當(dāng)我看到許多的所謂專家，自媒體在不停的以道德帝自居，居高臨下的指責(zé)教師，對(duì)教育指指點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，我的心一陣陣發(fā)涼！對(duì)，老師打人有錯(cuò)，老師在各種法律法規(guī)面前沒有了任何的懲戒權(quán)，擺在老師面前的是無(wú)盡的義務(wù)！老師要做好每個(gè)學(xué)生的思想工作，不然你就不稱職；老師要認(rèn)真上課，把每個(gè)學(xué)生都教會(huì)，不然你就不稱職；老師要把作業(yè)都閱完，不然你就不稱職；老師要懂醫(yī)學(xué)，給孩子喂錯(cuò)藥了，即使家長(zhǎng)告訴的劑量是錯(cuò)的，也是老師不稱職。老師在危難時(shí)要先死，老師在利益前要靠后。無(wú)論何時(shí)，一句“你要知道你是一個(gè)老師”，就能把你的所有風(fēng)險(xiǎn)都泯滅，同時(shí)你也要原諒對(duì)方的所有錯(cuò)誤！
在對(duì)待教師，醫(yī)生，警察這三個(gè)職業(yè)時(shí)，我充分感受到了鍵盤俠的威力！哪怕他自己剛剛為了5毛錢和賣菜的大姐討價(jià)還價(jià)半個(gè)小時(shí)；哪怕他自己一邊上班一邊玩游戲；哪怕他上午剛?cè)ム従蛹业乩锿盗藥最w蔥，一旦到了網(wǎng)絡(luò)中，他們就是完人，可以肆無(wú)忌憚的對(duì)別人進(jìn)行任何方式的指責(zé)，攻擊，甚至謾罵！
好吧，你們對(duì)教師無(wú)限的指責(zé)，最后造成有擔(dān)當(dāng)?shù)睦蠋煕]了膽色。因?yàn)榉覆簧蠟榱斯軇e人家孩子而自己承擔(dān)各種風(fēng)險(xiǎn)；作業(yè)？干嘛要留？閱不完還要受批評(píng)；學(xué)生打架？直接報(bào)警，讓家長(zhǎng)和警察來(lái)共同處理，不然你掏錢把學(xué)生送醫(yī)院，錢不會(huì)有人還你，最后還要找你理論，甚至沒準(zhǔn)兩個(gè)家長(zhǎng)一合計(jì)，責(zé)任最后都要拍在你老師頭上！最后，圖書館，后勤的老師成了最優(yōu)秀的老師，因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)不用和學(xué)生打交道！一線的老師也學(xué)會(huì)了各種自我保護(hù)方案。
最后受傷的，是普通老百姓家的孩子！也正是那些鍵盤俠的后代！有錢人會(huì)找關(guān)系，花錢把自己的孩子送進(jìn)好的學(xué)校，好的班，或者直接去讀私立學(xué)校，貴族學(xué)校！因?yàn)槟抢锏睦蠋煿芾韲?yán)格，紀(jì)律嚴(yán)明，有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，而且不會(huì)收到家長(zhǎng)的刁難！而普通學(xué)校，逐漸把安全放在第一位，每次開會(huì)不是強(qiáng)調(diào)教學(xué)而是各種安全防范，你就知道結(jié)果如何！社會(huì)等級(jí)的分級(jí)越來(lái)越嚴(yán)重，普通人越來(lái)越接收不到精英教育。
育兒的雞湯誰(shuí)都會(huì)編，即使說服教育管用，但很多時(shí)候說服需要太多的時(shí)間和精力！我親眼看到過一個(gè)孩子為了一個(gè)玩具哭哭啼啼，一個(gè)家長(zhǎng)和他解釋了半個(gè)小時(shí)無(wú)效，最后一個(gè)巴掌一分鐘解決問題！老師們首先是人！每天會(huì)有大量的時(shí)間要上課，備課。很少有時(shí)間會(huì)花半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)和你的孩子講道理。所以，珍惜那些給你孩子留作業(yè)的老師吧，因?yàn)樵絹?lái)越多的老師不愿意留作業(yè)。感恩那些敢于給你孩子巴掌的老師吧，因?yàn)楫?dāng)所有的老師都不愿意摸你的孩子時(shí)，不是因?yàn)樗珷€，就是因?yàn)槔蠋焸兌紱]心情管學(xué)生了。
最后，我仍然想強(qiáng)調(diào)，要想毀滅一個(gè)社會(huì)，先從毀滅這個(gè)社會(huì)的醫(yī)生，警察和老師開始。當(dāng)這些與百姓息息相關(guān)的行業(yè)沒人愿意干了，精英們都跑去搞錢，最后畢業(yè)的老師，醫(yī)生，警察都是曾經(jīng)的學(xué)渣，是那些上課睡覺，下課打鬧，接受了所謂快樂教育的家伙，就問你怕不怕？
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