由于正職長(zhǎng)時(shí)間外出學(xué)習(xí)等原因，副職可能要代行正職職責(zé)，負(fù)責(zé)全面工作。面對(duì)更重的職責(zé)使命，面對(duì)更高的標(biāo)準(zhǔn)要求，副職如何以副代正。行使好權(quán)力，完成好工作．對(duì)此筆者提出先“三思”，而“后行”的粗淺建議，以期起到拋磚引玉的作用。
一、做到“三思”——解決好思想層面的問(wèn)題
思想是行動(dòng)的指南。以副代正要實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)起步，高效盡責(zé)，就必須首先解決好思想層面的問(wèn)題。只有把思想認(rèn)識(shí)提高，把思維層次提高，把工作思路理清，才能確保在以副代正中方向正確少走彎路，緊盯目標(biāo)確保實(shí)現(xiàn)。
“一思”：就是思想認(rèn)識(shí)要清醒。以副代正，履行職責(zé)，既是單位領(lǐng)導(dǎo)的信任，又是各級(jí)組織的重托，更是對(duì)自己能力素質(zhì)的一種特殊考驗(yàn)。以副代正的領(lǐng)導(dǎo)，要立足一個(gè)“代”字，認(rèn)真分析形勢(shì)，客觀冷靜思考。提升認(rèn)知水平，在思想上保持清醒。一方面，要清醒地認(rèn)識(shí)角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題?？陀^地說(shuō)，以副代正期間，副職在思想意識(shí)、心理反應(yīng)上或多或少都有正職角色，但是在協(xié)調(diào)方式、領(lǐng)導(dǎo)工作上還多表現(xiàn)為副職角色。副職要清醒地看到副職角色與正職角色的“隱性”轉(zhuǎn)換，努力做到“形副神正”。也就是從外表上、形式上看要多表現(xiàn)為副職特征，但在思想深處一定要想正職該想的事情。另一方面，要清醒地認(rèn)識(shí)履職盡責(zé)的問(wèn)題。以副代正確實(shí)權(quán)力有所增大，但要認(rèn)識(shí)到在權(quán)力增大的同時(shí)擔(dān)子更重了、責(zé)任更大了，更要清醒地認(rèn)識(shí)到雖然以副代正是臨時(shí)的，但工作的標(biāo)準(zhǔn)不是臨時(shí)的，要堅(jiān)決克服湊合、應(yīng)付思想。另外，還要保持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，切不能有“傲”的心態(tài)，萬(wàn)不能拿雞毛當(dāng)令箭，要保持一顆平常心，平心靜氣地面對(duì)組織、對(duì)待干部群眾、把握自己。
“二思”：就是思維方式要轉(zhuǎn)變。要深刻領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)工作、領(lǐng)導(dǎo)方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的一般規(guī)律和基本特點(diǎn)。使思維方式轉(zhuǎn)變到正職的職責(zé)要求上來(lái)，把觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的思維層次提高到一個(gè)新水平。要針對(duì)單位特點(diǎn)，立足自身實(shí)際，認(rèn)真思考正職領(lǐng)導(dǎo)與副職領(lǐng)、導(dǎo)在思維方式方面的差別。具體來(lái)說(shuō)．副職要從局部思維方式轉(zhuǎn)變到全局思維方式上來(lái)，不能停留在自己“一畝三分地”的思維層次上，而是要胸懷全局，有下好“一盤(pán)棋”的思想，努力把思維方式轉(zhuǎn)變到正職的角度上，把撂好全程性進(jìn)度，審視好整體性要求。要從短期思維轉(zhuǎn)變到長(zhǎng)期思維上來(lái)，把工作放在一個(gè)比較長(zhǎng)的周期中去思考，做到立足實(shí)際，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，力求看到更遠(yuǎn)的發(fā)展趨勢(shì)、更準(zhǔn)的形勢(shì)特征，而不能只看腳下，只顧眼前。另外，要學(xué)習(xí)現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)，熟悉科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)方法，掌握工作基本技能，特別是在實(shí)踐中要用新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)去轉(zhuǎn)變自己陳舊的、過(guò)時(shí)的思維方式。
“三思”：就是工作思路要改換。以副代正后，面臨的形勢(shì)任務(wù)發(fā)生變化，履行的職責(zé)也有所改變，這就要求副職盼工作思路也隨之進(jìn)行調(diào)整，力求在最短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)工作思路成功“變軌”。副職在確立思路時(shí)不能再以副職工作的“慣性”去謀劃，而要盡快改換工作思路，使其符合正職領(lǐng)導(dǎo)工作的要求。副職要從正職的角度去審視，依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的一般規(guī)律，對(duì)照正職工作的基本職責(zé)，針對(duì)履行正職職責(zé)面臨的客觀現(xiàn)實(shí)、基本任務(wù)和基本要求，結(jié)合自身實(shí)際情況，對(duì)以前的工作思路進(jìn)行科學(xué)的調(diào)整，使之符合正職工作的需要。需要特別注意的是，副職對(duì)于正職的工作思路不能輕易否定、隨意改變，更不能另起爐灶、推倒重來(lái)，而要科學(xué)把握工作思路的連續(xù)性和銜接性，盡可能使自己的工作思路與正職的工作思路成功“對(duì)接”，確保在平穩(wěn)轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)上正常運(yùn)行，這樣才能防止工作中出現(xiàn)大的波動(dòng)。
二、堅(jiān)持“后行”——解決好實(shí)踐層面的問(wèn)題
思想層面的基本問(wèn)題解決之后．接下來(lái)就是實(shí)踐層面的具體落實(shí)，這是我們的最終目的。對(duì)于以副代正來(lái)說(shuō)，做到“三思”僅僅只是做好了“上篇”務(wù)虛的文章，要實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步求前進(jìn)、終端求實(shí)效，還要盡力做好“下篇”務(wù)實(shí)的文章。
一是常匯報(bào)請(qǐng)示，而“后行”。這是從對(duì)上級(jí)方面來(lái)講的?？陀^地說(shuō)．由于以副代正與正式任命正職還是存在一定區(qū)別的，特別是在行使決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)方面尤為突出。另外，由于長(zhǎng)期處于副職崗位，思維定式工作套路和職責(zé)要求等方面的限制和影響，對(duì)于正職的工作特點(diǎn)和規(guī)律沒(méi)有深度把握，對(duì)于正職的工作性質(zhì)和要求沒(méi)有真正實(shí)踐．難免會(huì)出現(xiàn)考慮不到、安排不細(xì)、處置不當(dāng)?shù)痊F(xiàn)象，甚至?xí)斐晒ぷ鞅粍?dòng)、貽誤時(shí)機(jī)、效率低下等問(wèn)題。對(duì)此，要樹(shù)立定期匯報(bào)意識(shí)．向上級(jí)常匯報(bào)、多請(qǐng)示，尤其是在以副代正的開(kāi)始階段，這一點(diǎn)顯得尤為重要。在具體的工作落實(shí)中，應(yīng)做到一個(gè)特定工作時(shí)期要匯報(bào)請(qǐng)示，一項(xiàng)重大任務(wù)完成要匯報(bào)請(qǐng)示，特別是時(shí)于一些緊急情況的應(yīng)對(duì)、突發(fā)事件的處理和棘手問(wèn)題的解決。要及時(shí)匯報(bào)請(qǐng)示不拖延。如果情況緊急來(lái)不及匯報(bào)請(qǐng)示，也要邊執(zhí)行、邊匯報(bào)，從而既可以得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，又可以有效避免工作中的失誤。
二是勤調(diào)查研究，而“后行”。這是從自我方面來(lái)講的。調(diào)查研究是我們做好一切工作的前提和基礎(chǔ)．以副代正更應(yīng)如此。調(diào)查研究中的調(diào)查，就是抓點(diǎn)抓面，可以說(shuō)是感性認(rèn)識(shí)；調(diào)查研究中的研究，就是思索思考，可以說(shuō)是理性認(rèn)識(shí)。如果說(shuō)調(diào)查是“手”上的事情，那么研究就是“腦”上的事情，只有手腦并用，相互結(jié)合，才能對(duì)問(wèn)題進(jìn)行全方位、多視角的認(rèn)識(shí)和理解。同樣，在以副代正期間，勤調(diào)查、勤研究也是提高工作效率的必走之路、必用之法。為掌握更為真實(shí)、更加原始的信息，副職可以利用安全形勢(shì)分析會(huì)、機(jī)關(guān)工作交班會(huì)和大項(xiàng)任務(wù)布置會(huì)等時(shí)機(jī)，經(jīng)常到基層全面掌握單位管理的總體情況、規(guī)章制度的執(zhí)行情況，大項(xiàng)任務(wù)的進(jìn)展情況，下屬思想的變化情況等，切實(shí)把情況摸準(zhǔn)，把問(wèn)題找全．把原因分析透。
三是多征求意見(jiàn)，而“后行”。這是從對(duì)下屬方面來(lái)講的。以副代正期間．如何促進(jìn)決策最終落實(shí)，如何贏得下屬支持，根本原則就是發(fā)揚(yáng)民主，最好辦法就是集思廣益。具體地說(shuō)，就是要善于傾聽(tīng)下屬的呼聲，真誠(chéng)對(duì)待基層的建議。因?yàn)椴还苁菑膯挝唤ㄔO(shè)的宏觀目標(biāo)來(lái)看．還是從單項(xiàng)任務(wù)的微觀落實(shí)來(lái)看，都要靠廣大基層群眾去執(zhí)行、去完成。對(duì)于單位建設(shè)形勢(shì)的把握，對(duì)于重大問(wèn)題的解決，對(duì)于具體工作的落實(shí)，可以召開(kāi)“諸葛亮?xí)?、設(shè)立意見(jiàn)箱、建立網(wǎng)上論壇、開(kāi)展建言獻(xiàn)策活動(dòng)等，多聽(tīng)一聽(tīng)基層的聲音，多想一想下屬的期盼，進(jìn)一步激發(fā)大家的民主意識(shí)，最大限度地發(fā)揮群眾的聰明才智。另外，還可以通過(guò)深入實(shí)地看，召開(kāi)座談會(huì)聽(tīng)，就以副代正期間的決策指揮、工作進(jìn)展等收集群眾的意見(jiàn)，以便更快更準(zhǔn)地發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題，及時(shí)改正，從而不斷提高自己的工作能力。
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