?每天的生活，都是靈魂的精心創(chuàng)造?
你的孩子人際交往能力如何？請重視孩子人際關(guān)系的培養(yǎng)來自許添盛00:0009:25作者｜許添盛
摘自｜有聲書《心靈的本質(zhì)》
文字整理｜平和
編輯 | 麥田心靈
圖片｜來自網(wǎng)絡(luò)
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醫(yī)學(xué)上所謂的亞斯伯格癥其實就是一種高功能的自閉癥?；颊卟坏狈ν硇亩胰穗H關(guān)系也不好，思想觀念常常很固執(zhí)。
比如，當(dāng)我們在小學(xué)、初中或者高中的時候，我們也曾經(jīng)希望自己是被同班同學(xué)喜歡的。如果某一位學(xué)生被全班同學(xué)所討厭、排斥，那么，這個孩子的內(nèi)心就會受到很大的創(chuàng)傷?？墒?，在現(xiàn)實生活當(dāng)中，很多孩子往往只注重功課的學(xué)習(xí)，而常常忽略了與同學(xué)之間人際關(guān)系的培養(yǎng)。
很多患有亞斯伯格癥的孩子，他們的父母親在思想觀念上是非常注重學(xué)習(xí)成績的?？墒?，當(dāng)一個人長大之后，人生成功與否，人格是否完整，其實與他在小學(xué)、初中、高中的人際關(guān)系是密切相關(guān)的。比如，我就和一位患有亞斯伯格癥的孩子說：“許醫(yī)師覺得盡管你對待同學(xué)的方式很粗暴，但是你不是因為自己被同班同學(xué)霸凌而發(fā)怒，而是，其實你內(nèi)心很希望和同學(xué)們成為朋友，讓他們能夠喜歡你、歡迎你?！痹谖覀兠總€人成長的過程當(dāng)中，特別是在求學(xué)期間，一定會有被同學(xué)討厭的時候，那時自己內(nèi)心的感覺其實是很痛苦的。
其實，霸凌就是除了通常意義上我們所說的多次被同學(xué)打罵以外，還包括自己不但不被同學(xué)們喜歡，反而被同學(xué)們討厭、排斥等。就像許醫(yī)師在小學(xué)、初中的時候，同學(xué)之間常?；ハ啻騺泶蛉?、玩來玩去，其實并不覺得自己是被同學(xué)排斥的。所以我就對那個患有亞斯伯格癥的孩子說：“人不是天生就會被同學(xué)們喜歡的，人際關(guān)系的技巧是需要慢慢培養(yǎng)的?！?因為在我們的成長過程當(dāng)中，沒有人教我們怎樣處理好人際關(guān)系，我們也不知道別人為什么不喜歡自己，想破了腦袋，也不知道自己為什么沒有朋友。
難道被同學(xué)們喜歡、肯定或者受歡迎的人，都是班級里成績最好的嗎？其實，在成長過程當(dāng)中，我們快樂與否的決定因素在于：我們在學(xué)生階段，有沒有被同學(xué)們接納、喜歡？因為，我們在從小到大的成長過程當(dāng)中，一定會有不被同學(xué)喜歡、接納的人生經(jīng)驗。這常常是我們非常痛苦的原因。
事實上，很多人在學(xué)生階段，都曾經(jīng)是被同學(xué)們所排斥的“丑小鴨”。因為我們在班級里不被同學(xué)們喜歡、肯定，所以，我們的內(nèi)心就會形成一個陰影。就像我和那個患亞斯伯格癥的孩子說：“許醫(yī)師想告訴你，人不是天生就會被同學(xué)們喜歡的，人際關(guān)系是要學(xué)習(xí)的，不是因為你功課好、長得帥、彬彬有禮，你的人際關(guān)系就會好?！彼?，有很多人活了一輩子，都不知道別人為什么不喜歡自己。
在我們的傳統(tǒng)文化和培養(yǎng)孩子方面，我們的父母或者老師并沒有教給孩子如何處理好人際關(guān)系。比如，在學(xué)校里如何才能受到同學(xué)們的歡迎，如何才能交到朋友等。如果一個學(xué)生在學(xué)校里沒有朋友且不受歡迎，沒有任何人喜歡他，那么，在他的成長過程當(dāng)中，自己的內(nèi)心就會有很大的心理陰影。這就是那些亞斯伯格的孩子把自己封閉起來的原因。
患有亞斯伯格癥的孩子，他們的父母親并沒有教導(dǎo)孩子如何去培養(yǎng)好的人際關(guān)系。因為父母親也不會處理人際關(guān)系，以前的父母親接受的教育就是：只要孩子把功課念好，管好自己的事就行了，而忽略了一個小朋友人際關(guān)系的重要性，忽略了一個小朋友因為人際關(guān)系的好壞而影響到心情、功課和人格的完整性。
過去我們的教育一直強調(diào)的都是要學(xué)好功課，從來沒有問過孩子交朋友的情況，甚至，有時候我們擔(dān)心孩子交到壞朋友，還會盡量希望他不要交朋友。我們的社會、教育、父母親常常有意無意地鼓勵孩子盡量不要交朋友。這也是導(dǎo)致孩子因為人際關(guān)系緊張而患上亞斯伯格癥的原因之一。
早在二三十年前，孩子們的人際關(guān)系其實是很融洽的。比如，如果今天張媽媽有事，就把孩子寄放到李太太家，由李太太幫忙照顧。還有的孩子有時候放了學(xué)根本不直接回自己家，而是到同學(xué)家吃完晚飯后才回家。甚至有的父母親會帶五六個同學(xué)到自己家里，有的同學(xué)還可以在別的同學(xué)家過夜。然而，現(xiàn)在的家長是絕對不會允許孩子在別人家過夜的，并且不希望孩子在學(xué)校里交太多朋友，因為怕他交到壞朋友。所以，我們的社會、家長、教育只是希望孩子乖乖上學(xué)、乖乖放學(xué)、把書念好就可以了，并不鼓勵孩子有好的人際關(guān)系。
如果一個沒有好的人際關(guān)系的孩子，他在整個從小到大的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，內(nèi)心其實是非常痛苦的。對于一個小學(xué)生或者青少年來講，決定他每天快樂與否的主要原因就是：同學(xué)們喜不喜歡他、接不接納他、肯不肯定他。就像許醫(yī)師輔導(dǎo)的很多青少年個案一樣，他們在學(xué)校里都是被排斥的。雖然，回到家里父母親關(guān)懷備至，但是，在學(xué)校里同學(xué)們就是聯(lián)合起來排斥他。孩子也很困惑，不知道自己為什么被排斥。當(dāng)孩子回家和父母親溝通這件事情的時候，父母親卻告訴孩子：“人際關(guān)系不重要，你念好書就可以了。”
其實，不但很多的父母親不鼓勵孩子交朋友，而且我們的教育也沒有足夠重視孩子在學(xué)校里的人際關(guān)系。如果一個孩子在學(xué)校交不到朋友，那么，這個孩子其實與被霸凌沒有什么兩樣。所謂的霸凌不見得就是這個孩子被打、被欺負，那只是表面顯現(xiàn)出來的，真正地被霸凌是這個孩子在學(xué)校根本就沒有朋友，自己是被同學(xué)們孤立的、討厭的。比如，一個小朋友在學(xué)校里，當(dāng)他和隔壁的同學(xué)借個筆的時候，隔壁的同學(xué)不借給他；被別的同學(xué)碰到也不敢讓對方道歉。如果一個人經(jīng)常處在一個被排斥，不被喜歡的環(huán)境，那么，他的內(nèi)心就會對這個社會和每一個人都產(chǎn)生很多的仇恨。
我們每個人的內(nèi)心真正渴望的都是被別人喜歡、接納。就像我的成長過程當(dāng)中，人際關(guān)系就一直經(jīng)營得很好。很多時候，往往不是功課好不好的問題，而是在學(xué)校里自己是被肯定的。所以，我的心理素質(zhì)一直都是很好的。我希望所有的家長和老師們，從今天開始，不光要注重孩子的功課，更要鼓勵孩子交朋友。孩子之所以會交到壞朋友被人家騙走，那是因為他沒有交朋友的豐富經(jīng)驗。如果這個孩子本身很精明，有很豐富的交朋友經(jīng)驗，他就不會交到壞朋友。
現(xiàn)在的父母親都因為過度地保護孩子，而忽略了孩子在成長過程當(dāng)中的人際關(guān)系，其實這是一個人一生當(dāng)中心理健康的重要部分。由于，我們的社會、教育沒有專門開設(shè)一門課程，來教授我們怎樣做才能讓別人喜歡自己。所以，我們常常忽略了人際關(guān)系對孩子一生的重要性。
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