2月15日，國家教育部官網(wǎng)發(fā)布人事任免通知，經(jīng)2月4日教育部黨組會研究決定，免去展?jié)慕逃芾硇畔⒅行闹魅温殑铡?/strong>
這是曾經(jīng)紅極一時的中國最年輕的大學校長展?jié)?，以如此方式出現(xiàn)在公眾面前。這位曾連任山東大學和吉林大學校長、學生口中的“展哥”，在2011年降級入職教育部之后，一度淡出公眾視線。
展?jié)舜伪幻饴?，雖不像六年前被免去吉林大學校長時輿論風潮洶涌，但其去處還是極為令人關(guān)注。
經(jīng)無風君(ID:nowindnowave2)查證，展?jié)南乱徽臼锹?lián)合國教科文組織。
2月11日，聯(lián)合國教科文組織（UNESCO Institute）在其官網(wǎng)上宣布，展?jié)壬讶温?lián)合國教科文組織教育信息技術(shù)研究所（UNESCO IITE）董事會主席。
今年54歲的展?jié)巡辉倌贻p。
“神童”少年得志
展?jié)?963年4月出生于山東兗州，自小有“神童”之譽。1979年，初三畢業(yè)的展?jié)騾⒓尤珖鴶?shù)學奧賽成績優(yōu)異，被山東大學數(shù)學系破格錄取，進入當時的山大“少年班”，師從著名數(shù)學家潘承洞教授，學習數(shù)論專業(yè)。24歲時，展?jié)@得博士學位。32歲時被提拔為山大副校長。
入師潘門子弟成為展?jié)松闹匾D(zhuǎn)折點。展?jié)沂榔椒?，能從一名神童成長為山東大學校長，1986年11月—1997年12月?lián)紊綎|大學校長的潘承洞對他影響很大。
潘承洞逝世五周年時，展?jié)木拺选拔业膶熍顺卸丛菏俊?。他深情地回憶說， “作為潘老師的學生，我在近20年的時間里，除了中間在國外學習進修外，其它的時間基本上都是以潘老師的學生、學術(shù)科研助手以及后來作為副校長的身份陪伴在他的左右”。
潘承洞教授
1979年，16歲的展?jié)秊閰⒓尤珖鴶?shù)學競賽，在濟南東郊飯店進行了一個月的培訓，第一次見到了潘先生。最終，展?jié)c其他兩人在全國數(shù)學競賽中獲了獎。展?jié)x了山東大學，成為潘門弟子，另兩位分別去了清華、北大。
潘承洞是位富有人格魅力的大學教授和校長。他與陳景潤、王元因破解哥德巴赫猜想而聞名天下。潘先生治學嚴謹，為官清苦，但極為愛才。他在任山大校長期間，提攜了兩名日后成為山大校長的年輕人。一位是展?jié)?，另一位則是徐顯明。
展?jié)貞洠?990年代初，山東大學當時是新老交替的關(guān)鍵時候，潘承洞提議并順利實施了每年破格提拔一批年輕學者成為教授，第一批是16位，數(shù)學院有4位，展?jié)褪瞧渲幸晃弧?/span>
徐顯明起初并不為潘承洞所熟悉，但是了解到徐很有才后，就一直提攜。徐任山大副校長后進京擔任中國政法大學校長，2008年后又接任展?jié)紊酱笮ｉL，開啟了山大青島辦學的戰(zhàn)略布局。
2004年12月27日，潘承洞教授誕辰七十周年時，山東大學舉行了《大家風采——紀念潘承洞教授誕辰七十周年展覽》。在開展儀式上，數(shù)學與系統(tǒng)科學學院院長劉建亞教授主持，時任校長展?jié)齾⒓觾x式并發(fā)表講話。潘承洞教授的夫人李淑英、女兒潘勤、女婿于青林等人出席。
在這次會上，展?jié)俅胃兄x潘先生的知遇之恩：“他（潘先生）特別重視人才，尤其是對青年人才的培養(yǎng)和成長傾注了很大的心血。正是因為他，影響了一代年輕學者的成長，也為學校的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)?！?/span>
主政山大八年的'展哥'
2000年，山東大學吞并原山東工業(yè)大學、山東醫(yī)科大學，組建新山東大學，首任校長由展?jié)鋈巍?strong>彼時，展?jié)陜H37歲，據(jù)信是當時最年輕的全國性老牌重點大學校長。
出任百年老校的一校之長，展?jié)谏酱蠖冗^了其人生中最具激情與活力的八年，也一直生活在聚光燈之下，他的一舉一動都備受關(guān)注。
2001年10月15日，山東大學百年校慶大典上，年輕的展?jié)钋橹罗o：“今天的山大猶如一棵歷經(jīng)百年風雨卻枝繁葉茂的大樹，歲月的年輪只增添了她的成熟與魅力；今天的山大就像一位歷經(jīng)百年滄桑卻生生不息的老人，因為永不停止地注入著青春的血脈而更具活力……”
曾經(jīng)的數(shù)學神童，展?jié)膲粝胧窍耜惥皾櫼粯?，摘取?shù)學王國里“皇冠上的明珠”，但過早的步入仕途，卻讓他離自己的夢想越來越遠。就任新山大校長后，展?jié)诮邮苎胍暋稏|方之子》主持人白巖松的逼問式采訪時坦言，數(shù)學給自己帶來的最大樂趣是“解決沒有被解決的問題”，做校長則要“比做數(shù)學難得多”。對他而言，“山東大學的迅速崛起是我現(xiàn)在最大的夢想”。
當時合并的山大，確實讓人有無限的憧憬。當時老山大實力雄厚（兩個一級國重、兩個國家重點實驗室），加上山醫(yī)大（衛(wèi)生部直屬十三所院校之一）、山工大（當時的211）的醫(yī)科工科，這樣的一個大學航母在發(fā)展上本來有機會實現(xiàn)重大突破?？上?，山大的地位與排名卻并不如人意。
當年有媒體披露，展?jié)龑τ谏酱蟮呐琶跏顷P(guān)切，一看到?jīng)]有下降就較為輕松。展?jié)酥械墓^是非，自有后人評價。
大學擴建熱的當年，展?jié)芙^了山大搬遷長清的動議，專心于三校融合。
從16歲進入山大學習，到45歲離開山大，展?jié)鳛橥辽灵L的“山大的孩子”，歷來把“做貼近學生的校長”作為自己的追求。從1995年任山大副校長起，展?jié)褪巧酱笮淞终搲某？?，也因此被學生們稱為“展哥”。
展?jié)谝淮螌W生集會上說：“我非常遺憾，你們的校長不是你們崇拜的學術(shù)大師。但是我一定要做一名最貼近學生的校長，而這種貼近，最重要的是一種心靈的貼近。”
展?jié)敃r設(shè)立的校長信箱，據(jù)說他是“每信必復”；他還喜歡經(jīng)常到教室里聽上半堂課，到學生宿舍里走一走?？上菚r的學生沒有現(xiàn)在這般嬌氣，如果當時提出安空調(diào)的要求，或許現(xiàn)在的山大，空調(diào)就不再是學生的一個槽點。
展?jié)髡酱笃陂g，還力推了學生跨校交流。2002年，山大率先與武漢大學簽署合作協(xié)議，兩?；ヅ蓪W生定期到對方學校修課并互相承認學分，此后，跨校交流的名校還包括廈門大學、中山大學、蘭州大學等。2003年起，山大又與海外部分高校建立合作關(guān)系，先后派出200名學生到海外大學交流、修讀或訪學。
展?jié)挠媱澥?，這種合作讓學生在大學四年里有更加豐富的經(jīng)歷，也想讓山大擁有類似美國常春藤盟校一樣的名校聯(lián)盟。
親民的展?jié)ｉL，喜歡跟學生打成一片的他，在山大同學中獲得了較高的口碑。40歲上下的男人，正是有魅力的黃金年齡，年輕，富有朝氣與激情，平易近人，還喜歡聽當紅明星張娜拉唱歌，并在校內(nèi)迎新晚會上請來張娜拉歌唱。當年為了給張娜拉出場營造氣氛，展?jié)吓_后幽默演說：“校長都出來了，張娜拉還會遠嗎？”
但與在學生中的高口碑相比，關(guān)于他主導山大發(fā)展的貢獻，卻見人見智，備受爭議。
山大百年校慶之后，展?jié)M織了一次山大文化的大討論，他自己理解山大的文化與精神是“山之韻、海之魂”，并確定了“氣有浩然、學無止境”的新校訓。頗具玩味的是，倡導“山之韻、海之魂”的展?jié)?，在位期間，卻并沒有考慮重返山大的發(fā)源地青島辦學，反而是他的繼任者徐顯明邁出了“海之魂”的實質(zhì)性一步。
“折戟”吉林大學
2008年11月，展?jié)度紊酱笮ｉL，轉(zhuǎn)赴東北，接替已經(jīng)調(diào)任北京大學校長的周其鳳，出任吉林大學校長。彼時的吉林大學也是合并組建完成不久的新航母，所以展?jié)母叭?，有人認為是對他在新山大主政的一種認可。
在吉林大學的三年里，展?jié)w低調(diào)了許多。出現(xiàn)在吉林大學同學們面前的展?jié)ｉL，依然激情澎湃地朗誦著《沁園春·雪》，但改革力度與成績卻遠不如山大。
在吉林大學履新半年多之后，展?jié)畲蟮膭幼骶褪前岩晃磺叭涡ｉL、三位現(xiàn)任副校長、一位現(xiàn)任黨委副書記，從學術(shù)委員會的名單中刪掉了。展?jié)囊鈭D很明顯，就是規(guī)定所有學校領(lǐng)導和學校職能部門工作人員一律不參加任何一級學術(shù)委員會，以實現(xiàn)行政管理與學術(shù)決策的相對分離。
政學分離，這可以視作大學去行政化回歸學術(shù)本身的一次積極嘗試。但這留給展?jié)┱沟臅r間并不多。
在中國做大學校長，不僅僅是簡單的去行政化與學術(shù)水平，一名大學校長不僅僅是一名教育家，某種程度上還需要摻雜幾許政客色彩。只有在政治上行云流水，也才能整合各種資源實現(xiàn)自己的抱負。
兩年多之后，展?jié)蝗恍度渭执髮W校長，轉(zhuǎn)任國家教育部教育管理信息中心主任，負責信息中心全面工作。此舉被外界解讀為“降級使用”。37歲就已經(jīng)是副部級的展?jié)?，卻在自己的本命年出任司局級的信息中心主任，這無論如何都不是一個很好的信號。至少意味著，展?jié)龔拇藢⑴c大學校長無緣。
在教育部的六年里，展?jié)_的信息并不多，偶爾能看到的也是以教育部教育管理信息中心主任的身份，在地方上行走。而當年圍繞著他的傳聞，卻起起伏伏，不絕于耳。
2017年2月4日，展?jié)唤逃奎h組會免職；2月11日，聯(lián)合國教科文組織在其官網(wǎng)上宣布了他的新身份。此間，他的母校山東大學，正陷入主校搬遷的輿論風波之中。
展?jié)壳叭温毜穆?lián)合國教科文組織教育信息技術(shù)研究所（UNESCO IITE），總部位于俄羅斯的莫斯科，創(chuàng)建于1997年，是UNESCO遍布世界各國的十一個一類研究所之一。IITE的使命是為教育領(lǐng)域的信息和通信技術(shù)的使用提供專業(yè)和技術(shù)的支持。它主要是根據(jù)全球和各國的需求，通過設(shè)計并實施ICT在教育中應用的項目，以達到提高世界教育水平的目的。IITE是一個專門的國際專業(yè)知識和資源中心，為各國的信息和通信技術(shù)在基礎(chǔ)教育和終生學習中的使用提供建議和指導。
UNESCO IITE對展?jié)u價較高，歷數(shù)了其在中國的任職經(jīng)歷與學術(shù)研究水平。而這次出任該組織的董事會主席，展?jié)龑⒂瓉硪淮稳碌娜松?jīng)歷。
出現(xiàn)在UNESCO IITE官網(wǎng)上的展?jié)琅f是標志性的笑容，依舊親民，但容顏已見蒼老。
如果時光可以倒流，當年16歲的數(shù)學神童，假如繼續(xù)夢寐以求那顆數(shù)學王國“皇冠上的明珠”，似乎只有一步之遙，而如今卻是遙不可及了。
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