在我國目前的教育模式來看,博士畢業(yè)已經(jīng)是頂端的存在。能夠博士畢業(yè)哪怕是天坑專業(yè)也可以掙得一席之地。
能讀到博士的同學,有一部分是真的喜歡科學,很大一部分還是為了能有一份體面的工作。那么是不是讀到博士之后就一定順風順水呢?不一定!
南大博士一段吐槽的視頻在網(wǎng)上爆火,博士畢業(yè)之后。同學想要進入高校任教,于是先后面試了11所高校,結果出乎意料的全部拒絕了他。
給出的理由各種各樣,但是矛頭都直指他的核心問題,本科院校學歷太低。同學本科是一所雙非院校,之后通過自身努力才考取了南大的研究生然后博士。
按理說這是一個很勵志的同學,能從雙非院校,考上名校難道還不足以改變自己命運嗎?于是同學來到網(wǎng)上抒發(fā)自己心里的苦悶,真的就沒有出路了嗎?
我們國家不止一次地強調(diào)過,沒有第一學歷一說,用人單位面試的時候,不可以學歷歧視。但是用人單位畢竟是有用人自由的,所以一直以來學歷歧視并沒有真正消失。
對于名校的追求,就像是人往高處爬一個道理,同學們都心生向往。這位同學面試的學校也全部都是985和211大學。
這也就說明他自身也沒瞧上雙非大學,即使那是他走出來的學校。那么雙非院校的同學既然如此受歧視,同學們還有考研再深造的意義嗎?
答案肯定是有的,這次學生11次應聘全部碰壁可能和自己第一學歷有關,但是并不是全部原因。還有一些隱藏的因素。
博士一直以來都是寬進嚴出,博士其實比研究生好考,但是想要順利畢業(yè)就很難。必須要實打?qū)嵉啬贸稣鏂|西來,才能夠畢業(yè)。
所以這名同學能夠順利畢業(yè),能力是值得肯定的。北大數(shù)學系的博導也有很多雙非院校畢業(yè)的大神,所以不是雙非院校不被肯定,而是同學本身競爭力的問題。
可以考慮學生畢業(yè)的研究方向,是不是不能被學校認可。學校招錄更喜歡能給學校提供學術成果的老師,這樣可以更好的提升學校的地位。
985大學都是致力于發(fā)展國際化,這些年有留學經(jīng)驗的同學更受青睞。學校覺得他們更容易在外國刊物上發(fā)表學術類論文或者觀點,能夠提升學校的國際地位。
同學985和211高校的教職人員競爭很激烈,高校畢業(yè)生又增加,當供需情況發(fā)生變化之后。有優(yōu)勢的那一方挑挑揀揀也很正常。
同學們想要成功打破自身雙非院校的壁壘,就必須拿出能夠經(jīng)驗的研究成果打動校方。當能力不被認可的時候怨天尤人的抱怨是沒有用的。
即使網(wǎng)友的全部支持點都在同學身上,也并不能改變他的現(xiàn)狀。能幫助他的只有他自己,證明自己才是最好的出路。
有不少同學第一年高考失利,寧愿頂著高四的巨大壓力也要復讀考名校不是沒有道理的。大學四年名校意味著更好的教育資源。
這四年的差距同學和用人單位都能感受得到,所以雙非院校的同學想要彌補這四年,就要拿出真材實料證明自己雖然沒有那四年,但是自己并不差。
研究生和博士畢業(yè)只是學生在學習上不斷進步,但是既然走到了研究領域,那么研究成果就顯得異常重要。
不是考上了研究生,成為了博士就可以放松。別忘了這期間同學要把之前落下的四年補上,所以要專注在自身領域里。
等到取得成績的時候,拿著足夠驚艷的研究成果。就不是11家單位踢皮球一樣的拒絕,而是紛紛伸過來的橄欖枝以供同學挑選。
筆者寄語:
筆者覺得這位同學的遭遇,確實說明現(xiàn)在社會競爭對于第一學歷的歧視還在。但是同學們不能改變社會就要想著改變自己,你不認可我的實力,我偏要證明給你看,只要自己不服輸,就永遠還有機會。
今日話題:你怎么看待11次面試碰壁的事情?
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