一、風的別稱
1．天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。（《敕勒歌》）
2．春風不相識，何事入羅幃。（李白《春思》）
3．子規(guī)夜半猶啼血，不信東風喚不回。（王令《送春》）
4．沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。（志南和尚《絕句》）
5．春山暖日和風，闌干樓閣簾櫳。（白樸《天凈沙·春》）
6．四月南風大麥黃，棗花未落桐葉長。（李頎《送陳章甫》）
7．暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。（林升《題臨安邸》）
8．秋風蕭瑟，洪波涌起。（《觀滄海》）
9．昨夜西風凋碧樹，獨上高樓。（晏殊《蝶戀花》）
10．金風玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。（秦觀《鵲橋仙·纖云弄巧》）
11．涼風起天末，君子意如何。（杜甫《天末懷李白》）
12．北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。（《白雪歌送武判官歸京》）
13．一夜朔風吹石裂，驚得梅花也瘦。（趙以夫《賀新郎·滿酌蓬萊酒》）
14．寒風摧樹木，嚴霜結庭蘭。（《孔雀東南飛》）
15．明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。（辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）
16．水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。（高駢《山亭夏日》）
17．長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。（李白《宣州謝脁樓餞別校書叔云》）
18．大風起兮云飛揚，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)。（劉邦《大風歌》）
19．疾風知勁草，板蕩識誠臣。（李世民《賦蕭瑀》）
20．狂風吹我心，西掛咸陽樹。（李白《金鄉(xiāng)送韋八之西京》）
21．今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月。（柳永《雨霖鈴·寒蟬凄切》）
22．自是節(jié)臨三月暮，何須人恨五更風。（唐寅《落花詩》）
23．細雨蕭蕭變作秋。晚風楊柳冷颼颼。（王質《浣溪沙·有感》）
24．屋上松風吹急雨，破紙窗間自語。（辛棄疾《清平樂·獨宿博山王氏庵》）
25．青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。（張志和《漁歌子》）
26．黃菊鮮鮮帶露濃。小園開遍度香風。（葛勝仲 《鷓鴣天·黃菊鮮鮮帶露濃》）
27．驚風亂飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墻。（柳宗元《登柳州城樓寄漳汀封連四州》）
28．高樹多悲風，海水揚其波。（曹植《野田黃雀行》）
古詩中風的意象主要按春、夏、秋、冬四季表述，一年四季，風各有名。春風又稱“東風、和風、楊柳風”等，夏風又稱“南風、暖風、薰風”等，古代以陰陽五行解釋季節(jié)演變，西方為秋而主金，故秋風又稱“西風、金風、涼風”等，冬天的風又稱“北風、朔風、寒風”等。
此外，從風的大小、產(chǎn)生的源頭、時間、氣味、形態(tài)等角度描述風，大風又稱“長風、狂風、疾風”等，按風產(chǎn)生的時間又有“曉風、晚風、五更風”等稱呼，“松風”指來自松林的風?！?/span>悲風”意為凄厲的風，“清風”意為清涼的風。
二、風的意蘊
1．描寫四季的風來揭示不同季節(jié)的特點。
絕句 杜甫
遲日江山麗，春風花草香。
泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
此詩描繪了春風吹拂下的明凈絢麗的初春景象：陽光普照，四野青綠，江水映日，春風送來花草的馨香，泥融土濕，燕子正繁忙地銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動。表現(xiàn)了詩人結束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境。
2．借描寫春風或秋風抒發(fā)思鄉(xiāng)之情。
春興 武元衡
楊柳陰陰細雨晴，殘花落盡見流鶯。
春風一夜吹鄉(xiāng)夢，又逐春風到洛城。
異鄉(xiāng)的春天已經(jīng)在柳暗花殘中悄然逝去，故鄉(xiāng)的春色此時想必也凋零闌珊了吧。那漂蕩流轉的流鶯，更容易觸動羈泊異鄉(xiāng)的情懷。那和煦的春風像是給入眠的思鄉(xiāng)者不斷吹送故鄉(xiāng)春天的信息，這才釀就了一夜的思鄉(xiāng)之夢。而這一夜的思鄉(xiāng)之夢，又隨著春風的蹤跡越過千里關山，來到日思夜想的故鄉(xiāng)。春風仿佛理解詩人的鄉(xiāng)思，特意來殷勤吹送鄉(xiāng)夢；而無形的鄉(xiāng)夢也似乎變成了有形的縷縷絲絮，抽象的主觀情思完全被形象化了。
秋思 張籍
洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。
復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。
秋風是無形不可見的。但秋風可使木葉黃落，百卉凋零。羈留異鄉(xiāng)的游子見到凄涼搖落之景，不可避免地要勾起漂泊異鄉(xiāng)的孤孑凄寂情懷，引起對家鄉(xiāng)、親人的悠長思念。“行人臨發(fā)又開封”的細節(jié)，顯出他對這封“意萬重”的家書的重視和對親人的深切思念。
3．借秋風營造悲涼的意境，抒發(fā)各種悲愁。
南浦別 白居易
南浦凄凄別，西風裊裊秋。
一看腸一斷，好去莫回頭。
前兩句不僅點出送別的地點和時間，而且以景襯情，渲染出濃厚的離情別緒。秋風蕭瑟，木葉飄零，此情此景不能不令人倍增離愁。如泣如訴的“裊裊”風聲，又更加烘托出離人肝腸寸斷的“凄凄”之情。后兩句寫離人雖已登舟而去，但離人頻頻回過頭來看。詩人勸慰離人安心的去，不要再回頭了。把去留雙方的離愁別緒和真摯情誼都表現(xiàn)得淋漓盡致。
4．以自然界的“風雨”象征人生的挫折和困難。
卜算子·詠梅 陸游
驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。
無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。
詞人以物喻人，托物言志，以傲然不屈的梅花暗喻了自己雖終生坎坷卻堅貞不屈。詞的上片從環(huán)境、時光和自然現(xiàn)象來烘托，著力渲染梅的落寞凄清、飽受風雨之苦的情形。詩人以“風吹雨打”的惡劣環(huán)境反襯梅花的高潔、堅貞品格。陸游筆下的“風雨”既指自然界的風雨，還象征人生道路上的坎坷、挫折、困難等。下片寫梅花的靈魂及生死觀。表現(xiàn)出陸游決不與權幸爭寵邀媚、不畏讒毀、堅貞自守的傲骨。
【鞏固訓練】
1．簡要分析下列詩句中風的意象所表達的思想感情。
（1）春風知別苦，不遣柳條青。（李白《勞勞亭》）
（2）夜來南風起，小麥覆隴黃。（白居易《觀刈麥》）
（3）不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。（賀之章《詠柳》）
（4）夜來風雨聲，花落知多少。（孟浩然《春曉》）
（5）北風利如劍，布絮不蔽身。（白居易《村居苦寒》）
參考答案：
1．（1）春風似乎知道人世間的離別之苦，故意不吹柳條使之發(fā)青。詩人運用擬人修辭移情于物，把春風寫得有情有義，多么善解人意的春風啊！
（2）夜里吹來暖暖南風，地里小麥蓋壟熟黃。標明是五月麥收的農(nóng)忙季節(jié)。
（3）運用比擬和比喻，把春風比作剪刀，裁出了萬千條垂柳的枝條。贊美春風給自然萬物帶來新生的偉力，洋溢著人逢早春的欣喜之情。
（4）昨夜我在朦朧中曾聽到一陣風雨聲，現(xiàn)在庭院里盛開的花兒到底被搖落了多少呢？風雨搖落春花，帶走春光，因此“花落知多少”隱含著詩人對春光流逝的淡淡哀怨以及無限遐想。
（5）農(nóng)民在北風如劍、大雪紛飛的寒冬，缺衣少被，生活十分痛苦。表達了對農(nóng)民貧困痛苦生活的深切關注和同情。
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