今天上午，高考第一場(chǎng)已經(jīng)結(jié)束了，首都父母學(xué)堂小編來到位于望京的94中門口。
今天北京的大太陽(yáng)特別毒，體感溫度大概是34攝氏度。94中門前有兩處樹蔭讓家長(zhǎng)們乘涼，盡管今天天氣一如既往的高，也并沒有影響考生家長(zhǎng)們?cè)谕饷鎸?duì)孩子的等待。
作為陪考大軍，家長(zhǎng)們聚集在校門口的樹蔭下都在翹首期盼，希望通過自己考場(chǎng)外的陪伴可以給孩子一個(gè)動(dòng)力。
在94中門口，首都父母學(xué)堂采訪到幾位家長(zhǎng)。
@首都父母學(xué)堂
Q：孩子今天的狀態(tài)好么？
@家長(zhǎng)劉女士
昨天晚上孩子還發(fā)著燒呢，挺擔(dān)心的，結(jié)果今天早上就好了，加上今天天氣好，也不堵車，狀態(tài)挺好的。
@首都父母學(xué)堂
Q：孩子是因?yàn)楦呖級(jí)毫μ罅嗣矗?/p>
@家長(zhǎng)劉女士
沒有，女兒在半年前長(zhǎng)智齒，因?yàn)橛醒装Y，發(fā)燒總是反反復(fù)復(fù)的，這半年來一直病懨懨的，原本對(duì)孩子給予了很高的期望，可看著孩子總生病，特別心疼，突然發(fā)現(xiàn)只要孩子身體健康，比什么都重要。而且現(xiàn)在的孩子幾乎都是獨(dú)生子女，都是慣著長(zhǎng)大的，抗壓能力小，哪舍得啊。
@首都父母學(xué)堂
Q:對(duì)孩子將來有什么期望呢？
@家長(zhǎng)王先生
沒啥期望，能考個(gè)差不多的大學(xué)就行，孩子要是考得不好，不喜歡那個(gè)大學(xué)，愿意上就去上，不愿意去他想復(fù)讀我們也都全力支持。再說啦，上了大學(xué)好好學(xué)習(xí)將來還能考研，考博士，高考也不能說不重要，高考只是孩子獨(dú)立人生的第一個(gè)門檻。
@首都父母學(xué)堂
Q：那高考完以后，孩子有什么安排呢？
@家長(zhǎng)王先生
填完志愿，他想去哪兒玩去哪玩，只要安全，我們都支持。畢竟都是經(jīng)歷過高考，考完適當(dāng)放松也是應(yīng)該的。
11點(diǎn)30分，第一科語(yǔ)文考試結(jié)束，原本還空曠的學(xué)校門前，立刻有許多家長(zhǎng)涌上來，警戒線外被家長(zhǎng)圍得水泄不通，出考場(chǎng)的孩子需要擠一陣才能出來，看來家長(zhǎng)們真的是比孩子還緊張啊。
許多考生一出考場(chǎng)就向他們家長(zhǎng)抱怨“這個(gè)作文題太難了，我都看不懂......”家長(zhǎng)們不想給孩子壓力，于是就拍拍孩子的肩膀說“沒事兒沒事兒，咱不想了，咱們先去吃飯吧。”
我們還看到考場(chǎng)外，一個(gè)父親在考場(chǎng)外面等孩子出來，孩子出來后，父子倆一路無言，默默走在街上。
我們也隨機(jī)詢問了一些考生“今年的作文題是什么？”她們的第一反應(yīng)幾乎都是“......是什么來著？好像是新時(shí)代青年......”
那么今年北京卷的高考作文題是什么，竟然讓孩子們這么犯難？我們先來看一下。
和往年無異，今年北京的高考作文題仍然是二選一：新時(shí)代青年、綠水青山圖
除了上面的大作文，咱北京卷還有一個(gè)微作文：
果然咱們大北京出的題目就是這么高深??！緊密與我國(guó)國(guó)情聯(lián)系在一起，如果是你，你會(huì)怎么寫這個(gè)題目呢？
其實(shí)之前就有媒體預(yù)測(cè)作文題，沒想到還真有壓中的。
而除了押題，大家最能做的就是給孩子加油了，好像不加油有點(diǎn)說不過去了一樣，比如咱們的TF boy 中的易烊千璽，今年就參加高考了，好友們都在給他加油。
還有許多明星也紛紛為高考的學(xué)子送上祝福。
還有一部分人，每年高考都要回憶一下自己的高考，那就是如今苦等在考場(chǎng)外的家長(zhǎng)們。
當(dāng)年為了刷題挑燈夜戰(zhàn)，高考前夕為了發(fā)泄和放縱，整棟樓都是撕書扔書的壯觀場(chǎng)面。原來高考是所有人的共同回憶，沒人例外：
我們還匯總了80、90年代的高考作文，看看你當(dāng)年的作文題目是什么：
1999年
假如記憶可以移植
1998年
堅(jiān)韌——我追求的品格／戰(zhàn)勝脆弱
1997年
材料1：小新背雙腿癱瘓的同學(xué)小牧到1公里外的學(xué)校上學(xué)，從小學(xué)五年級(jí)到現(xiàn)在高中一年級(jí)，一背就是6年，1000多個(gè)日子。
材料2：某雜志社作調(diào)查：“你對(duì)同學(xué)最贊賞的品質(zhì)是什么？”調(diào)查結(jié)果，排在第一位的是“樂于助人”。
材料3：某單位在一些青少年中作不記名問卷調(diào)查：“你如果遇到別人碰上麻煩事時(shí)會(huì)怎樣對(duì)待？”回答“悄悄走開”的人不少。
根據(jù)材料1描寫背同學(xué)上學(xué)的情景；根據(jù)材料2和材料3，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇議論文。
1996年
觀察《給六指做整形手術(shù)》和《截錯(cuò)了》兩幅漫畫，以“我更喜歡漫畫《 》”為題，寫一篇議論文，表達(dá)你的看法。
1995年
閱讀寓言詩(shī)《鳥的評(píng)說》寫文。
1994年
嘗試
1993年
夏日的夜晚，院子里，梧桐樹下……
啪！隨著細(xì)微而清晰的一聲爆裂，梧桐樹的一塊老皮剝落了，露出鮮嫩的新皮。
女兒對(duì)老樹皮發(fā)出一串贊嘆……
兒子對(duì)新樹皮發(fā)出一串贊美……
父親聽著，看著，深有感觸地說：“我希望人世間一切都能像你們倆所說的那樣……”
要求：①對(duì)環(huán)境和氣氛加以具體描寫；②寫出女兒、兒子的具體話語(yǔ)和父親未說完的話，寫出人物神態(tài)。
1992年
清理路旁的臟物：1、根據(jù)提供的材料加以設(shè)想，記敘他們中的誰(shuí)又怎樣回來清理這個(gè)地方；2、選擇所提供材料中的一個(gè)或幾個(gè)人物（包括“我”）的思想行為，寫一篇議論文。
1991年
1、描寫圓的想像物；2、就“近墨者黑”或“近墨者未必黑”寫一篇發(fā)言稿參加辯論。
1990年
母親帶著兩個(gè)女兒去玫瑰園，一個(gè)女兒告訴母親，“這里不好，每朵花下都有刺”；另外一個(gè)女兒告訴母親，“這里真好，每個(gè)刺上面都有花”。寫一篇議論文。
1989年
你的好朋友是某重點(diǎn)中學(xué)高三年級(jí)里中上水平的學(xué)生，他想立志報(bào)某重點(diǎn)大學(xué)歷史系，班主任、父母各持己見。他為此感到困惑、苦惱，他寫了一封信想聽你的意見，給他寫封回信。
1988年
習(xí)慣
1987年
1.根據(jù)材料寫簡(jiǎn)訊《育民小學(xué)辦起了游泳訓(xùn)練班》；2.結(jié)合材料，就理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)意義這個(gè)問題寫一篇短文。
1986年
樹木 森林 氣候
1985年
以“澄溪中學(xué)學(xué)生會(huì)”的名義，給《光明日?qǐng)?bào)》編輯部寫一封信，反映情況、申訴理由、呼吁盡快解決（化工廠排放廢水、有害氣體、污染）問題。
1984年
對(duì)中學(xué)生作文的看法。
1983年
根據(jù)漫畫《這下面沒有水，再換個(gè)地方挖》寫文。
1982年
先天下之憂而憂 后天下之樂而樂
1981年
《毀樹容易種樹難》讀后感。
1980年
讀《畫蛋》有感（達(dá)芬奇故事）。
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