而廣州有一位媽媽絕了！ 每天都輔導(dǎo)孩子做作業(yè)，而且 不氣 不惱 不激動(dòng) 甚至有點(diǎn)開(kāi)心？？
“以前我也跟其他家長(zhǎng)一樣，一看到孩子寫(xiě)不出來(lái)就心急，忍不住批評(píng)，甚至打罵?！笨墒怯幸惶?，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)他邊做題邊自言自語(yǔ)說(shuō)“偷光讀書(shū)？那么暗他不會(huì)近視嗎？”我才知道孩子其實(shí)有自己的想法，只是沒(méi)有機(jī)會(huì)表現(xiàn)。
我開(kāi)始想要好好理解他，所以我選擇了“親子閱讀”，每次他寫(xiě)完作業(yè)之后，就和他一起讀課外書(shū)。剛開(kāi)始從故事類(lèi)的開(kāi)始，他非常感興趣，久而久之，他變得很主動(dòng)，甚至有時(shí)候來(lái)提醒我，閱讀時(shí)間到了。我把他讀過(guò)的書(shū)都記錄下來(lái)，他特有成就感，我們有時(shí)候又根據(jù)書(shū)中的內(nèi)容角色扮演，他也很喜歡。
現(xiàn)在他做作業(yè)時(shí)主動(dòng)了很多，也開(kāi)始愛(ài)思考問(wèn)題，效率比以前好多了。
原來(lái)，這位媽媽通過(guò)“親子閱讀”改變了孩子的學(xué)習(xí)方式。越來(lái)越多的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到了親子共讀的重要性。但有多少人知道“親子閱讀”到底有多重要呢？到底有什么好處？
親子閱讀可以讓小孩深切地體驗(yàn)到父愛(ài)、母愛(ài)的溫暖,促進(jìn)小孩的身心健康。家長(zhǎng)上班,孩子們上學(xué),情感的交流機(jī)會(huì)與時(shí)間減少了許多。如果每天晚上用上幾十分鐘進(jìn)行親子閱讀，一家人促膝而坐，閱讀，討論，交流，享受美好的親子時(shí)光。在這過(guò)程中,會(huì)從孩子身上學(xué)到很多東西,自己也在不斷地成熟。
孩子在聽(tīng)一個(gè)有趣的故事時(shí),總是會(huì)保持高度的注意力,只要堅(jiān)持下去,通過(guò)長(zhǎng)期的鍛煉,孩子的注意力保持的時(shí)間會(huì)慢慢延長(zhǎng),當(dāng)然,一開(kāi)始不能急于求成,而應(yīng)該由淺入深,循序漸進(jìn)。
喜愛(ài)閱讀的孩子的語(yǔ)言能力特強(qiáng),在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面較不愛(ài)閱讀的孩子高,孩子從書(shū)中領(lǐng)悟復(fù)雜的意念,欣賞語(yǔ)言的美妙。書(shū)中的世界無(wú)限廣闊,充滿(mǎn)想象、好奇和機(jī)遇,給孩子帶來(lái)無(wú)限的創(chuàng)意,孩子多讀課外書(shū),不但能開(kāi)拓視野,增長(zhǎng)知識(shí),還能積累語(yǔ)言,提升寫(xiě)作能力。
閱讀課外書(shū)也能讓孩子達(dá)到修身養(yǎng)性的效果。愛(ài)閱讀的孩子視野遠(yuǎn)大,心胸廣闊,因?yàn)樗麄兛梢詮臅?shū)中吸取人類(lèi)所累積下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)與智慧,學(xué)到如何判斷是非好壞與做人的基本道理,效果遠(yuǎn)勝于家長(zhǎng)和老師口們干舌燥的說(shuō)教。
興趣是最好的老師,須知道閱讀能力是一個(gè)人終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和最大的本錢(qián)。親子閱讀可以培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣和習(xí)慣.因?yàn)樗梢约ぐl(fā)孩子的求知欲,兒童長(zhǎng)期在有親子閱讀的環(huán)境中成長(zhǎng)很容易讓孩子養(yǎng)成了看書(shū)的習(xí)慣。
孩子能在閱讀中邊讀邊吸收,邊分析邊理解,讓孩子具有獨(dú)立思考的能力,開(kāi)發(fā)孩子的智力,發(fā)展他們的創(chuàng)造性思維,使孩子逐日聰明起來(lái).總之,“兒童的智力取決于良好的閱讀能力”。閱讀能力形成的越早,對(duì)孩子的綜合發(fā)展效果越好。
當(dāng)代社會(huì)各種技術(shù)占據(jù)了我們的注意力，電視、電腦游戲、智能手機(jī)等讓孩子們沉迷其中。親子共讀會(huì)讓孩子明白，閱讀是一種很好的娛樂(lè)，一點(diǎn)也不遜于電子游戲！
許多研究都證實(shí)，親子閱讀對(duì)兒童的語(yǔ)言理解能力、讀寫(xiě)能力、情感態(tài)度體驗(yàn)、社會(huì)文化經(jīng)驗(yàn)等多元智能的發(fā)展有著重要意義。親子閱讀，會(huì)讓孩子受益一生！
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