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肖芝銀:如果學(xué)校能讓我們足夠信任,我真心希望,我們不要選擇陪讀!

一位陪讀家長(zhǎng)的自述

肖芝銀

不知從何時(shí)起,學(xué)校附近開(kāi)始涌現(xiàn)了一批租客,他們的職業(yè)是——陪讀,相信大家對(duì)這個(gè)名詞已不再陌生,所謂陪讀,就是陪孩子讀書。

我是一位高中生的陪讀母親,我來(lái)自農(nóng)村,家庭并不富裕,在很多人看來(lái),選擇陪讀的家庭經(jīng)濟(jì)條件都比較好。其實(shí)不然,在如今陪讀成風(fēng)的社會(huì)現(xiàn)象里,大批經(jīng)濟(jì)困難的家長(zhǎng)也加入到陪讀的潮流中,而我,就在這個(gè)新學(xué)期開(kāi)始,也成為了其中一員。

2010年我們夫妻倆把在深圳的小店轉(zhuǎn)掉回來(lái)以后,在家一閑就閑置了七、八年。不想務(wù)農(nóng)的老公期間也斷斷續(xù)續(xù)做過(guò)一些小生意,但都是虧多贏少。既然沒(méi)有在外面建立一個(gè)安定的場(chǎng)所,我也只有在家陪兒子讀書,七、八年的生活開(kāi)支把在深圳掙的存款也揮霍得所剩無(wú)幾了。我很焦慮,再不想辦法出去掙錢,恐怕兒子今后的學(xué)費(fèi)都成問(wèn)題了。

今年兒子上高中了,我想,我終于熬出來(lái)了,我現(xiàn)在可以安安心心去外面掙錢了。臨出門前,我很認(rèn)真地跟兒子談了次心,我說(shuō):“兒子,你一定要在學(xué)校好好讀書,好好約束自己,不要學(xué)壞,這樣爸爸媽媽才能一心一意在外面打拼,為了你今后的學(xué)費(fèi),為了咱一家人能生活得更好,咱們一起加油!”兒子也很懂事地向我做了承諾。

在一個(gè)老同學(xué)的幫助下,我和老公一起去了他公司上班,擁有了一份還算體面的工作。我把這次的外出當(dāng)成了我人生的一大轉(zhuǎn)變,對(duì)未來(lái)也滿懷信心。如果可以,我希望一直在那里做下去,甚至在那里養(yǎng)老。因?yàn)?,我喜歡我的工作,喜歡那的環(huán)境,喜歡一切的一切。

可是,喜歡歸喜歡,卻總有一種身在曹營(yíng)心在漢的感覺(jué),對(duì)兒子的學(xué)習(xí)總是放心不下??刹黄谌?,才讀了幾個(gè)月,在一次月考時(shí),他的成績(jī)竟然一下子下滑到班級(jí)倒數(shù)第幾名。這可是我始料不及的,兒子在初中時(shí)的成績(jī)一直是班級(jí)前三,這次還輕松地進(jìn)入了拔尖班。沒(méi)想到才幾個(gè)月,落差竟如此之大。我一下慌了神,恨不得馬上跑回來(lái)陪著他。也許是我忽略了,孩子進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境需要一個(gè)適應(yīng)過(guò)程,學(xué)習(xí)任務(wù)突然的加重讓他措手不及。還有大家都是拔尖進(jìn)來(lái)的,都曾是初中的優(yōu)等生,競(jìng)爭(zhēng)肯定大了許多,稍有放松一點(diǎn),自然就被拋在后面了。雖然這些都可以成為他成績(jī)下降的理由,但還是下降得太多了。

我感到六神無(wú)主,我的工作才剛剛進(jìn)入狀態(tài),才剛剛過(guò)了試用期正好可以拿正常工資了,如果我在那里做到孩子畢業(yè),那他的大學(xué)費(fèi)用是不成問(wèn)題了。最重要的一點(diǎn),我真的很喜歡那里,很舍不得離開(kāi)。我知道我一旦離開(kāi),我的人生又回到了原點(diǎn),再也沒(méi)有什么變化了??墒?,我又擔(dān)心孩子缺乏管教后思想放松,一旦學(xué)習(xí)跟不上,就會(huì)讓他失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,那樣讀書就會(huì)越來(lái)越累,從而形成一個(gè)落雨背稻草,越背越重的惡性循環(huán)。更擔(dān)心的是,一旦他對(duì)讀書失去信心就會(huì)結(jié)交那些同樣不愛(ài)讀書的同學(xué)一起出去野,那他的未來(lái)就完了。所以,我就這樣一直在去留之間糾結(jié)著。

有人勸我不要回去,說(shuō)你回去又教不了他學(xué)習(xí)。有人說(shuō)都這么大的孩子了如果還要陪著那也是一個(gè)沒(méi)用的孩子,還有人說(shuō)你要陪就等他上高三那一年再回去陪好了??晌矣X(jué)得我雖然在學(xué)習(xí)上面教不了他,但我可以經(jīng)常督促他,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題可以隨時(shí)提醒他。孩子雖然大了,但現(xiàn)正處在叛逆期的重要階段,好壞不分,父母的陪伴和開(kāi)導(dǎo),對(duì)他的成長(zhǎng)可以起到很重要的作用。再者,如果等到高三再回來(lái)陪那還有什么意義,如果他高一高二沒(méi)變壞,說(shuō)明他是個(gè)自覺(jué)懂事的孩子,家長(zhǎng)回不回來(lái)有什么區(qū)別?如果他在高一高二已經(jīng)變了,學(xué)習(xí)已經(jīng)跟不上了,那家長(zhǎng)在高三時(shí)回不回來(lái)又有什么區(qū)別?習(xí)慣已經(jīng)形成了,還有那么容易扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)嗎?

也有好多人勸我回來(lái),說(shuō)你打一年工又能賺多少錢?高中三年是孩子最關(guān)鍵的三年,如果你把兒子培養(yǎng)出來(lái)了,考了個(gè)好大學(xué),將來(lái)有一份好工作,那他一個(gè)月就把你一年的錢賺回來(lái)了。這話也有道理,人總得有個(gè)希望有個(gè)目標(biāo)吧,就當(dāng)是自己安慰自己。即使我的陪伴達(dá)不到我期望的結(jié)果,但我盡力了,我做到了一個(gè)做母親的責(zé)任,我也無(wú)愧與他了。所以,我戀戀不舍地辭掉了我的工作,選擇了回來(lái)陪讀。

在現(xiàn)今富豪扎堆的社會(huì),很多家庭都早早地給他們孩子準(zhǔn)備了婚房,預(yù)訂了豪車,儲(chǔ)蓄了存款,連孩子們今后的職業(yè)和人生都給他們規(guī)劃得一清二楚,有些甚至連孫輩的未來(lái)都規(guī)劃好了。而我們,自己的未來(lái)都不知道在哪里,更別說(shuō)能給孩子留下什么了,唯一能給他留下的,是無(wú)可奈何的陪伴。而孩子唯一的出路,是好好讀書,讀好書。

我不知道,為什么現(xiàn)在越來(lái)越多的家長(zhǎng)選擇陪讀,是我們做父母的越來(lái)越寵溺孩子了嗎?是現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)氣越來(lái)越壞了嗎?還是學(xué)校的管理不夠完善?為什么經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)有學(xué)生晚自習(xí)以后還爬圍墻跑出去上網(wǎng)?甚至聽(tīng)說(shuō)有些網(wǎng)吧老板到下晚自習(xí)以后還拿樓梯去圍墻外面接學(xué)生去網(wǎng)吧(當(dāng)然,這些都是我道聽(tīng)途說(shuō),不足以為證)。但那學(xué)校的圍墻就不能再建高一點(diǎn)嗎?那學(xué)校附近就不能禁止開(kāi)網(wǎng)吧嗎?孩子一旦沉迷網(wǎng)絡(luò),基本上也就被毀了。

還有關(guān)于手機(jī)的事,雖然學(xué)校明文規(guī)定不準(zhǔn)學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校,可由于很多家長(zhǎng)身在外地,為了方便與孩子聯(lián)系還是給孩子買了手機(jī),結(jié)果雖然孩子沒(méi)把手機(jī)帶進(jìn)教室,但晚自習(xí)后有些孩子就會(huì)抓緊時(shí)間過(guò)把癮,以至于晚上沒(méi)休息好白天上課沒(méi)精神注意力不集中導(dǎo)致成績(jī)下降。有老師說(shuō)可以給孩子買部老年手機(jī)方便聯(lián)系又不會(huì)讓他沉迷手機(jī)??墒?,孩子會(huì)甘心用一部老年手機(jī)嗎?他會(huì)東拼西湊甚至?xí)?jié)衣縮食省下錢來(lái)買智能手機(jī)。反正父母不在身邊也不知道, 所以陪讀起碼可以預(yù)防這方面的問(wèn)題。但是陪讀的問(wèn)題也多,不但加重了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),也妨礙了事業(yè)的發(fā)展,還讓剛剛步入中年的夫妻不得不選擇分離。我的陪讀生活才剛剛開(kāi)始,很多的問(wèn)題還有待發(fā)現(xiàn)。三年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短,但對(duì)于家庭困難的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),陪讀的日子比種田種地還難熬,因?yàn)殚_(kāi)銷要大好多。

我不知道所有陪讀的家長(zhǎng)是不是也和我一樣的想法,我也不知道我們這樣來(lái)陪讀到底有沒(méi)有意義,我也不想說(shuō)我們放棄一切來(lái)選擇陪讀是有多偉大。我只想說(shuō),如果學(xué)校能讓我們足夠信任,我真心希望,我們不要選擇陪讀!

【作者簡(jiǎn)介】肖芝銀,1972年生,邵東人。浮躁的社會(huì)浮躁的人心,我只想找一清靜之所,安安靜靜地書寫我的人生。

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顧問(wèn)  鐘石山    主編  何俊良 sdhjl1 

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