教育2219
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國家企業(yè)存在的目的是建立一個讓百姓員工快樂的場所。
領(lǐng)導(dǎo)的定義是獲得追隨者的能力，因為跟著你能得到物質(zhì)利益精神快樂。
人活著的意義就是身體健康心靈快樂財務(wù)自由。
教育的目的就是培養(yǎng)出身體健康心靈快樂財務(wù)自由的人，達(dá)到這樣的目的教育就成功了，否則就是失敗的教育。
教育要讀書，讀書就是在給大腦吃飯，首先要吃精美的食物（經(jīng)典著作）、二是吃飯的時候要有好環(huán)境好心情、三是吃飯前有饑餓感，才能想吃主動吃，食物知識才能被消化。
現(xiàn)代的教育為何是失敗的教育，因為用的是填鴨式方法教學(xué)，把學(xué)生的學(xué)習(xí)胃口全部搞壞了，學(xué)生畢業(yè)后焚書坑包，把教科書燒掉把書包賣掉，因為現(xiàn)代教育嚴(yán)重搞壞了學(xué)生的學(xué)習(xí)胃口、破壞了學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，很多人畢業(yè)后終身不再學(xué)習(xí)，得了厭學(xué)厭食癥。
吃飯才能成長健康活著，學(xué)習(xí)也是，如果畢業(yè)后部學(xué)習(xí)就無法與時俱進(jìn)，跟上時代。
做事積極主動就會活著高質(zhì)量，做事消極被動就會死掉?？茖W(xué)實驗：白鼠。
主動學(xué)習(xí)就會消化吸收知識，被動填鴨學(xué)習(xí)就會導(dǎo)致厭食癥厭學(xué)癥消化不良。
現(xiàn)代人的三高病是吃的太多太好導(dǎo)致的，同理如果吃的知識太多而無法消化，就變成了知識中的脂肪肥肉，堵塞大腦變得遲鈍。
衡量任何事物好壞的標(biāo)準(zhǔn)是劑量，飯、酒、水、藥適量是補(bǔ)藥，過量是毒藥。
知識也是如此，恰好的知識被消化變成了能力本領(lǐng)，太多的知識無法消化吸收就變成了脂肪導(dǎo)致大腦出現(xiàn)疾病。
書本知識消化變成本領(lǐng)，沒有消化就是毒藥，比如趙括談?wù)摫鴷^頭是道，打起仗來40萬趙軍全軍覆滅。
食物吃八分飽，人就健康，多吃就會生病，知識也一樣。
現(xiàn)代填鴨式的教學(xué)，使學(xué)生對學(xué)習(xí)反感，就等于得了學(xué)習(xí)的癌癥。
學(xué)習(xí)的過程如果不快樂一定會厭惡學(xué)習(xí)，只有快樂才能持久，才能渴望反復(fù)重復(fù)。
餓了吃食物才能消化，有學(xué)習(xí)的興趣學(xué)習(xí)得到快樂，知識才能消化變成本領(lǐng)。
古人說三十不學(xué)藝背后的含義是人到三十歲，應(yīng)該有智慧不會再去強(qiáng)迫逼迫自己學(xué)習(xí)自己不喜歡的知識，學(xué)習(xí)好比是吃飯，小時候挑食，父母強(qiáng)迫孩子吃青菜情有可原，到了三十歲不必在強(qiáng)迫自己吃自己不喜歡的菜自己不喜歡的知識，從自己的興趣愛好出發(fā)，一個人改正缺點只能造就平庸，只有發(fā)揮長處才能成就偉大，而喜歡興趣愛好渴望重復(fù)的事情就是自己的天賦所在。
孩子學(xué)習(xí)的時候有恐懼心，一定什么都學(xué)不進(jìn)去。如同孩子如果在恐懼害怕中吃飯，食物一定不會被消化一樣。
吃飯的心情環(huán)境很重要！
沒有任何東西是人類學(xué)不會的，學(xué)習(xí)的時候自信快樂愉悅，學(xué)起來就非常容易。
每日一得：一個人改正缺點只能造就平庸，只有發(fā)揮長處才能成就偉大。
快樂的事：悟到健康的人就是神仙快樂。
成就清單：發(fā)燒很快好了有成就感。
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