孩子都是第一次當(dāng)孩子，大部分父母也是第一次當(dāng)父母。
這些家長(zhǎng)由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，于是直接用自己父母的教育方法來(lái)教育自己的孩子。
然后可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，那時(shí)的一些教育方法或觀念，現(xiàn)在來(lái)看，并非那么科學(xué)或者合適。
于是許多家長(zhǎng)感到束手無(wú)策：教育孩子怎么那么難？
其實(shí)，教育方法也是有共通性的，別人的經(jīng)驗(yàn)雖然不能照搬照抄，但是是具有參考性的。
網(wǎng)上有個(gè)調(diào)查，跟蹤了千萬(wàn)家庭后總結(jié)出了一份家庭教育表。
這些錯(cuò)誤態(tài)度的和心態(tài)，建議父母?jìng)兌伎纯矗皶r(shí)避開(kāi)教育路上的這些“坑”。
孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)
這10種態(tài)度，不能有！
01
在孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)發(fā)火或無(wú)奈
孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，犯錯(cuò)是難免的。
理性而智慧的父母，都懂得正確有效地溝通，而不是把犯錯(cuò)的孩子當(dāng)成情緒發(fā)泄的對(duì)象。
當(dāng)問(wèn)題發(fā)生后，低層次和高層次的父母的區(qū)別在于，前者忙著指責(zé)制造問(wèn)題的孩子，而優(yōu)秀父母，先著手解決問(wèn)題。
不要用無(wú)用情緒影響親子關(guān)系，為孩子做好良性指導(dǎo)，才能照亮孩子的成長(zhǎng)之路，讓犯過(guò)的錯(cuò)轉(zhuǎn)化為他寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。
02
這是孩子的錯(cuò)
家庭是復(fù)印機(jī)，父母是原件，孩子是復(fù)印件。
著名家庭治療專家薩提亞曾說(shuō)：“孩子沒(méi)有問(wèn)題，如果孩子有問(wèn)題，那一定是父母的問(wèn)題?！?/p>
所以，當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，做父母的，請(qǐng)先反思一下，自己有沒(méi)有做好表率。
03
這是我老公（老婆）的原因?qū)е?/strong>
孩子不是一個(gè)人的孩子，爸爸和媽媽都應(yīng)該承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任。
并且父母要站在統(tǒng)一戰(zhàn)線，時(shí)時(shí)溝通，共同發(fā)力，而不是相互責(zé)備埋怨。
在所有的家庭關(guān)系中，夫妻關(guān)系是第一位的，夫妻和睦，孩子才能在幸福的環(huán)境中成長(zhǎng)。
04
這孩子沒(méi)救了
父母總是否定孩子，時(shí)間久了，孩子就會(huì)把父母的評(píng)價(jià)內(nèi)化為對(duì)自己的評(píng)價(jià)，認(rèn)為自己真的沒(méi)救了。
一個(gè)低價(jià)值感、沒(méi)自信的孩子，就是這樣養(yǎng)出來(lái)的。
05
我要改變孩子
父母是孩子最重要的老師，若想孩子成長(zhǎng)為優(yōu)秀的人，做父母的先要努力提升自己，同時(shí)學(xué)習(xí)借鑒那些優(yōu)秀家庭的教育方式，用實(shí)際行動(dòng)去影響孩子。
孩子耳濡目染，自然會(huì)朝著好的方向改變。
06
只看孩子的缺點(diǎn)
優(yōu)秀的父母，既會(huì)看到孩子的缺點(diǎn)，也能發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)。
孩子有缺點(diǎn)，父母陪伴著孩子幫助他去改正。
同時(shí)也要用欣賞的眼光看待孩子好的方面，鼓勵(lì)孩子繼續(xù)進(jìn)步。
07
孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)是沒(méi)有遇到好老師
老師教育孩子，一定會(huì)盡力而為，但即便如此，也給不了孩子學(xué)習(xí)的興趣。
孩子學(xué)習(xí)的興趣是從小培養(yǎng)的，家庭對(duì)其產(chǎn)生的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)學(xué)校。
家長(zhǎng)埋怨孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，不愛(ài)看書的時(shí)候，有沒(méi)有捫心自問(wèn)一下，自己是不是有時(shí)間就多看書呢？
08
孩子不獨(dú)立，太沒(méi)有主見(jiàn)
教育最大的死敵，就是家長(zhǎng)太圖方便。
孩子還小的時(shí)候，事情完成得很慢，一般都做得不圓滿。
很多家長(zhǎng)為圖方便，直接代勞，久而久之，孩子養(yǎng)成了凡事依賴父母的習(xí)慣。
如果父母習(xí)慣性為孩子包辦一切，孩子永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。
所以，父母一定要學(xué)會(huì)放手，讓孩子接受生活的磨煉，這樣才有利于孩子在身體成長(zhǎng)的同時(shí)也形成健全的人格。
09
孩子性格不好
宋慶齡曾說(shuō)：孩子們的性格和才能，歸根結(jié)底是受到家庭、父母的影響。
你強(qiáng)勢(shì)，孩子便會(huì)膽怯；你急躁，孩子就沒(méi)耐心；你易怒，孩子就變得焦慮……
父母需自己先保持平和淡定的心態(tài)，不焦躁，不驕傲，不氣餒……這樣，才能養(yǎng)出一個(gè)好性格的孩子。
10
孩子心眼小
父母的格局決定了孩子的格局。
孩子的心胸和人品，受到榜樣的影響。
父母應(yīng)該擔(dān)起為孩子樹(shù)立榜樣的責(zé)任。
大度、寬容的父母，也會(huì)培養(yǎng)出凡事不計(jì)較的孩子。
關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)
這7種心態(tài)，不合格！
01
孩子將來(lái)只要考個(gè)好大學(xué)就行了
絕大多數(shù)家長(zhǎng)都能意識(shí)到學(xué)習(xí)和知識(shí)的重要性。
但也有那么一部分家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子只要努力前面十年，考上一個(gè)好大學(xué)就一勞永逸了。
其實(shí)，直到考上大學(xué)，孩子也才走完了人生的一小段路程，前路漫漫，仍不能放棄努力和學(xué)習(xí)。
父母要做的，是從孩子小時(shí)候開(kāi)始，就以身作則，不斷提升自己，不放棄進(jìn)步，在潛移默化之中幫孩子樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。
不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步的孩子，在今后更激勵(lì)的競(jìng)爭(zhēng)中才不會(huì)被淘汰。
02
期待孩子學(xué)習(xí)好、拿第一
望子成龍，望女成鳳，父母對(duì)孩子有所期待是很正常的。
但對(duì)孩子的期待一定要切合實(shí)際，符合孩子的實(shí)際情況。
對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不那么理想的孩子來(lái)說(shuō)，找對(duì)方法激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣，比過(guò)分關(guān)注他試卷上的那個(gè)分?jǐn)?shù)更有意義。
而且，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，比成才更重要的，是成人。
在期待孩子學(xué)習(xí)好的同時(shí)，也要注重孩子的思維能力、習(xí)慣和品德的培養(yǎng)。
各方面的能力均衡發(fā)展，孩子才能走得更遠(yuǎn)。
03
孩子成績(jī)下降真糟糕
孩子成績(jī)下降時(shí)，不要只看到分?jǐn)?shù)本身，也不要一味責(zé)怪孩子不努力或是不聰明。
要知道，錯(cuò)誤中其實(shí)藏著孩子進(jìn)步的契機(jī)。
與孩子走心地交流，發(fā)現(xiàn)孩子成績(jī)下降的癥結(jié)所在，從而幫助孩子及時(shí)改正，孩子才能在不斷的進(jìn)步之中越來(lái)越接近他的目標(biāo)。
04
孩子的問(wèn)題是長(zhǎng)久的
要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，也要用發(fā)展的眼光看孩子。
不要急著給孩子貼標(biāo)簽、下定義。
孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，大多數(shù)問(wèn)題都還沒(méi)有定性。
當(dāng)問(wèn)題暴露出來(lái)，父母不要一味地打擊孩子，而應(yīng)該及時(shí)引導(dǎo)孩子，糾正錯(cuò)誤，為孩子在正確的航線上行駛保駕護(hù)航。
05
千方百計(jì)讓孩子多學(xué)習(xí)書本知識(shí)
紙上談兵的故事相信大家都聽(tīng)過(guò)，孩子只學(xué)習(xí)書本知識(shí)，可能會(huì)獲得一時(shí)的高分，但是長(zhǎng)期缺乏其他“養(yǎng)料”，發(fā)展動(dòng)力不足的弊端遲早會(huì)暴露出來(lái)。
未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)，其實(shí)是思維能力的競(jìng)爭(zhēng)。
培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力，讓孩子學(xué)會(huì)思考，有自己的想法，不人云亦云，這比死讀書更重要。
同時(shí)，也要注重生活實(shí)踐，培養(yǎng)孩子動(dòng)手動(dòng)腦的能力，把學(xué)到的知識(shí)真正用起來(lái)，知識(shí)才能變得有價(jià)值。
06
我家孩子比別人家的孩子差得遠(yuǎn)
為人父母務(wù)必記得，別人家的孩子，從來(lái)不是刺激孩子努力向上的標(biāo)桿。
一個(gè)優(yōu)秀的孩子，一定不是比出來(lái)的。
每個(gè)孩子都有自己的獨(dú)特性，家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，走近孩子的內(nèi)心，幫他發(fā)揮長(zhǎng)處，彌補(bǔ)短處。
07
我不能讓孩子吃苦
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在不吃苦，將來(lái)要苦得多。
所以再愛(ài)孩子，也要舍得讓他吃苦。
愛(ài)，一定要有分寸，有原則。
讓孩子從小體驗(yàn)學(xué)習(xí)的苦、生活的苦、成長(zhǎng)的苦，孩子才能在磨礪中成長(zhǎng)，獲得親身經(jīng)驗(yàn)，在“苦”中鍛煉出堅(jiān)韌的品格。
父母畢竟不能陪伴孩子一世，在他還是雛鳥的時(shí)候，不要只是把食物叼到窩邊喂養(yǎng)，更要教他學(xué)會(huì)飛翔。
世界上有很多事情做錯(cuò)了可以重來(lái)，但孩子的教育不能。
孩子的成長(zhǎng)只有一次，需要父母?jìng)冋J(rèn)真對(duì)待。
教育孩子從來(lái)都不是一件容易的事，優(yōu)秀父母也是在學(xué)習(xí)之中不斷進(jìn)步的。
所以，請(qǐng)每位父母保持學(xué)習(xí)，保持成長(zhǎng)，為孩子做好榜樣。
這是為了孩子，更是為了自己。
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