歷史，是我們從初中一年級(jí)就開(kāi)始接觸到的一個(gè)學(xué)科，也是本身非常有魅力的一門(mén)學(xué)科。
對(duì)于歷史這一個(gè)科目的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，難度不算高，基本不會(huì)涉及到計(jì)算的知識(shí)，大多數(shù)以知識(shí)的理解記憶為主，所以對(duì)于學(xué)生的思維能力要求不高，但是卻需要學(xué)生花時(shí)間去背記這一個(gè)科目。
我個(gè)人認(rèn)為，對(duì)于初中的學(xué)生們來(lái)講，學(xué)習(xí)歷史的確是有一定難度的，主要就是在于知識(shí)點(diǎn)太多，以及記憶歷史知識(shí)點(diǎn)的時(shí)間不可混淆性，歷史是一門(mén)特別需要順序的學(xué)科，不再腦海里形成體系是不能學(xué)好這門(mén)學(xué)科的。
所以歷史學(xué)習(xí)需要掌握一定的方法，要回歸納概括，一些孩子學(xué)習(xí)歷史之所以越學(xué)越難，是因?yàn)樘⒅丶?xì)節(jié)，顧慮越多，反而越不能發(fā)揮自己真實(shí)的水平。初中階段歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)開(kāi)始進(jìn)入由現(xiàn)象到本質(zhì)深入的階段，學(xué)習(xí)這個(gè)階段的歷史，要會(huì)從根本入手。
學(xué)會(huì)對(duì)歷史知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)、歸納，這也是學(xué)好這門(mén)學(xué)科的前提。所以，老師收藏的這份資料，希望對(duì)大家會(huì)有所幫助。
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