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在準(zhǔn)備過年的前期，大多數(shù)職場(chǎng)人都在緊張的收尾階段！一到這個(gè)時(shí)候，公司就會(huì)異常的安靜，只能聽見大家工位上傳出噼里啪啦的打字聲。

你以為大家很忙嗎？其實(shí)每個(gè)人的內(nèi)心os——

os：天吶，怎么年底來的那么快，年終總結(jié)還沒開始，還有項(xiàng)目總結(jié)、年報(bào)、復(fù)盤、工作規(guī)劃……能拿到年終獎(jiǎng)嗎？救命！

在大家都趕總結(jié)的時(shí)候，我收到了這樣一條消息：“今年又是碌碌無為的一年，你說我明年轉(zhuǎn)崗產(chǎn)品經(jīng)理怎么樣？”

這位朋友已經(jīng)不止一次跟我說想做產(chǎn)品經(jīng)理，兩年前就跟我討論職業(yè)規(guī)劃的事情，他覺得一直在公司做一個(gè)小運(yùn)營(yíng)也太過于無趣了，不是長(zhǎng)久之計(jì)。

因?yàn)樵谥白龌顒?dòng)、推廣、運(yùn)營(yíng)的過程中，對(duì)于很多用戶的反饋都石沉大海，找不到解決辦法，讓他覺得很沒成就感，得不到結(jié)果。

就這么糾結(jié)糾結(jié)，兩年過去了，在“不漲工資”“沒成就感”“晉升無望”的背景下，選擇了重新學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)崗產(chǎn)品經(jīng)理，拿到產(chǎn)品的決策權(quán)、自主權(quán)。

既然說到轉(zhuǎn)崗，那首先要明確運(yùn)營(yíng)行業(yè)的優(yōu)劣勢(shì)，匹配優(yōu)勢(shì)——

分析優(yōu)劣勢(shì)

充分發(fā)揮轉(zhuǎn)崗優(yōu)勢(shì)，讓我們能夠更好的勝任產(chǎn)品經(jīng)理一職——

如果你是一名開發(fā)，在轉(zhuǎn)崗產(chǎn)品的過程中可能具備的優(yōu)勢(shì)為較強(qiáng)的邏輯思維能力，以及對(duì)于某個(gè)產(chǎn)品功能是否能夠開發(fā)有技術(shù)預(yù)判的能力，與開發(fā)人員的溝通也能夠更加順暢。

當(dāng)然也存在劣勢(shì)，如產(chǎn)品思維的轉(zhuǎn)變，對(duì)用戶的理解較弱；同時(shí)有可能過于關(guān)注如何實(shí)現(xiàn)。

一起來看看各崗位轉(zhuǎn)崗產(chǎn)品的優(yōu)劣勢(shì)吧~

【如果覺得圖片看不清，下方有二維碼可以添加顧問老師領(lǐng)取】

像做產(chǎn)品一樣搞定offer

當(dāng)然，我們的最終目標(biāo)是拿到offer，分析優(yōu)劣勢(shì)僅僅是個(gè)開頭。

既然我們想成為產(chǎn)品經(jīng)理，那么不妨可以把找工作拿下轉(zhuǎn)崗offer這件事情當(dāng)成是在做產(chǎn)品，像做產(chǎn)品一樣找工作，看看我們需要做些什么。

當(dāng)像做產(chǎn)品一樣找工作時(shí)，我們就是一個(gè)待打磨的產(chǎn)品，而使用者便是面試官，我們通過前期的分析了解市場(chǎng)及目標(biāo)用戶，并把自己優(yōu)化迭代成為符合目標(biāo)用戶需求即面試官需求的產(chǎn)品，最終拿下offer。

那么找工作的典型過程，可以分為——

轉(zhuǎn)崗/入行人士面對(duì)產(chǎn)品崗位所要求的能力會(huì)存在下列兩個(gè)難題：

 產(chǎn)品思維和相關(guān)的產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn) 

野生產(chǎn)品一抓一大把，想要真正成為優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理，一些理論知識(shí)必然是不夠的，更無法去構(gòu)建一個(gè)系統(tǒng)的、完整的產(chǎn)品知識(shí)體系。

更何況是零經(jīng)驗(yàn)的轉(zhuǎn)崗小伙伴，在產(chǎn)品的面試過程中面試官必定會(huì)問到——（扎心了小伙伴們）

（圖源網(wǎng)絡(luò)）

解決方法：制定解決路徑

首先可以梳理產(chǎn)品流程，搭建較為完整的產(chǎn)品知識(shí)框架，對(duì)照產(chǎn)品經(jīng)理在各個(gè)流程所需要具備的能力，構(gòu)建和升級(jí)自己的技能樹。

給大家列了一個(gè)表格~可以對(duì)照知識(shí)圖譜梳理一下自己的優(yōu)劣勢(shì)！

同時(shí)，在生活中尋找可以長(zhǎng)期觀察與思考，從產(chǎn)品經(jīng)理的角度來思考相關(guān)的問題，思考過后可以在網(wǎng)上查閱相關(guān)文章，對(duì)比自己的分析和作者的分析差在哪。

想要提升、進(jìn)階的產(chǎn)品人繼續(xù)往下看喲

更多福利等著你

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第一步：從0-1構(gòu)建系統(tǒng)的產(chǎn)品知識(shí)體系

很多小伙伴都是從0開始，首先我們就要來看如何從0-1構(gòu)建系統(tǒng)的產(chǎn)品知識(shí)體系~專門為大家準(zhǔn)備了一個(gè)產(chǎn)品人的知識(shí)地圖，大家一起來查漏補(bǔ)缺！

轉(zhuǎn)變產(chǎn)品思維，積累相關(guān)產(chǎn)品知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，在時(shí)間允許的情況下，可以自己慢慢去摸索、去試錯(cuò)，但學(xué)習(xí)的效率毋庸置疑是低下的，并且結(jié)果還不一定系統(tǒng)和正確。

因此想更高效、系統(tǒng)地掌握產(chǎn)品體系化知識(shí)，順利轉(zhuǎn)崗/入門/進(jìn)階產(chǎn)品，并能夠勝任此后2-3年的工作，我推薦你可以了解學(xué)習(xí)——《90天產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)班》。

由騰訊課堂&起點(diǎn)課堂聯(lián)合打造的課程，經(jīng)過人人都是產(chǎn)品經(jīng)理社區(qū)10年沉淀，課研部門和大廠導(dǎo)師幾十次精心打磨，經(jīng)受過市場(chǎng)多次嚴(yán)苛檢驗(yàn)，專為產(chǎn)品人打造的培養(yǎng)系統(tǒng)思維的一門能力進(jìn)階課。

基于此你能體驗(yàn)產(chǎn)品從定義、需求、設(shè)計(jì)到成型迭代全流程，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)地把坑補(bǔ)完。  

同時(shí)課程會(huì)從 4 個(gè)維度進(jìn)行體系化地進(jìn)階學(xué)習(xí)，打造產(chǎn)品能力護(hù)城河——

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第二步：求職敲門磚，打造完整作品集

對(duì)于正在入行或轉(zhuǎn)崗路上的產(chǎn)品人來說，可能會(huì)面臨以下困擾：

作品集不是簡(jiǎn)單的拼湊，而是一個(gè)完整的、有邏輯的直觀展示。

只有圍繞某個(gè)領(lǐng)域做一個(gè)完整從0到1 的作品集，才能真的體現(xiàn)你的業(yè)務(wù)邏輯。

因此在課程中，我們安排了5次產(chǎn)品項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，個(gè)人自主選擇一個(gè)項(xiàng)目方向，與組員進(jìn)行從0到1的項(xiàng)目落地和作品輸出。

這樣產(chǎn)出的一份精打細(xì)磨的作品集，足以幫助大家在實(shí)戰(zhàn)演練中內(nèi)化課程上學(xué)習(xí)到的產(chǎn)品知識(shí)，更可以作為求職產(chǎn)品崗位的敲門磚。

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