春風(fēng)化雨守教育初心，滋蘭樹蕙悟育人使命。

       近日，2022年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中等職業(yè)學(xué)校班主任能力比賽獲獎(jiǎng)選手名單公布。作為江蘇省代表選手，來自絲綢中專的桂海濱老師榮獲二等獎(jiǎng)，他也是蘇州市唯二獲獎(jiǎng)的老師之一。

       “這次比賽是全國(guó)職業(yè)院校班主任能力類比賽規(guī)格最高、規(guī)模最大、含金量最高的賽事之一，通過層層選拔、過五關(guān)斬六將才能登上這個(gè)舞臺(tái)。桂老師成績(jī)的取得不僅是他扎實(shí)業(yè)務(wù)能力的體現(xiàn)，也是他自身刻苦努力的結(jié)果。”絲綢中專副校長(zhǎng)陸興宏如是評(píng)價(jià)。

       從2022年4月開始備賽，經(jīng)歷了市賽、省賽，通過數(shù)輪集訓(xùn)、比拼，桂海濱一路披荊斬棘，拿到國(guó)賽決賽入場(chǎng)券?；仡?個(gè)月的比賽歷程，桂海濱對(duì)肩扛重責(zé)感受到的壓力記憶猶新。受疫情影響，國(guó)賽決賽采取線下72小時(shí)備賽、線上提交材料的方式進(jìn)行。“相較于線下比賽，線上比賽要求更高、挑戰(zhàn)更大、時(shí)間更緊張?！惫鸷I說，線下備賽的三天時(shí)間里，他與團(tuán)隊(duì)成員放棄休息、熬夜加班，共同研究比賽方案、制訂備賽計(jì)劃、反復(fù)打磨作品，每天只保證了4個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間。

       用心耕耘，終有收獲?！耙宦返膫滟?、角逐，不僅讓我的視野更加開闊、理論基本功更為扎實(shí)，也讓我看到了自己的不足。作為一名青年班主任，我將繼續(xù)用學(xué)識(shí)與真誠(chéng)打動(dòng)學(xué)生的心靈，用耐心和愛心呵護(hù)他們的成長(zhǎng)。”桂海濱說。

       作為絲綢中專2001計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)職教高考班的班主任，桂海濱所帶的學(xué)生今年將參加職教高考，這也是他所帶的第一屆參加職教高考的學(xué)生。

       用心關(guān)注每一名學(xué)生的成長(zhǎng)，早已融入桂海濱的日常工作與生活。“書法繪畫有天賦，充滿自信常樂呵，勤學(xué)上進(jìn)肯努力，專業(yè)短板努努力”“理性思維很活躍，唯有文科很頭大，嚴(yán)格奮斗為目標(biāo)，堅(jiān)持必須要銘記”……在桂海濱隨身攜帶的筆記本上，有一張學(xué)生基本情況表，上面以打油詩(shī)的形式，仔細(xì)記錄了班級(jí)28名學(xué)生的性格特點(diǎn)和進(jìn)步方向。

       在備戰(zhàn)國(guó)賽的過程中，桂海濱制作了這張表格，而制作表格的底氣，正是來源于他與學(xué)生兩年多的朝夕相處，以及他在教育教學(xué)中灌注的熱忱與真心。

       亦師亦友，成為與學(xué)生交心的知己，是桂海濱多年來秉持的教育理念。在桂海濱的微信通訊錄中，不只有班級(jí)的每名學(xué)生，還有學(xué)生的家長(zhǎng)。在工作之余，除了和學(xué)生探討如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)，他也將目光聚焦于學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)與身心健康，始終以一個(gè)“知心大哥哥”的身份幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中的困惑與煩惱。

       “對(duì)班主任來說，每個(gè)學(xué)生都像一顆'種子’，我們要做的便是守護(hù)每一顆'種子’在適宜的土壤中生根發(fā)芽。”桂海濱表示，當(dāng)前，我國(guó)職業(yè)教育正進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展的嶄新階段，前景廣闊、大有可為，職教高考為職校學(xué)生的升學(xué)與就業(yè)提供了人生的另一條通道，“激勵(lì)學(xué)生向自己的專業(yè)方向不斷前進(jìn)、活出精彩人生，就是我最大的幸福?！?/p>

       圖為桂海濱在授課。

作者：王秋倩

2023-01-11