詩(shī)曰：

經(jīng)年思緒亂紛紛，充電減熵來(lái)浙濱。

慷慨詼諧高士語(yǔ)，薰風(fēng)幾段醉諸君。

6月24日-28日，我又一次參加了浙江大學(xué)區(qū)域經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展專題研修班學(xué)習(xí)。5天時(shí)間里，浙江大學(xué)8位老師圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的相關(guān)內(nèi)容，深入淺出地講授了當(dāng)前新時(shí)代下我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的架構(gòu)和方略，我受益良多。課堂上，老師們信手拈來(lái)，皆是文章；幽默風(fēng)趣，金句頻仍。浙大歸來(lái)，本人痛心筆記寥寥，勉強(qiáng)摘錄他們講義之外的幾段話，掛一漏萬(wàn)，姑作今后學(xué)習(xí)之需。

祝懷新老師的《博弈論視角下的創(chuàng)新思維與管理》祝老師講：“思維方式?jīng)Q定發(fā)展走向，領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)略思維能力是最終決定事物成敗的關(guān)鍵”“1975年柯達(dá)研發(fā)第一款1萬(wàn)像素的數(shù)碼相機(jī)，三十年后敗給了自已天下無(wú)敵的膠卷；諾基亞的手機(jī)思維模式的產(chǎn)品創(chuàng)新，注定敗給蘋果互聯(lián)網(wǎng)思維模式下的產(chǎn)品創(chuàng)新” “馬云講，不是中國(guó)的實(shí)體經(jīng)濟(jì)不行了，是你的實(shí)體經(jīng)濟(jì)不行了”“田忌賽馬，理論正確，最終勝率要靠大數(shù)據(jù)分析”“《亮劍》里，‘這輩子沒(méi)打過(guò)20比1富裕戰(zhàn)，全他媽的主攻，’看似大老粗的李云龍，其實(shí)情商超高，最善于調(diào)動(dòng)部隊(duì)積極性”“《西游記》里，要多學(xué)習(xí)唐僧的表?yè)P(yáng)藝術(shù)，‘八戒做夢(mèng)都是妖怪’。”

徐越倩老師的《浙江最多跑一次改革解讀》 徐老師講: “最多跑一次改革，是人們從找部門到找政府的轉(zhuǎn)變”“最多跑一次改革，‘一次’只是口號(hào)和目標(biāo)，不是絕對(duì)要求，跑幾次沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是要把事辦成了”“新建行政審批局，人員劃轉(zhuǎn)要由?？漆t(yī)生變成全科醫(yī)生，結(jié)果來(lái)的連醫(yī)生都不是”“行政審批制度改革，先要標(biāo)準(zhǔn)化再放權(quán)”“浙江省發(fā)改委宣布一般工業(yè)性項(xiàng)目審批時(shí)限為104天。要解決政府在規(guī)定時(shí)限內(nèi)進(jìn)行考核與企業(yè)提供各項(xiàng)資料時(shí)間的矛盾?！?/span>

葉加申老師的《文化產(chǎn)業(yè)培育與發(fā)展》  葉老師講：“一個(gè)地方有文化，不一定有文化產(chǎn)業(yè)；一個(gè)地方有文化產(chǎn)業(yè)，不一定有文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)” “門票經(jīng)濟(jì)的制約性?！罢憬€要建成西湖大學(xué)、湖畔大學(xué)、中央美院分院，其中，湖畔大學(xué)招生，1400企業(yè)家報(bào)名，只收49名精英企業(yè)家”“300萬(wàn)人口的城市，文化創(chuàng)新意產(chǎn)業(yè)會(huì)倒逼城市產(chǎn)業(yè)發(fā)展”“文化產(chǎn)業(yè)建設(shè)，捕風(fēng)捉影的事一定要去做，無(wú)中生有的事有時(shí)也要去做”“文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，要有一個(gè)引爆點(diǎn)”“弱小散的產(chǎn)業(yè)向產(chǎn)業(yè)集聚轉(zhuǎn)型，所謂的轉(zhuǎn)型不是一關(guān)了之”“中國(guó)的文化符號(hào)一定要傳承守望好，比如，發(fā)月餅一定要隆重，要做好跨界融合的文章?！?/span>

鄧明榮老師的《發(fā)展現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)  建設(shè)商貿(mào)物流中心》  鄧?yán)蠋熤v：“世界是由工業(yè)鏈組成的，現(xiàn)代社會(huì)已進(jìn)入到包容、共享、合作的時(shí)代”“物流就是后勤?，F(xiàn)代物流的興起，源自自給自足、無(wú)求于人的農(nóng)業(yè)精神和契約的商業(yè)精神”“多學(xué)習(xí)世界先進(jìn)物流公司的營(yíng)運(yùn)模式。美國(guó)的亞馬遜宣布是科技公司，日本的鳥屋書店實(shí)現(xiàn)客戶會(huì)員管理，了解每一個(gè)人的讀書需求。”

張國(guó)云老師的《抓好爭(zhēng)資立項(xiàng)  服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展》張教師講：“浙江省考核投資工作的作法是，對(duì)沒(méi)完成投資工作任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)行不提拔、不轉(zhuǎn)崗?！?/span>

最后，再次引用1937年浙大校長(zhǎng)竺可楨的那句經(jīng)典演講：“諸位在校，有兩個(gè)問(wèn)題自己?jiǎn)枂?wèn)，第一，到浙大來(lái)做什么？第二，將來(lái)畢業(yè)后要做什么樣的人？”

我要用一生來(lái)回答。