俗話說(shuō)得好：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江河。語(yǔ)文是一門極其依賴積累的學(xué)科，需要一步一個(gè)腳印，不能急功近利。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，積累詞語(yǔ)可謂是非常的重要，因?yàn)檎Z(yǔ)文學(xué)習(xí)屬于一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，必然經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的儲(chǔ)備，才能收獲到甘甜的果實(shí)。
可以說(shuō)不管是中考還是高考，語(yǔ)文始終是占分比例最高的學(xué)科之一。而隨著近年語(yǔ)文在教育部門逐漸重視的情況下，語(yǔ)文學(xué)科的地位也是逐漸上升。大家都知道，要想學(xué)好語(yǔ)文，一定要多看多讀多積累，更需要孩子們對(duì)字詞以及句式有一定的了解。但是很多學(xué)生抱怨，語(yǔ)文要學(xué)習(xí)的字詞太多，對(duì)于一些近義詞以及相似的字詞很容易弄混淆。其實(shí)只要孩子們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，你會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文很簡(jiǎn)單。
作為一名資深的語(yǔ)文老師，經(jīng)常會(huì)和家長(zhǎng)們一起討論孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。近段時(shí)間，有家長(zhǎng)向我反映，孩子今年小學(xué)四年級(jí)，但是語(yǔ)文成績(jī)一直不好。孩子掌握字詞也是很差的，每次輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候都會(huì)感到非常困難，自己也不知道怎么辦？在我多年的教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)在孩子三年級(jí)之前都不太注重孩子對(duì)學(xué)習(xí)方面的培養(yǎng)，孩子遇到困難后才著急。小學(xué)學(xué)的都是一些基礎(chǔ)的知識(shí)，只要孩子們掌握正確的學(xué)習(xí)方法，孩子學(xué)習(xí)起來(lái)也非常簡(jiǎn)單。
其實(shí)小學(xué)階段，語(yǔ)文科目并不難，孩子幾乎有一半的時(shí)間都在學(xué)生字詞，所以只要將生字詞掌握牢了，基本上語(yǔ)文科目就掌握一半了。孩子語(yǔ)文成績(jī)不好，是由于孩子年齡小，可能一下課就顧著玩了，所以在做課后作業(yè)時(shí)都忙忙趕趕，沒(méi)有用心。而家長(zhǎng)此時(shí)就要有意識(shí)地輔導(dǎo)，這樣不僅能幫助孩子有效地完成作業(yè)，同時(shí)也在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，對(duì)孩子的成績(jī)大有裨益。
我認(rèn)識(shí)一位非常聰明的媽媽，我的孩子用了她自己編的識(shí)字歌，語(yǔ)文常常都是班上第一，這份識(shí)字歌既有趣，又有效率，希望能夠幫助到各位家長(zhǎng)，建議家長(zhǎng)收藏起來(lái)給孩子，相信受益匪淺！
孩子的學(xué)習(xí)是需要方法的，所以，如果您的孩子在學(xué)習(xí)上有問(wèn)題，如學(xué)習(xí)沒(méi)有效率，怎么也提不高，沒(méi)有好的方法等等，那么，都可以在微信一端搜查我私人號(hào)——
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