有人說(shuō),教師是陽(yáng)光下最偉大職業(yè)。但我認(rèn)為,教師不僅是陽(yáng)光下最偉大的職業(yè),還是最可敬、最辛苦的職業(yè)。因?yàn)檫@是師德之所在。這是我讀了《愛(ài)·教育》這本書(shū)后最大的感受。今天,我就把讀了《愛(ài)·教育》這本書(shū)后的心得體會(huì)與大家共享,說(shuō)的不到之處還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事指正、補(bǔ)充。
一、師德的定義
從字面意思上解釋?zhuān)瑤煹戮褪侵附處煹穆殬I(yè)道德,從專(zhuān)業(yè)層面上講,師德是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,以及與之相適應(yīng)的道德觀(guān)念、情操和品質(zhì)。縣教育局劉局長(zhǎng)在為《愛(ài)·教育》作序言時(shí)是這樣解釋師德的:“師德,是教師素養(yǎng)的靈魂和核心。'親其師,信其道。’高尚的師德,將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生最生動(dòng)、最深遠(yuǎn)的影響。”可見(jiàn),師德對(duì)教師來(lái)說(shuō)是多么的重要。
二、如何做一名有師德的老師?
1、要用愛(ài)來(lái)感化每一位學(xué)生。師德對(duì)老師的第一個(gè)要求是要用愛(ài)來(lái)感化自己的學(xué)生。這就要求老師無(wú)論在上課還是在課后,無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在生活中,都要用愛(ài)心來(lái)教育教導(dǎo)自己的學(xué)生,關(guān)心自己的學(xué)生,要讓學(xué)生信任自己,愛(ài)戴自己。北苑小學(xué)的丁玉龍老師在《用真情教書(shū),用愛(ài)心育人》一文中給我我們講述了在工作中發(fā)生的一則用愛(ài)感化學(xué)生的故事:
他所帶的班里有一名學(xué)生,名叫車(chē)顯發(fā),這名學(xué)生入學(xué)時(shí)的語(yǔ)文成績(jī)是18.5分,數(shù)學(xué)36分,是班里的倒數(shù)第一。兩周以后,丁老師發(fā)現(xiàn)該生做事特別有眼色,于是指定他為211宿舍長(zhǎng),當(dāng)時(shí),甭提他有多高興了。當(dāng)他上任后,非常負(fù)責(zé)任令我意外的是,他從自己家端來(lái)了一大盆鮮花,美化了宿舍。其次,該生學(xué)習(xí)成績(jī)有了大幅度的提高,期中考試時(shí),該生的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都考及格了。期中考試成績(jī)公布后,該生拿著試卷高興地對(duì)丁老師說(shuō):“老師,這是我三個(gè)學(xué)期中的最好成績(jī)。”丁老師摸了摸該生的頭,說(shuō)到:“車(chē)顯發(fā),你真棒!”聽(tīng)到丁老師對(duì)他的表?yè)P(yáng)后,他高興至極,神采飛揚(yáng)的對(duì)我說(shuō):“謝謝老師!”在這個(gè)故事中,丁老師對(duì)待學(xué)困生的方式和態(tài)度并不是一味的打罵或者置之不理,而是用自己的愛(ài)心來(lái)感化、教化學(xué)困生,讓他們樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心,從而使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)大幅度提高。
2、教師要用高超的教學(xué)技藝和“絕知此事要躬行”的工作態(tài)度來(lái)教化學(xué)生。“親其師,信其道”。教師要想獲得學(xué)生的信任,首先就要做到以身作則。在教學(xué)中,教師要想讓學(xué)生掌握每道題的解法、每個(gè)詞語(yǔ)、每個(gè)句子、每句話(huà)、每篇文章的含義及中心思想,教師自己要弄懂每道題的解法、每個(gè)詞語(yǔ)、每個(gè)句子、每句話(huà)、每篇文章的含義及中心思想。在平時(shí)生活中,老師也要用自己的親身示范來(lái)教化學(xué)生,使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和品行。
3、教師要不怕吃苦,要用自己的辛勤和汗水來(lái)澆灌祖國(guó)的花朵。這一點(diǎn)對(duì)幼兒園老師和農(nóng)村寄宿制學(xué)校的老師老說(shuō)尤為重要。因?yàn)橛變簣@的孩子年齡很小,很多事情不會(huì)做,尤其是在睡覺(jué)的時(shí)候還會(huì)在自己的床上大小便。這時(shí)候,幼兒園老師就要做到不怕臟、不怕累,耐心的教導(dǎo)學(xué)生,給他們洗被褥、床單。農(nóng)村寄宿制學(xué)校的學(xué)生非常調(diào)皮,他們時(shí)不時(shí)的打架,有些學(xué)生會(huì)生些小病。這時(shí)候就需要老師耐心、細(xì)心的教導(dǎo)、照顧這些學(xué)生。
總之,師德的偉大、高尚不是用一兩句話(huà)就能概括的,它需要老師的實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋。就讓我們共同努力,用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋師德的偉大與高尚。聯(lián)系客服