吳麗云博士：
各位大家晚上好，我是吳麗云老師，很高興今天能夠在線上跟大家一起分享游戲治療在咨詢服務(wù)實(shí)務(wù)上面的運(yùn)用，如果之前大家有上過高老師的公開的課程，應(yīng)該大家對游戲治療稍微有一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識。那我想今天我會比較針對游戲治療怎么樣子運(yùn)用在實(shí)務(wù)上面的一些案例做一些我個(gè)人在實(shí)務(wù)上面工作上面的分享。
那首先我會針對我自己學(xué)習(xí)游戲治療以及臺灣目前有些治療的一些實(shí)務(wù)上面的運(yùn)用，然后接下來我會進(jìn)行幾個(gè)比較常見的問題的案例的分析，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，所以我大概沒有辦法每一個(gè)案例做很多理論上的分析，比較多做一些是我自己在做的一些分享，那如果大家?guī)幸恍┮蓡柨梢栽偬岢鰜怼?/span>
那我自己學(xué)習(xí)游戲治療是在我大學(xué)四年級的時(shí)候，那時(shí)候?qū)ξ襾碚f是一個(gè)很新奇的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)檫^去學(xué)習(xí)的咨詢的工作都比較是談話性的方式，那第一次學(xué)習(xí)游戲治療的時(shí)候，我覺得“哇”這么有趣，怎么會有一個(gè)這么有趣的方式透過游戲，透過玩具，透過媒材的方式可以跟孩子建立關(guān)系，因?yàn)槟菚r(shí)候我是一個(gè)育幼院的一個(gè)志工，就是自愿者，所以我常常會去陪育幼院的孩子讀書。后來我就把我學(xué)習(xí)的游戲治療把它運(yùn)用在這些育幼院的孩子身上，我就發(fā)現(xiàn)“哇”它幫我一個(gè)很大的忙，可以讓我很快的透過游戲跟他互動(dòng)的過程，好像更了解孩子的心理，所以從那個(gè)時(shí)候開始我就喜歡上了游戲治療。
那我第一個(gè)游戲治療的個(gè)案是在我念碩士班研究所的時(shí)候的一個(gè)個(gè)案，當(dāng)然那時(shí)候很菜哦，然后那個(gè)時(shí)候技術(shù)也不是很精熟，然后我的第一個(gè)游戲個(gè)案是一個(gè)六歲的孩子，男生，然后他即將要被出養(yǎng)，讓其他的父母親收養(yǎng)他。那個(gè)時(shí)候社工就希望我能夠協(xié)助這個(gè)孩子。那在那個(gè)過程當(dāng)中，其實(shí)第一次，我印象非常深刻是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到社工把他帶來的時(shí)候，我其實(shí)很快的就聞到他身上有很濃的味道。然后我其實(shí)就開始好奇地問自己說，待會兒我真的可以在游戲室里面好好的跟這個(gè)孩子建立關(guān)系嗎？還是我會因?yàn)樗砩系奈兜蓝艿揭恍┯绊憽?/span>
那在游戲的過程當(dāng)中，因?yàn)槟菚r(shí)候是新手嘛，所以就非常的緊張跟焦慮。然后我發(fā)現(xiàn)那個(gè)時(shí)候的我其實(shí)是不太能夠那么快的可以跟孩子貼近，還有跟孩子建立關(guān)系?？墒沁^程當(dāng)中有一個(gè)轉(zhuǎn)折，改變了我們之間的關(guān)系。就是這個(gè)孩子拿了一個(gè)童軍繩作勢要打到我，然后那時(shí)候我著實(shí)嚇了一大跳，往后退了一下，然后呢可是要保持很鎮(zhèn)定，我就跟他說，看起來你有點(diǎn)生氣，而且好像你對我有點(diǎn)生氣，然后呢，可是我看到你在很生氣的情況之下好像還是忍住沒有真的傷到我。這個(gè)時(shí)候孩子竟然愣住了，因?yàn)樗赡鼙緛眍A(yù)期我可能會罵他的，可是我沒有罵他，我是用同理的方式去理解他的行為背后可能要表達(dá)的是什么。
接下來這個(gè)孩子就開始哭了起來，我看他哭的很傷心，我就去同理他哭得很傷心的情緒。然后這個(gè)孩子不斷地告訴我說，為什么我沒有辦法跟我的爸爸媽媽在一起，為什么我要離開我的爸爸媽媽。那個(gè)當(dāng)下我們好像越來越可以靠近，我好像也忘記了他身上的味道以及他臟臟的衣服。所以在那個(gè)時(shí)候我就感受到，透過那個(gè)過程，我好像更能夠去貼近這個(gè)孩子，然后這個(gè)孩子也有機(jī)會透過那個(gè)過程，把他心里面對要出養(yǎng)的不舍，然后憤怒以及不理解的部分，透過游戲的過程把它表達(dá)出來。
那除了這個(gè)之外，學(xué)習(xí)游戲治療之外，我自己作為一個(gè)媽媽，我覺得學(xué)習(xí)游戲治療也是一個(gè)非常好的一個(gè)親子的互動(dòng)的方式，我記得那時(shí)候我兒子兩歲八個(gè)月去念幼兒園，然后有很強(qiáng)烈的分離焦慮。那我本來覺得說分離焦慮其實(shí)本來就是一個(gè)很正常的一個(gè)過程，所以不太理會他?？墒且粋€(gè)月過去之后，就觀察他的狀況時(shí)好時(shí)壞，所以這個(gè)時(shí)候游戲治療師的媽媽就決定了要幫一點(diǎn)忙，所以那時(shí)候我就設(shè)計(jì)了一個(gè)比較結(jié)構(gòu)的游戲，就拿了我兒子最喜歡的史努比的狗狗的玩偶。然后講了一個(gè)史努比的狗狗玩偶要去上學(xué)的故事，然后把這個(gè)狗狗上學(xué)可能會遇到的困難，會遇到的擔(dān)心透過故事的過程當(dāng)中把它說出來。
那我記得在講那個(gè)故事的時(shí)候，我就跟我兒子兩個(gè)人互相講故事，他在講故事的時(shí)候我記得我兒子就問我說，媽媽那個(gè)狗狗的媽媽下午會來接他嗎？那我就回他說，狗狗好像很擔(dān)心媽媽不來接他，那狗狗的媽媽一定會來接這個(gè)狗狗，因?yàn)樗撬男母螌氊?。那我兒子聽完這個(gè)回答之后，他就跟我說，那我知道了，那我可以去玩我要玩的玩具了。所以在那個(gè)過程當(dāng)中，我也看到了游戲治療在處理分離焦慮的過程當(dāng)中幫我兒子很大的忙。那我記得我大概做了四天的結(jié)構(gòu)的游戲治療，跟我兒子。然后在第五天的早上我?guī)ド蠈W(xué)的時(shí)候，打開車門他就跟我說，媽媽你不用下車了，我要自己背著書包去上學(xué)，然后就跟我說再見。所以那個(gè)時(shí)候我就深深的感受到游戲治療的效果。
那不管是作為一個(gè)游戲治療師，或者是作為一個(gè)媽媽的角色，我從游戲治療的學(xué)習(xí)跟經(jīng)驗(yàn)里面，我都覺得好像就像這張圖一樣，它好像開啟了一個(gè)孩子的心里面的一個(gè)很重要的鑰匙。這張卡片是我的一個(gè)小學(xué)五年級的女孩，我的游戲治療個(gè)案送給我的卡片。那我很喜歡這個(gè)卡片上面的兩行字，那個(gè)兩行字說，you have the key to my heart，你好像有一把可以通達(dá)我心里面的那一把鑰匙。所以當(dāng)這個(gè)女孩把這個(gè)卡片送給我的時(shí)候，其實(shí)我是很感動(dòng)的。那我也知道說透過游戲治療，我們好像找到了一個(gè)接近她心里面的那一把鑰匙，所以我覺得游戲治療有那樣子的魔力從我自己的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中可以去看到這個(gè)部分。
游戲治療在心理咨詢實(shí)務(wù)上的運(yùn)用
除了我剛剛講的那個(gè)經(jīng)驗(yàn)之外呢，我現(xiàn)在花一點(diǎn)時(shí)間講一下，就是在臺灣目前游戲治療的實(shí)務(wù)的運(yùn)用。游戲治療實(shí)務(wù)運(yùn)用其實(shí)就像我剛剛講的，越來越多人跟我一樣在進(jìn)行游戲治療的過程當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)它其實(shí)是一個(gè)非常有效，或者是可以貼近孩子的一個(gè)方法，所以游戲治療實(shí)務(wù)的需求就越來越增加。那所以在大概2005年12月的時(shí)候，高淑貞老師就成立了臺灣游戲治療學(xué)會，那到目前為止，這個(gè)學(xué)會越來越蓬勃發(fā)展，已經(jīng)十三年了。那這個(gè)學(xué)會之所以能夠越來越扮演一個(gè)很重要，在臺灣培育游戲治療師，或者是提供在職訓(xùn)練的一個(gè)很重要的地方，我想跟游戲治療的實(shí)務(wù)的需求有很大的關(guān)系。
那我們學(xué)會每一年都會設(shè)計(jì)，或者是安排非常多的繼續(xù)教育，給所謂的新手的游戲治療師，比如說入門的課程，除了入門的課程之外，也會提供給已經(jīng)在做游戲治療的人，一些團(tuán)體督導(dǎo)以及一些比較進(jìn)階的游戲治療的繼續(xù)教育的課程，包含各個(gè)理論取向的游戲治療，或者是不同族群的個(gè)案的游戲治療的介入的方法，或者是跨領(lǐng)域的，比如說跟醫(yī)療跨領(lǐng)域的相關(guān)的游戲治療，所以游戲治療其實(shí)已經(jīng)越來越多元。那所以除了這個(gè)，我們每一年的十一月也都會舉辦年會。然后在年會呢，我們會邀請國外很多的游戲治療的專家，比如說從加拿大、美國跟日本，然后來幫忙提供很多工作坊以及一些演講。
然后我們也在年會的時(shí)候去做很多游戲治療媒材的展示，然后作為游戲治療師的交流。還有會征求一些稿件，然后鼓勵(lì)游戲治療師能夠把他們平常在做游戲治療的一些實(shí)務(wù)的工作，能夠跟大家做分享，然后交流。然后也針對學(xué)者跟游戲治療的一些研究者，然后希望他們能夠透過研究來告訴我們游戲治療在治療過程當(dāng)中的成效，這個(gè)大概就是我們的學(xué)會這幾年做的比較多的工作。
那除了臺灣游戲治療學(xué)會扮演一個(gè)很重要的角色之外，我們在臺灣其實(shí)有各個(gè)單位也都會在實(shí)務(wù)上面，其實(shí)也是非常的實(shí)用游戲治療的。尤其是在臺灣的各縣市的學(xué)生治療中心成立之后，各個(gè)小學(xué)就設(shè)立了游戲治療室，那游戲治療室設(shè)立之后硬體就有了嘛。那有了硬體之后，有越來越多的兒童工作者就開始學(xué)習(xí)游戲治療，所以有越來越多人能夠看到游戲治療的成效，然后也能夠普及化游戲治療的運(yùn)用的方式，那在目前小學(xué)的運(yùn)用其實(shí)是最廣的。那除了學(xué)校之外，社福機(jī)構(gòu)也是一個(gè)很重要的一個(gè)進(jìn)行游戲治療的地方，那當(dāng)然社福機(jī)構(gòu)的個(gè)案通常都是比較特殊的個(gè)案。
在社福機(jī)構(gòu)，我們大概比較會是比較高風(fēng)險(xiǎn)的家庭的孩子，或者是兒童保護(hù)的個(gè)案，譬如說一些可能被家暴啊、虐待啊、或者是被疏忽、或者是要出養(yǎng)的這樣子的兒童，所以社福機(jī)構(gòu)就會提供這些兒童一些，通過游戲治療的方式去療愈他們創(chuàng)傷的一些經(jīng)驗(yàn)，或者是幫他們做一些出養(yǎng)的準(zhǔn)備。除了這個(gè)之外，大概醫(yī)院各個(gè)身心科也都會有游戲治療室的設(shè)置，然后提供給兒童咨商的時(shí)候的使用。那當(dāng)然現(xiàn)在目前心理咨商所，大概我知道的心理咨商所在他們的咨商所里面都會有一個(gè)游戲治療室的設(shè)置，然后提供給來尋求咨詢的兒童一個(gè)游戲治療的機(jī)會。
游戲治療案例分析
所以從剛剛的這些各個(gè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行游戲治療的過程跟方式，大家就可以知道目前游戲治療其實(shí)在臺灣已經(jīng)有非常多的人在使用，然后也能夠受到大家的肯定。那接下來我要進(jìn)行比較是案例的一個(gè)分析，或者是說案例的分享，那這些案例都是我自己在進(jìn)行游戲治療的過程當(dāng)中，我覺得比較可能多數(shù)的、比較常見的一些案例，或者是說比較讓我印象比較深刻的，然后提出來跟大家做分享。
好，那我接著說，比較多動(dòng)的這一個(gè)個(gè)案，你可以看到我上面附的這個(gè)圖。我覺得多動(dòng)的孩子，大概我們要讓他可以坐下好好跟我們談話這件事情是非常不容易的，就像這個(gè)圖上面的這個(gè)孩子，他是不可能好好的坐在那里的。那所以我覺得游戲治療提供了一個(gè)很好的介入的方式。譬如說，游戲治療是可以有一些動(dòng)來動(dòng)去，有可以有一些游戲，有一些活動(dòng)的，所以這個(gè)很適合多動(dòng)的孩子來進(jìn)行。
那這個(gè)孩子他是一個(gè)非常喜歡打棒球的孩子，所以他在游戲室里面最喜歡做的事情就是投球接球的游戲。所以有一次這個(gè)孩子邀我一起跟他投接球，然后在這個(gè)過程當(dāng)中，我們兩個(gè)人就討論要讓這個(gè)游戲變得更困難一點(diǎn)。所以我們兩個(gè)都同意在我們投接球的時(shí)候，接到球的那一方是可以提一個(gè)問題的，孩子可以問我一個(gè)問題，我也可以問孩子一個(gè)問題。然后在過程當(dāng)中我就問了孩子一些跟他比較有關(guān)的人際關(guān)系的問題，因?yàn)樗芟胍坏脚笥?。所以我就會問他說，在學(xué)校里開心嗎？然后你最喜歡的朋友是誰？或者是你最想要交的朋友是誰？透過我們玩球的過程當(dāng)中，然后透過一問一答的過程當(dāng)中好像讓我更了解這個(gè)孩子。
《兒童心理親善大使》
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