不遺余力地去做你熱愛(ài)的事情，別總為一些零碎的聲音而去質(zhì)疑自己。你很好，會(huì)越來(lái)越好。請(qǐng)堅(jiān)定不移！
和孩子一起成長(zhǎng)
岳雯潔
“我想讓老師教我們到畢業(yè)。”
“老師，我們會(huì)不會(huì)在讀高中時(shí)，你剛好調(diào)到那個(gè)學(xué)校，然后繼續(xù)教我們呀？”
“我想要岳老師教我們直到大學(xué)！”
……
每次只要想到孩子們講的這些話，我的臉上都會(huì)不由得掛上了幸福的笑容。
班級(jí)期末表彰
仙槎橋第一完全小學(xué)是職業(yè)生涯的開(kāi)端，是人生新起點(diǎn)，我在這里碰到了一群活潑可愛(ài)的孩子，成了二年級(jí)的一名班主任和語(yǔ)文老師。初來(lái)乍到的我有諸多的不適應(yīng)，但馬上被和藹可親的老師們、乖巧懂事的孩子們以及配合工作的家長(zhǎng)們緩和了生疏感。
回想小時(shí)候，每當(dāng)有人問(wèn)我想長(zhǎng)大了想做什么時(shí)，我總會(huì)不假思索地說(shuō)到“當(dāng)老師”；長(zhǎng)大一些后，我經(jīng)過(guò)一番努力初中畢業(yè)考上了師范；后來(lái)啊，在大學(xué)里總聽(tīng)到有人抱怨道“要是不讀師范，我的人生肯定更加前途無(wú)量”等話語(yǔ)，那時(shí)的我人云亦云，甚至在師范學(xué)習(xí)快畢業(yè)時(shí)還很苦惱要不要當(dāng)老師；而現(xiàn)在，我卻很熱愛(ài)這份職業(yè)，享受著當(dāng)教師帶來(lái)的快樂(lè)……
和孩子們的相處是那么的愉快，這個(gè)過(guò)程有著許多美好的回憶！
班級(jí)生日聚會(huì)
都說(shuō)家長(zhǎng)給要給兒女創(chuàng)造一個(gè)童話的世界，這樣長(zhǎng)大后孩子的內(nèi)心就會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。身為老師的我也想這樣做，所以在去年的元旦節(jié)給學(xué)生每個(gè)人發(fā)了一小罐糖果，用完的罐子剛好可以作為許愿瓶。有些孩子下課后偷偷跟我分享了自己的愿望:“我有兩個(gè)愿望，第一個(gè)是想讓某某同學(xué)寫(xiě)作業(yè)的速度快一點(diǎn)，這樣我們這一組就不會(huì)每次最后交作業(yè)了；第二個(gè)是我希望這個(gè)世界的人都開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)?！薄拔蚁Ｍ业募胰硕计桨步】怠薄拔蚁Ｍ惶煊?2個(gè)小時(shí)，這樣就可以多學(xué)習(xí)一點(diǎn)了”“我想要奶奶不那么累”……孩子們的愿望都太美好了，很開(kāi)心和這么一群?jiǎn)渭兛蓯?ài)的學(xué)生一起成長(zhǎng)。
還記得某個(gè)節(jié)日當(dāng)天，我進(jìn)教室前聽(tīng)到一個(gè)孩子高興地喊著“語(yǔ)文課、語(yǔ)文課”；進(jìn)教室后我和孩子們不約而同地收到對(duì)方的禮物。“老師，這束特別的花是我們?nèi)嘁黄鹱龅模?fù)責(zé)畫(huà)畫(huà)，她負(fù)責(zé)寫(xiě)字，他負(fù)責(zé)包裝……”啊，原來(lái)是孩子們花盡心思團(tuán)結(jié)起來(lái)為我做了一份夢(mèng)幻的禮物，現(xiàn)在想到這個(gè)眼眶也會(huì)一熱。
六一兒童節(jié)的孩子們
當(dāng)我某天早上走進(jìn)教室時(shí)，看到班干部把周末的日記本都收好了整整齊齊得擺在桌上，黑板也用濕毛巾擦得干干凈凈了，清脆響亮的讀書(shū)聲縈繞在教室里；上語(yǔ)文課時(shí)，才發(fā)現(xiàn)粉筆被一根一根井然有序得放在盒子里。我這才感知到朝夕相處的他們?cè)诼亻L(zhǎng)大，都變得越來(lái)越獨(dú)立。有時(shí)候心情會(huì)莫名地低落，但只要一看到學(xué)生就總會(huì)被治愈、被感動(dòng)。
我經(jīng)常跟他們說(shuō)，學(xué)習(xí)很重要，但這只是一部分，所以我們得鍛煉自己方方面面的能力，這不，孩子們可真有趣，對(duì)待很多其他的事物都充滿了好奇，都主動(dòng)找我想跟著學(xué)習(xí)。我利用課間休息時(shí)教他們播音主持中的表演、朗誦、快板、繞口令、主持，也都在班上進(jìn)行了比賽和評(píng)獎(jiǎng)；我從去年就開(kāi)始給感興趣的孩子進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)書(shū)法，他們的字寫(xiě)得越來(lái)越好了，自己看作業(yè)也賞心悅目，也會(huì)在班級(jí)內(nèi)舉辦書(shū)法比賽，且告訴大家平常的作業(yè)工整度占一半比賽成績(jī)，這讓他們主動(dòng)去更加認(rèn)真地對(duì)待作業(yè)；并且，我會(huì)舉辦一些班級(jí)體育比賽，所以他們都變得更主動(dòng)的去鍛煉身體了。其實(shí)所有的東西都是相輔相成的，對(duì)播音主持、書(shū)法、體育等學(xué)習(xí)感興趣了，難道不能增加對(duì)語(yǔ)文數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣嗎？果然，我們班的學(xué)生在學(xué)習(xí)上的動(dòng)力也更足了。
班級(jí)書(shū)法比賽獲獎(jiǎng)同學(xué)
我在平常節(jié)假日會(huì)給班上每個(gè)學(xué)生發(fā)小禮物，因?yàn)樾r(shí)候體驗(yàn)過(guò)那種無(wú)比羨慕老師偏愛(ài)哪個(gè)同學(xué)的感覺(jué)，所以不想讓自己的學(xué)生有這種不好的感受；他們每次考試、比賽獲獎(jiǎng)，都會(huì)有我親手寫(xiě)的獎(jiǎng)狀、蓋有獎(jiǎng)?wù)碌谋咀?、自掏腰包買(mǎi)的禮物。禮物花不了多少錢(qián)，卻能起到很大的作用，它極大的拉近了我和學(xué)生自己的距離，并且小孩子都是很有感恩之心的，我平常時(shí)不時(shí)也會(huì)受到他們的禮物、親手制作的手工、充滿愛(ài)意繪畫(huà)。
我的班上有不少留守兒童，更有不少自卑的孩子，令我印象最深的是一次無(wú)意間和家長(zhǎng)溝通，說(shuō)到平常跟孩子打電話不要只問(wèn)他成績(jī)?cè)趺礃?，也不要總把他和別的學(xué)生做比較，可以多和他聊聊平常自己做了什么多關(guān)心孩子的生活如何，再加上在學(xué)校時(shí)對(duì)他的鼓勵(lì)，后來(lái)這個(gè)孩子從起初的總是低著頭到慢慢能看到他昂著頭笑的模樣了，再到現(xiàn)在有一次他跟我說(shuō)“岳老師，我也想來(lái)嘗試當(dāng)一次小老師。”聽(tīng)到他的話，驚喜之余更多的是欣慰。
文藝匯演小小主持人
孩子總是那樣的天真無(wú)邪，他們純潔，他們可愛(ài)，他們對(duì)世界滿懷求知欲，他們就像新發(fā)柳枝的嫩芽，像春天第一抹鵝黃的迎春花，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃。我們朝夕相處，一起學(xué)習(xí)、看書(shū)、運(yùn)動(dòng)……亦師亦友共同成長(zhǎng)，孩子的笑顏能撫平愁緒，孩子的目光滿懷希望，他們讓我每天幸福感滿滿，小孩就是大人的天使，學(xué)生就是我的天使。
我很喜歡教師這份工作，它讓我幸福感滿滿，直到現(xiàn)在，我對(duì)它的熱愛(ài)有增無(wú)減，且我和孩子們?cè)絹?lái)越喜歡彼此了。
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