在你的生命中，有沒有一些提起便愁眉不展，說不清愛恨糾纏的關系？比方說和你的父母？你的愛人？你的孩子？……
提到這段關系，或者關系中的這個人，你都忍不住憤懣不平：“ta為什么這樣對我？ta怎么可以這樣對我？我真的是很恨ta啊……”
在這憤怒的背后，看似是兩個成年人之間的沖突，但是隨著咨詢工作開展越久，就越會發(fā)現(xiàn)，這些愛恨交纏的關系，本質上，其實都是兩個“孩子”的戰(zhàn)爭。
兩個，心理上的孩子。
小桃講起她的母親的時候，看似麻木的表情里，夾雜著極具攻擊性的憤怒：“我有的時候會想，她怎么不死了呢……她根本就不愛我，她從來就沒有愛過我……我為什么要出生在這個家庭，為什么要攤上這樣一個媽……”。
如今已過30歲的小桃，在一家大型國企擔任文職工作。在這看似安穩(wěn)的背后，小桃的內心卻并不安穩(wěn)，甚至可以說是兵荒馬亂：30幾歲了，從來沒有談過男朋友；好朋友的數(shù)量為零；有社交恐懼，幾乎不去參加任何聚會活動；厭世情緒強烈，對任何事情對提不起興趣……
小桃把自己的處境，全部歸罪于自己的母親，她認為，母親對自己的暴躁、苛責、抱怨等，是這一切的源頭。所以，在日常生活中，小桃?guī)缀醪慌c母親共處一室、幾乎回避所有和母親單獨相處的時機、不滿的時候也會頂撞母親、等等，與此同時，她的母親，則會指責她不孝順、不懂事、“良心被狗吃了”。
在小桃與母親的關系中，戰(zhàn)爭的硝煙未曾間斷，而且這兩年，還有持續(xù)上升的趨勢。
小桃的推斷，其實不無道理，她確實在成長的過程中遭遇了太多來自母親的錯誤對待。
在小桃的記憶里，母親從小到大從來沒有夸過自己；而且經(jīng)常是一有什么不滿，就將怒氣發(fā)泄在她的身上，挨頓罵是輕的，很多時候也會遭到母親的抽打；“你怎么這么沒用、我怎么能生下來你這么個蠢玩意”，是母親對小桃最常見的評價……
一個孩子的成長過程，其實有點類似我們作畫的過程，孩子是宣紙，家長是畫筆，父母親的人格是這幅畫的創(chuàng)意。
一對人格健康的父母，會帶給孩子很多愛，也會不失規(guī)則的建立，所以畫筆呈現(xiàn)出來的，將會是一幅靈動活潑而又不逾矩的彩繪，這就是孩子的人生底色。
而一對人格不太健康的父母，會給孩子很多忽視或者傷害，那么孩子的這張宣紙上就會呈現(xiàn)出一幅漏洞百出的破敗慘象，而孩子的人生，也注定要對這幅畫不斷縫縫補補。
小桃的母親，給小桃營造的世界，就是一個四處危機四伏、不斷被人挑剔、自己毫無價值的世界，這些對世界的認知，伴隨著小桃長大。
雖然早已斗轉星移，三十載歲月倏忽而過，但小桃心中對這個世界的理解，從來沒有變化過，在她成人的外表下，其實安住一個惶惶不安、充滿憤怒、時刻恐懼的小女孩。
也正是這個曾經(jīng)被挑剔的小女孩兒，一直試圖去反抗母親的暴力，釋放積滿心中的憤怒。
在小桃眼中，母親是一個十惡不赦的人，是一個不配做母親的人。我們暫且把這些評價，稱為母親的A面。
母親的B面，則是在小桃的心理咨詢師眼中，它這樣呈現(xiàn)的：一個從小就被送人的棄嬰、貧窮的家庭經(jīng)常讓自己吃不飽飯、找了一個不愛自己的男人做老公的可憐女人。
由于重男輕女，小桃的母親在她不到一歲的時候，就被父母送人了，而收養(yǎng)她的家庭，養(yǎng)父母是一對殘疾人，沒有能力生育孩子，同樣也沒有過多的財力給孩子一個比較好的生活環(huán)境，因此小桃母親還沒有上完小學，就中途輟學了，幫著父母做農(nóng)活，換生計。
讓我們把故事暫時停一停，來感受一下這樣一個場景：
一個九、十歲的孩子，知道自己是被親生父母拋棄的，在這個養(yǎng)父母雙雙殘疾的家庭里，自己成了主要勞動力，別的孩子都能讀書，她卻只能去田里干活，可能還會被同齡的孩子罵“野孩子”……想想看，這樣一個孩子，內心該是一種什么狀態(tài)？
內心充滿恨，對親生父母拋棄自己的恨；心里也充滿委屈，別的孩子都能讀書，自己卻只能下地干活的委屈；或許，還有一點不服輸?shù)男膽B(tài)，想著一定要改變自己的命運……對嗎？
事實上，小桃母親，也確實通過自己的努力，改變了某種命運，至少在她自己看來，嫁給一個有穩(wěn)定工作的城里人，就是人生中勝利的一大步?？尚√夷赣H不清楚的是，這看似不錯的婚姻，實際上是一顆地雷，隱藏了更深隱患。
親密關系的創(chuàng)傷，其實可以通過親密關系修復。如果小桃母親，找到一個很愛她，全情接納她的男性做丈夫，或許她從小拋棄和被忽略的所帶來的人格缺陷，會慢慢生長完整。
但遺憾的是，小桃母親卻找了一個常年與她異地、還有無數(shù)花邊新聞的男性做先生，這樣的遭遇，只會讓她童年的創(chuàng)傷雪上加霜，憤怒、委屈都隨之成為幾何級數(shù)字暴增。
一個人的憤怒和委屈如果不發(fā)泄出來，就會轉向內部攻擊，大多數(shù)的結果就是變成嚴重的抑郁癥，最糟糕的可能就是自殺。
不過，小桃母親沒有把這些情緒留在體內，她選擇向外發(fā)泄，她唯一擁有的發(fā)泄對象，就是她的孩子——小桃。
小桃母親大概也知道，其實小桃真的沒有做錯什么，但是她的心智就是忍不住去朝她傾瀉自己的憤怒和委屈。
小桃母親的潛意識里，對親生父母的恨意，連綿不絕，當她把這些恨意都甩給小桃的時候，小桃實際上扮演了她的親生父母的角色，去承接了這些恨意。
也就是說，這場沖突中，小桃母親是一個孩子，而童年的小桃，無辜地成了她母親的母親。
盡管小桃也明白，母親有她自己的經(jīng)歷和局限，但是她不明白的是，“她為什么明明沒有辦法做一個好母親，卻還偏偏要生我？”
其實，小桃很可能誤解了她的母親，她的母親或許從來就不知道，自己不會成為一個好母親。
換句話說，很多成年人大概都沒有意識到，其實自己的內殼里，住著一個渴望被愛被安撫的孩子。
心理學的精神分析學派，關于個體心理發(fā)展，有一個名詞叫做“固著”，它的意思是說，當一個人在某個心理發(fā)展階段，如果得到過度的滿足，或者由于沒有得到充分的滿足而受挫，那么這個人的心理特征，很可能就不再發(fā)展了，而是停留在相應的嬰幼兒早期。
在佛洛依德看來，一個孩子在出生到一歲這個階段，屬于“口欲期”階段，形成的最重要的心理特征就是“依賴與分離”的能力。
如果一個孩子被母親正確地對待，這個孩子就會體驗到這個世界是安全的，是可信任的，母親是愛自己的，那么這個孩子就可以學會很自由地依賴和很自由的分離（斷奶），ta獨立的人格就會打下良好的根基。
但是如果這個孩子沒有被很好的對待，比方說像小桃母親一樣遭遇到被拋棄，那么這個孩子就會覺得這個世界充滿危機，而且潛意識會一直渴望與父母的鏈接，那么她的人格可能就會固著在這個階段。
也就是說，在她余生，她與親密關系中的人，可能都在試圖尋找早年去父母的鏈接，所以就會建立一種相對比較病態(tài)的“依賴共生關系”。
當小桃的父親，沒有辦法滿足小桃母親對依賴共生關系的渴求時，她便把這種關系的渴望移植到了小桃身上。而且，她從童年習得的對愛的表達，就是“苛責”、“鄙夷”等方式，所以她把這些方式也都復制在了小桃的身上。
小桃這位已年滿60的母親，大概從來都不曾知道，她的內心里其實住的是一個不滿一歲的小孩兒，而她的女兒小桃，也因為她的人格特征，心理年齡停留在了童年早期。
硝煙彌漫和沖突升級的戰(zhàn)場上，實際上，就是這樣兩個孩子，在打得頭破血流。
在關系中，每當“受傷的小孩”出現(xiàn)時你的反應是什么？后來你是怎么處理的？
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