考場作文的分值幾乎占了整個語文卷面的半壁江山,它是語文學(xué)科中決定分數(shù)高低的重要環(huán)節(jié),因此,提高學(xué)生作文水平是我們語文教師一個必須認真研究的重要課題。
縱觀近幾年來全國各省市的高考和中考語文的命題趨勢,我們不難發(fā)現(xiàn),作文的命題形式不外乎四大類型,即命題作文、半命題作文、話題作文和材料作文。
下面筆者就按這四個方面作簡要闡述。
命題作文
這種命題形式雖然早已經(jīng)是司空見慣,但跟過去相比,在命題的內(nèi)容方面發(fā)生了很大變化,變得更加豐富多彩,或讓考生敘說生活的真情,或讓考生明辨社會的是非,或讓考生思考人生的哲理。
例如,2011年全國卷高考作文以“期待長大”為題;2011年安徽高考作文以“時間在流逝”為題;2011年安徽中考卷以“在我們這個年齡”為題;2009年上海市以“記住這一天”為題;2009年長沙市以“留點感激在心中”為題……
值得我們教師和考生注意的是,這幾年作文除了這類單純的全命題以外,有的省市還在此基礎(chǔ)上采取了“命題”加“提示語”的形式,這個“提示語”很重要,千萬不能忽視,它具有一定的導(dǎo)向作用,對考生的寫作內(nèi)容做了點撥和指引。
例如,2009年南京市的作文命題就是這樣:
常言說,一把鑰匙開一把鎖,別人的鑰匙開不了自家的門,在感受快樂、與人溝通、探索奧秘、克服困難、實現(xiàn)理想等過程中,人們研究能找到適合自己的途徑和方式。相信吧,總有一把鑰匙是屬于自己的!請以“總有一把鑰匙屬于你自己”為題寫一篇作文。
由此可見,作文題前面的“提示語”是非常重要的,因此我們教師必須提醒考生要注重它,不可對它視而不見。在看懂了“提示語”的前提下,審清題目,理解題意,弄清題眼,就上述南京市作文題而言,題目中的題眼是“鑰匙”,那么教師要提醒學(xué)生在平時的訓(xùn)練中注意將題眼的內(nèi)涵挖掘出來,考生要在弄明白這“鑰匙”指的是一種解決問題的“方法、途徑”這類的涵義以后才可以動筆寫作,也只有在此基礎(chǔ)上考生才可以寫出自己對人生的真實體驗和感受,否則就有可能是南轅北轍,離題千里。
半命題作文
半命題作文既有受限制性又有自由性,近幾年來全國各地中考作文大多采取這一形式,例如,2011年威海卷半命題作文:________的目光;泰安卷半命題作文:________,我對你說;揚州卷半命題作文:忍不住________;寧波卷半命題作文:_______不普通;長沙卷半命題作文:_____是我的名片……
有的省市除了這單一化的半命題以外,也采取了“提示語”加“半命題”的形式,例如,2009年嘉興市作文命題就是這樣:
閱讀下面文字,按要求作文。
提示語:“我自豪,因為我的學(xué)校,我的班級;我自豪,因為我的父母,我的朋友;我自豪,因為我的奮斗,我的成功?!?/p>
請以“我因________而自豪”為題寫一篇作文。
這里,我們語文教師在平時訓(xùn)練時,需要提醒考生,寫這類作文的關(guān)鍵是補充命題,能否很好地補充命題是半命題作文成敗的關(guān)鍵。也就是說,要在讀懂“提示語”的前提下將半命題補充完整。從形式上看補充在題目中的語言文字最好是某個詞或是短語,不要填較長的句子;從內(nèi)容上看,教師要提醒學(xué)生補充題目時不僅要充分考慮自己的生活閱歷,而且還要充分考慮到自己寫作的文體特長,要盡量做到避生就熟,以能夠充分展示自己的寫作風(fēng)格和文采為考量。
話題作文
那么怎樣才能寫好話題作文呢?我們語文教師在平時訓(xùn)練時,需要提醒考生盡量做到以下四點:
?、僮x懂“提示語”。剛才已經(jīng)提到,“提示語”是引出話題的材料,是考生審題的起點,對考生的思維既有啟發(fā)性作用又有限制性作用,因此,考生讀懂“提示語”就能夠以此為出發(fā)點確定自己的作文主旨。
?、跀M個好題目。考卷上給我們的是“話題”,并不是作文題,切莫錯將“話題”當作文題直接寫作。自擬的作文題目要力求簡潔、準確、新穎,有一個好的題目就會給閱卷老師一個好的印象,考生千萬不要忽視這一點。
?、鄞_定好寫作文體。一般來說,選擇文章體裁既要因文而異又要因人而異。其一,因文而異就是根據(jù)考卷給出的作文題和“話題”特點,該記敘的就記敘,該議論的就議論,以切題為最大考量。其二,因人而異就是根據(jù)考卷給出的作文題和“話題”特點,在符合題目要求的前提下,運用自己最擅長的文體去寫,以充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢、展示自己的才華。
?、芤o扣“話題”?!霸掝}”是作文的核心,是考生選材的依據(jù),因此教師要提醒學(xué)生在文章的開頭、結(jié)尾以及中間的各段落都要做到緊扣“話題”。
材料作文
材料作文具有讀寫結(jié)合的優(yōu)勢,材料作文要求考生所寫內(nèi)容必須與試卷提供的材料內(nèi)容相吻合,是對考生閱讀與寫作的綜合考查,因此,教師務(wù)必要提醒學(xué)生在動筆寫作前一定要認真閱讀分析材料。
例如,2009年陜西省中考作文———
仔細閱讀下面材料文字,按要求作文。
?、挪灰獙⒆约旱牟蛔闩c他人的優(yōu)勢比較。⑵記住你自己是獨特的,欣賞自己獨特之處,同時也要給他人應(yīng)有的尊重。⑶凡遇失敗,切莫自責不已。⑷你要和處世積極、喜歡與你同行并共事的朋友交往。
請根據(jù)上述材料聯(lián)系實際,任選一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意,擬定標題,選定文體;不要脫離材料的含義作文,不要抄襲。
我們認為,考生要想寫好材料作文,教師平時重視指導(dǎo)學(xué)生立意是成功的關(guān)鍵。要告誡學(xué)生寫材料作文務(wù)必在讀懂材料的基礎(chǔ)上把好立意這道關(guān),例如上述作文材料⑴考生可以從“自信優(yōu)勢互補、學(xué)會合作”方面去立意,針對材料⑵考生可以從“優(yōu)勢互補、學(xué)會合作”方面去立意,針對材料⑶考生可以從“不怕挫折與失敗”方面去立意,針對材料⑷考生可以從“近朱者赤,近墨者黑”方面去立意等等,有了好的立意后面的寫作也就水到渠成了。
當然,要想真正寫好考場作文,除了上述幾點建議外,語言流暢、題材新穎、字跡清楚、書寫工整、主旨明確等一些基本要求也是不可忽視、甚至十分重要的。
市十二中教師錢力桂
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