情況特殊沒(méi)有可比性），也是分成實(shí)驗(yàn)班和平行班，實(shí)驗(yàn)班基本是看成績(jī)，也有幾個(gè)關(guān)系生，把關(guān)不如林蔭校區(qū)嚴(yán)格。目前只有初一，初二，高一和高二。實(shí)驗(yàn)班成績(jī)比較整齊學(xué)風(fēng)較好，外地生較多，肯學(xué)，平行班就惱火多了，我接觸的一位老師（從林蔭校區(qū)下來(lái)的）承擔(dān)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)班和平行班的教學(xué)任務(wù)，據(jù)他講平行班有點(diǎn)爛不想學(xué)，紀(jì)律也不好。
進(jìn)高新校區(qū)與林蔭校區(qū)的實(shí)驗(yàn)班的方法是一樣的：
1、憑中考裸分2011年高新校區(qū)是620分，林蔭校區(qū)是645分；
2、憑外地生考試成績(jī)；
3、比劃定的實(shí)驗(yàn)班分?jǐn)?shù)線低幾分可憑競(jìng)賽成績(jī)（要一等獎(jiǎng)）；
4、比劃定的分?jǐn)?shù)線低幾分又只有二等獎(jiǎng)參加夏令營(yíng)，憑夏令營(yíng)的成績(jī)進(jìn)。
林蔭校區(qū)有一部分學(xué)生在高二已經(jīng)獲得全國(guó)大獎(jiǎng)，而高新校區(qū)的很少。據(jù)說(shuō)2011年成都市對(duì)高一進(jìn)行了調(diào)考高新校區(qū)的成績(jī)還是不錯(cuò)排在第二位在?，F(xiàn)在沒(méi)有高考成績(jī)。
學(xué)生在校是點(diǎn)菜制不是配餐，這容易造成學(xué)生的偏食，在學(xué)校有兩個(gè)超市但只能刷卡，可以購(gòu)買(mǎi)一些日用品。
有的年級(jí)有月考，有的沒(méi)有，但考試還是多，每天有很多短信通告家長(zhǎng)，學(xué)生的壓力較大。
在高新校區(qū)用老師和家長(zhǎng)的話來(lái)說(shuō)就是花公辦校的錢(qián)享受私立學(xué)校的待遇。
因此我認(rèn)為如果自己孩子沒(méi)有競(jìng)賽的天賦成績(jī)也不是很優(yōu)秀進(jìn)高新校區(qū)的實(shí)驗(yàn)班不失為一個(gè)好去處。
所以，我們選擇了這里！
