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2020.09.12
摘自《初中數(shù)學(xué)典型題思路分析》計(jì)劃附贈(zèng)資料
初中數(shù)學(xué)解題思路
借助“輔助圓”求線段的最值
【典型例題1】
【思路分析】在上述圖1 模型中,最小距離與最大距離之和為圓的直徑;在圖2 模型中,最大距離與最小距離之差為圓的直徑.因此,已知兩距離,可求得半徑.
【答案解析】
【歸納總結(jié)】沒(méi)有圖的題一定要考慮是否存在多種情形.
【典型例題2】
【思路分析】
【歸納總結(jié)】
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