小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè)（下）
第1課 拼音寫(xiě)漢字
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)智能ABC輸入法的基本使用方法。
2、能用拼音輸入漢字。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：
智能ABC輸入法的基本使用方法。
教學(xué)方法：演示、上機(jī)指導(dǎo)
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
我們能用只有拼音的鍵盤(pán)輸入漢字嗎？當(dāng)然能，這一節(jié)課我們就學(xué)習(xí)一種漢字的輸入法---智能ABC輸入法。
二、學(xué)習(xí)輸入法。
首先打開(kāi)寫(xiě)字板，也就是打開(kāi)一張我們寫(xiě)字的白紙。輸入xue ma的拼音。
現(xiàn)在只能輸入拼音，要想輸入漢字就必須告訴計(jì)算機(jī)我要輸入漢字了，怎么告訴計(jì)算機(jī)呢？
1、 選擇輸入法
師演示：找到右下角E n（2000下是CH），單擊En出現(xiàn)幾個(gè)選項(xiàng)，我們把鼠標(biāo)移動(dòng)到智能ABC輸入法上并單擊它，這時(shí)會(huì)出現(xiàn) 這樣一個(gè)圖標(biāo)，這就說(shuō)明我們已經(jīng)選擇了智能ABC輸入法。
學(xué)生根據(jù)師演示和解說(shuō)一步步選擇智能ABC輸入法。
2、 輸入單個(gè)漢字的方法。
A．輸入拼音xue出現(xiàn)什么，（xue的拼音沒(méi)有出現(xiàn)在白紙上，而是出現(xiàn)在一個(gè)框中，這個(gè)框叫“輸入框”。）
B．按空格鍵，觀察現(xiàn)象（出的新框叫“選字框”，里邊有很多xue的讀音的字，并且前面都標(biāo)有數(shù)字，）
C．選所要的字前面的數(shù)字就可以輸入這個(gè)漢字了。
D．如果所要的字出現(xiàn)在輸入框中時(shí)直接按“空格鍵” 就可以輸入這個(gè)漢字了。
（師先演示然后讓學(xué)生跟著做，一個(gè)學(xué)生完成后另一個(gè)學(xué)生輸入。）
3、 總結(jié)輸入漢字的方法：
輸入拼音------按空格鍵----根據(jù)選字框提示、選所要的字前面的數(shù)字
三、學(xué)生自己練習(xí)：
出示：學(xué) 喜打 五 認(rèn) 漢 小 大 來(lái) 等漢字自己練習(xí)輸入，一個(gè)學(xué)生完成后另一個(gè)學(xué)生輸入。
四、小結(jié)：
第2課：拼音寫(xiě)詞組
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)智能ABC輸入法的基本使用方法，會(huì)翻頁(yè)尋找漢字。
2、能用拼音輸入漢字，學(xué)會(huì)特殊拼音的輸入。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：
智能ABC輸入法的基本使用方法，會(huì)翻頁(yè)尋找漢字。學(xué)會(huì)特殊拼音的輸入。
教學(xué)方法：演示、上機(jī)指導(dǎo)
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了在電腦中輸入漢字，同學(xué)們自己能在電腦中輸入漢字，那我們能輸入“奇”這個(gè)字嗎？先看老師試一下。
二、學(xué)習(xí)漢字翻頁(yè)：
1、 生說(shuō)師演示輸入奇的拼音qi -----按空格鍵----找選字框中所要的字前面的數(shù)字，沒(méi)有這個(gè)字。為什么呢？
由于念“奇”的字很多，而電腦的選字框只能顯示9個(gè)字，其余的字在另一頁(yè)。怎樣翻到另一頁(yè)呢？
2、 翻頁(yè)的方法。按“+”可以往下翻，按“-”可以往回翻。
3、 找到選字框中的字后選數(shù)字就可以了。師邊演示邊說(shuō)，完成后學(xué)生自己練習(xí)輸入“奇”字。
4、 學(xué)生自己練習(xí)其他字的輸入：汽 校 旦 織 支 之 志 等字
三、學(xué)習(xí)特殊拼音的輸入：
同學(xué)們找一找鍵盤(pán)上有沒(méi)有ü這個(gè)拼音，沒(méi)有，如果我們輸入“nü“女”我們?cè)趺摧斎肽?？我們?/span>v代替ü，師演示輸入nvi -----按空格鍵----找選字框中“女”前面的數(shù)字1，輸入“女”字。
學(xué)生練習(xí)輸入 ：綠 路去 等
四、學(xué)生自己練習(xí)：
惜校譽(yù) 敬師長(zhǎng) 人相處 遵法紀(jì) 海有邊 山有路 學(xué)無(wú)崖 不停步等
一個(gè)學(xué)生完成后另一個(gè)學(xué)生輸入。
第三課：詞組大演練
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)用智能ABC輸入法輸入詞組。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：
學(xué)會(huì)用智能ABC輸入法輸入詞組
教學(xué)方法：演示、上機(jī)指導(dǎo)
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了在電腦中輸入漢字，一個(gè)字一個(gè)字的輸入，速度太慢了，能不能直接輸入一個(gè)詞呢？
二、學(xué)習(xí)詞組的輸入：
1、 師演示方法，輸入“學(xué)?！边@個(gè)詞組的拼音xuexiao -----按空格鍵----找選字框中所要的詞組前面的數(shù)字-----按空格鍵或數(shù)字，這個(gè)詞就出現(xiàn)在一閃一閃的光標(biāo)處。
2、 師領(lǐng)學(xué)生一起做。
3、 其中一個(gè)學(xué)生練習(xí)，另一個(gè)學(xué)生看，交換操作。
4、 學(xué)生練習(xí)：電腦 實(shí)驗(yàn) 祖國(guó) 聯(lián)想 同學(xué) 教育 團(tuán)結(jié) 美麗
5、 簡(jiǎn)明操作只輸入詞組的聲母后擊空格鍵，觀察現(xiàn)象。如學(xué)校只輸入xx電腦只輸入dn等。
三、特殊詞組的輸入
1、現(xiàn)在我們一起輸入詞組“女兒”師生同時(shí)操作輸入nver -----按空格鍵，一起觀察結(jié)果，怎么不對(duì)呢？因?yàn)楹竺娴淖譀](méi)有聲母，如果后面的字沒(méi)有聲母，就要加上‘當(dāng)隔音符號(hào)，要不計(jì)算機(jī)就以為我們要輸入nuer，所以我們以后碰到后面的字沒(méi)有聲母就要加隔音符號(hào)‘。
2、師生一起重新輸入nv‘er觀察效果。
3、學(xué)生練習(xí)輸入：平安 方案 安全 對(duì)個(gè)別學(xué)生糾正。
四、綜合練習(xí)：輸入 美滿(mǎn) 友好 快樂(lè) 高大 效率 守株待兔 不學(xué)無(wú)術(shù) 有志者事竟成 刻舟求劍等進(jìn)行練習(xí)。
一個(gè)學(xué)生完成后另一個(gè)學(xué)生輸入。
第四課：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的輸入
教學(xué)目標(biāo)：
1、 掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的輸入方法。
2、 熟悉句子,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的輸入.
重點(diǎn)、難點(diǎn)：
掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的輸入方法。
教學(xué)方法：演示、上機(jī)指導(dǎo)
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
我們可以在電腦中輸入句子,可是句子中有字、詞組還有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)怎么輸入呢？
二、學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的輸入：
1、 切換到中文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。單擊“點(diǎn)和逗號(hào)”按鈕就可以切換到中文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)狀態(tài)，就可以輸入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)了。
師先演示然后帶領(lǐng)學(xué)生一起練習(xí)輸入。
2、 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)輸入練習(xí)，。？！、“”《》：；等。學(xué)生嘗試輸入。
三、 中英文切換學(xué)習(xí)。
在輸入中碰到英文怎么辦呢？
方法：
1、講解單擊 ABC 圖標(biāo)就可以進(jìn)行中英文切換，
2、師演示，先單擊ABC 圖標(biāo) ，圖標(biāo)變成A 這時(shí)就只能輸入拼音，（教師輸入）。然后再單擊A 圖標(biāo)，變成ABC 就又可以輸入漢字了（教師輸入演示并帶領(lǐng)學(xué)生一起做。）
3、 學(xué)生自己練習(xí)輸入：我家的名字拼音是xxxxxxx。
四、練習(xí)。
第五課：寫(xiě)信交流
教學(xué)目標(biāo)：
熟練掌握字、詞及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的輸入。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：
通過(guò)寫(xiě)信熟練掌握字、詞及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的輸入。
教學(xué)方法：練習(xí)指導(dǎo)
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
最近一段時(shí)間我們學(xué)習(xí)了字、詞還有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，這一節(jié)課我們就用電腦給媽媽寫(xiě)一封信，看誰(shuí)寫(xiě)的又快又好？
二、準(zhǔn)備寫(xiě)信，
先想一想自己打算在信中寫(xiě)什么內(nèi)容，寫(xiě)那些事情？
三、寫(xiě)信。
根據(jù)自己想的內(nèi)容寫(xiě)信，規(guī)定15分鐘，一個(gè)學(xué)生完成另一個(gè)學(xué)生再寫(xiě)，教師指導(dǎo)。
四、小結(jié)
對(duì)寫(xiě)的內(nèi)容好的學(xué)生和寫(xiě)的快的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并讓其介紹經(jīng)驗(yàn)做法。
第六課：看圖寫(xiě)短文
教學(xué)目標(biāo)：
熟練掌握字、詞及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的輸入。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：
通過(guò)寫(xiě)短文熟練掌握字、詞及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的輸入。
教學(xué)方法：練習(xí)指導(dǎo)
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
最近一段時(shí)間我們學(xué)習(xí)了字、詞還有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，這一節(jié)課我們就用電腦寫(xiě)短文，看誰(shuí)寫(xiě)的又快又好？
二、準(zhǔn)備寫(xiě)，
先觀察圖片，想一想這是一件什么事情，應(yīng)該怎么寫(xiě)？
告訴學(xué)生寫(xiě)短文的要求?？凑n本
三、寫(xiě)短文。
根據(jù)自己想想象，規(guī)定30分鐘，看誰(shuí)寫(xiě)得好，教師指導(dǎo)。
四、小結(jié)
對(duì)寫(xiě)的內(nèi)容好的學(xué)生和寫(xiě)的快的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并讓其介紹經(jīng)驗(yàn)做法。
第七課：網(wǎng)上世界真奇妙
教學(xué)目標(biāo)：
1、引發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生感知網(wǎng)絡(luò)的精彩和網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大作用。
2、掌握用瀏覽器訪問(wèn)因特網(wǎng)的方法，知道什么是網(wǎng)址，學(xué)會(huì)使用超級(jí)鏈接。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的探究意識(shí)，為本單元的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。
重點(diǎn)：掌握用瀏覽器訪問(wèn)因特網(wǎng)的方法，學(xué)會(huì)使用超級(jí)鏈接。
難點(diǎn)：網(wǎng)址的概念
教學(xué)方法：講解、練習(xí)指導(dǎo)
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
隨著電腦走進(jìn)我們家庭和因特網(wǎng)的普及，大大縮短了人們交流信息的時(shí)間，使我們的生活更加精彩，使我們的工作更加輕松。（教師演示通過(guò)網(wǎng)絡(luò)看電影、聽(tīng)音樂(lè)、發(fā)送電子郵件，有條件的還可以進(jìn)行一下視頻會(huì)議）這一節(jié)就讓我們走進(jìn)因特網(wǎng)的精彩世界。
第一個(gè)問(wèn)題，怎樣才能走進(jìn)因特網(wǎng)的世界呢？或者說(shuō)怎樣才能訪問(wèn)因特網(wǎng)呢？
二、認(rèn)識(shí)瀏覽器。
1、 打開(kāi)瀏覽器
如何才能訪問(wèn)因特網(wǎng)呢？（學(xué)生?？蓟卮穑弘p擊就可以打開(kāi)瀏覽器）然后讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己都用瀏覽器做過(guò)什么。
教師介紹這個(gè)是瀏覽器，通過(guò)它我們可以瀏覽、搜索網(wǎng)上的信息與世界各地的朋友們溝通。
師演示：雙擊internet explorer圖標(biāo)打開(kāi)瀏覽器。這樣我們就開(kāi)始了我們的因特網(wǎng)之行
2、 認(rèn)識(shí)瀏覽器
現(xiàn)在我們打開(kāi)的是因特網(wǎng)上，無(wú)數(shù)個(gè)網(wǎng)站其中的一個(gè)，要怎樣才能訪問(wèn)其他的網(wǎng)站資源呢？
讓有的學(xué)生來(lái)回答。
教師簡(jiǎn)單總結(jié)介紹使用使用瀏覽器來(lái)訪問(wèn)因特網(wǎng)的方法：
1、直接輸入網(wǎng)址，進(jìn)入指定的網(wǎng)站。
2、通過(guò)搜索引擎搜索指定的內(nèi)容，讓后點(diǎn)擊鏈接來(lái)訪問(wèn)制定的內(nèi)容。
教師簡(jiǎn)單演示介紹：標(biāo)題欄、菜單欄、常用工具欄、地址欄、瀏覽區(qū)等
三、網(wǎng)址的學(xué)習(xí)。
因特網(wǎng)是由全世界許許多多的計(jì)算機(jī)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)連接在一起構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)。因特網(wǎng)上的有關(guān)資源放在一起構(gòu)成了網(wǎng)站，網(wǎng)站的地址叫做網(wǎng)址，瀏覽器就是通過(guò)網(wǎng)址來(lái)訪問(wèn)相應(yīng)的網(wǎng)站的。這個(gè)就像是我們的郵局一樣，為了方便快速的將信件傳遞出去，郵局會(huì)將每個(gè)地區(qū)，每個(gè)地區(qū)的每條街道，每個(gè)街道的每個(gè)單位和家庭都有一個(gè)唯一的標(biāo)識(shí)，比如說(shuō)我們沂源縣，在郵局的編號(hào)是256100，然后我們學(xué)校的地址是南麻第五小學(xué)。
下面我們?cè)诘刂窓谥休斎耄骸?/span>http://www.chinakids.net.cn/”同學(xué)們來(lái)看一下我們進(jìn)入了這個(gè)網(wǎng)站，看看這是一個(gè)什么網(wǎng)站。
四、滾動(dòng)條的認(rèn)識(shí)
在這個(gè)網(wǎng)站中，這個(gè)頁(yè)面的信息沒(méi)有顯示完整，我想看下面的信息怎么看呢？
學(xué)生回答，根據(jù)學(xué)生的回答，教師簡(jiǎn)單介紹和演示滾動(dòng)條：
1、師先演示用法：a、單擊向下的黑三角就可以向下翻動(dòng)。
B、這個(gè)叫滾動(dòng)條，把鼠標(biāo)移動(dòng)到滾動(dòng)條上，按住鼠標(biāo)不松開(kāi)，向下拖動(dòng)就可以看到下面的內(nèi)容，向上拖就可以看到上面的內(nèi)容。
2、生跟師一起做。
3、學(xué)生自己瀏覽。
五、超級(jí)鏈接學(xué)習(xí)。
教師將某個(gè)會(huì)打開(kāi)超鏈接訪問(wèn)網(wǎng)站信息的的學(xué)生屏幕投影到大屏幕上。
同學(xué)們，一個(gè)網(wǎng)站上不只這一頁(yè)的信息，看看這位同學(xué)打開(kāi)的頁(yè)面，我們讓他來(lái)說(shuō)一下，是怎樣打開(kāi)這個(gè)頁(yè)面的。
教師小結(jié)演示：
1、 演示當(dāng)鼠標(biāo)指向?yàn)g覽器顯示區(qū)的文字或圖片時(shí)，鼠標(biāo)指針變成“小手”說(shuō)明這個(gè)地方有超級(jí)鏈接，我們只要在這時(shí)單擊鼠標(biāo)就可以打開(kāi)所鏈接的頁(yè)。當(dāng)我們?yōu)g覽完成一個(gè)頁(yè)面之后可以點(diǎn)x關(guān)閉它。
2、 師帶領(lǐng)學(xué)生一起練習(xí)。
3、 學(xué)生自己瀏覽。
二、大顯身手
1、 打開(kāi)瀏覽器，在地址欄輸入下一代網(wǎng)站的網(wǎng)址并按回車(chē)鍵。
2、 看到自己喜歡的內(nèi)容可以跟身邊的同學(xué)或者老師來(lái)分享。
三、小結(jié)
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了使用瀏覽器的地址欄輸入網(wǎng)址來(lái)訪問(wèn)因特網(wǎng)，并且學(xué)會(huì)了點(diǎn)擊超鏈接訪問(wèn)一個(gè)網(wǎng)站上的其他信息。那么這節(jié)課，你對(duì)自 己的評(píng)價(jià)是什么呢？
打開(kāi)課本28頁(yè)將自己的評(píng)價(jià)和個(gè)人的評(píng)價(jià)記錄下來(lái)。
第八課：關(guān)鍵字查詢(xún)
教學(xué)目標(biāo)：
掌握在因特網(wǎng)上查找資料的一般方法，進(jìn)一步掌握使用瀏覽器的方法。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：
掌握在因特網(wǎng)上查找資料的一般方法。
教學(xué)方法：講解、練習(xí)指導(dǎo)
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
因特網(wǎng)上的資料太多了，怎么在因特網(wǎng)上查找所需要的信息呢？我們可以用搜索功能來(lái)實(shí)現(xiàn)。
二、搜索引擎的學(xué)習(xí)。
搜索引擎是一類(lèi)幫助大家查找因特網(wǎng)上內(nèi)容的專(zhuān)門(mén)網(wǎng)站，常見(jiàn)的有百度搜索、google搜索等。
方法：
1、 用瀏覽器打開(kāi)搜索網(wǎng)站，百度（www.baidu.com），google搜索（www.google.com）等。出現(xiàn)搜索框。
2、 在搜索框中輸入要搜索的內(nèi)容（如神州六號(hào)等）
3、 單擊搜索按鈕，下面出現(xiàn)的是搜索到的有關(guān)神州六號(hào)的網(wǎng)址，單擊網(wǎng)址就可以打開(kāi)這些網(wǎng)站，瀏覽這些信息。
師先演示，然后帶領(lǐng)學(xué)生一起做
4、 學(xué)生練習(xí)自己搜索。
三、練習(xí)
自己想內(nèi)容搜索，觀看結(jié)果。
四、小結(jié)
第九課：目錄檢索
教學(xué)目標(biāo)：
掌握在因特網(wǎng)上查找資料的一般方法，進(jìn)一步掌握使用瀏覽器的方法。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：
掌握在因特網(wǎng)上查找資料的一般方法。
教學(xué)方法：講解、練習(xí)指導(dǎo)
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
因特網(wǎng)上的資料太多了，怎么在因特網(wǎng)上查找所需要的信息呢？我們除了可以用搜索功能來(lái)實(shí)現(xiàn)外，還可以使用目錄檢索。
二、目錄檢索的學(xué)習(xí)。
如何使用目錄檢索來(lái)搜索“寓言故事”呢。
方法：
1、 用瀏覽器打開(kāi)搜索網(wǎng)站，百度（www.baidu.com），google搜索（www.google.com）等。搜索“搜狐”網(wǎng)站。
2、 在主頁(yè)中中找到分類(lèi)目錄。
3、 單擊“文學(xué)”超級(jí)鏈接，然后單擊“兒童文學(xué)”再單擊“童話/寓言”。
師先演示，然后帶領(lǐng)學(xué)生一起做
4、 學(xué)生練習(xí)自己搜索。
三、練習(xí)
自己想內(nèi)容進(jìn)行檢索，觀看結(jié)果。
四、小結(jié)
第10課:網(wǎng)頁(yè)的下載與保存
教學(xué)目標(biāo)：
讓學(xué)生掌握收藏網(wǎng)址和從網(wǎng)上下載圖片、網(wǎng)頁(yè)的方法。讓學(xué)生從小養(yǎng)成正確的網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)上迅速搜集信息、保存信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)、與人合作的意識(shí)。
重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：本課教學(xué)重點(diǎn)是保存整個(gè)網(wǎng)頁(yè)和保存網(wǎng)頁(yè)上的圖片。這兩種操作是我們今后在網(wǎng)上收集資料最常用的方法。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入
1、瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了很多重要的信息，怎么保存到自己的計(jì)算機(jī)上呢？
2、這節(jié)課學(xué)習(xí)“網(wǎng)頁(yè)的下載與保存”
二、保存網(wǎng)頁(yè)。
1、請(qǐng)同學(xué)們跟著老師打開(kāi)寓言故事"的網(wǎng)站。
用“baidu”搜索即可
2、這個(gè)網(wǎng)站，我們可以從IE瀏覽器的地址欄中去把它找出來(lái)。因?yàn)檩斎脒^(guò)一次的網(wǎng)址，會(huì)在短時(shí)間內(nèi)保存在地址欄中。
3、大家可以快速的瀏覽這個(gè)網(wǎng)頁(yè)。
4、你瀏覽到哪些信息？
5、網(wǎng)站上的信息還有很多，有些同學(xué)還想帶回家去看，我們?cè)撛趺崔k呢？（把它保存下來(lái)）
6、完成任務(wù)一：保存寓言故事網(wǎng)站的首頁(yè)。
7、學(xué)生作業(yè)展示：在我們的文件夾中保存到了一個(gè)網(wǎng)頁(yè)和一個(gè)文件夾，這個(gè)文件夾中是什么呢？原來(lái)是剛才這個(gè)網(wǎng)頁(yè)上所有的圖片。
8、請(qǐng)同學(xué)打開(kāi)文件夾中的網(wǎng)頁(yè)，請(qǐng)你仔細(xì)觀察地址欄中的地址，和剛才有什么區(qū)別？（現(xiàn)在的地址欄是網(wǎng)頁(yè)存放的路徑，剛才的是網(wǎng)站的地址）。
三、保存網(wǎng)頁(yè)中的圖片。
1、找到一張圖片“baidu”的圖片搜索，
2、在圖片上點(diǎn)“右鍵”選擇“圖片另存為”
3、選擇保存位置
4、學(xué)生練習(xí)
四、大顯身手
學(xué)生自己完成，完成后讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己怎樣做的。
五、課堂總結(jié)
第11課:文字下載與保存
教學(xué)目標(biāo)：
讓學(xué)生掌握從網(wǎng)上復(fù)制文字和圖片到“寫(xiě)字板”的方法。
讓學(xué)生從小養(yǎng)成正確的網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)。
培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)上迅速搜集信息、保存信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)、與人合作的意識(shí)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
本課教學(xué)重點(diǎn)是保存文字和圖片的另一種方法。是對(duì)前面學(xué)習(xí)的一種綜合運(yùn)用
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入
1、網(wǎng)頁(yè)和圖片我都回下載和保存了，如果我只想保存文字能行嗎？
2、這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)怎樣利用“復(fù)制”和“粘貼”的方法來(lái)保存文字和圖片。
二、教學(xué)新課
（一）文字的下載
1、通過(guò)“baidu”搜索引擎搜索出寓言故事網(wǎng)頁(yè)。
2、選擇一個(gè)寓言故事，將其中的文字選中。（拖動(dòng)鼠標(biāo)）
3、在選中的地方點(diǎn)鼠標(biāo)“右鍵”選擇“復(fù)制”
4、打開(kāi)寫(xiě)字板，在空白的地方點(diǎn)鼠標(biāo)“右鍵”選擇粘貼。
學(xué)生練習(xí)。
（二）圖片的保存
1、打開(kāi)一幅圖片，讓學(xué)生思考和嘗試，怎樣將其放到我們的寫(xiě)字板中去？
2、學(xué)生思考練習(xí)。
3、指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的做法。
學(xué)生練習(xí)
三、大顯身手
學(xué)生自己搜集保存，最后進(jìn)行評(píng)選
四、課堂總結(jié)
第12課：網(wǎng)上學(xué)習(xí)
教學(xué)目標(biāo):
1、知道利用因特網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法，以及101網(wǎng)校、雪野小學(xué)網(wǎng)的基本操作。
2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)體協(xié)作能力及端正的學(xué)習(xí)態(tài)度
教學(xué)重點(diǎn)：
知道利用因特網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法，以及101網(wǎng)校、雪野小學(xué)網(wǎng)的基本操作。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入
1、網(wǎng)絡(luò)是個(gè)“百科全書(shū)”我們?cè)趺丛诰W(wǎng)上學(xué)習(xí)呢？
2、根據(jù)學(xué)習(xí)目的，選擇合適的網(wǎng)校就可以學(xué)習(xí)了。
二、教學(xué)新課
1、使用搜索引擎搜索“101遠(yuǎn)程教育網(wǎng)”或“雪野小學(xué)網(wǎng)”
2、打開(kāi)“萊蕪市教育網(wǎng)”
3、選擇自己喜歡的課目或者內(nèi)容，就可以在線學(xué)習(xí)了
4、如果想要輔導(dǎo)和課外閱讀，可以搜索“人民教育出版社”
5、教師演示“人民教育出版社”的“閱讀文庫(kù)”功能。
6、學(xué)生練習(xí)
三、大顯身手
學(xué)生自己練習(xí)
四、課堂總結(jié)
第13課：網(wǎng)上尋寶
教學(xué)目的：
1、學(xué)會(huì)利用因特網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，能在網(wǎng)上獲取信息。
2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)體協(xié)作能力及端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、學(xué)會(huì)利用因特網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，能在網(wǎng)上獲取信息。
2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)體協(xié)作能力，共同完成教學(xué)任務(wù)。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入導(dǎo)言：
網(wǎng)絡(luò)中藏著許多寶貝，我們這節(jié)課就來(lái)找一找。
二、教學(xué)新課
1、我們馬上就要學(xué)習(xí)“西門(mén)豹”這一課了，西門(mén)豹是個(gè)什么人物呢？
2、教師在網(wǎng)上搜索“西門(mén)豹”
3、將搜索到的內(nèi)容展示出來(lái)。
4、學(xué)生練習(xí)
三、大顯身手
安排“大顯身手”內(nèi)容，學(xué)生分組合作完成。
學(xué)生完成后進(jìn)行評(píng)比。
四、課堂總結(jié)
第14課：才藝展示
教學(xué)目標(biāo)
學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)搜集圖片制作電子卡片，和搜集繪畫(huà)素材，培養(yǎng)學(xué)生綜合利用知識(shí)的能力
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
綜合利用所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入
展示教師自己自己做的卡片，告訴學(xué)生這是教師利用“金山畫(huà)王”制作的。
二、教學(xué)新課
1、金山畫(huà)王中的圖片太少了，我們可以通過(guò)“baidu”來(lái)搜索圖片，然后把它下載下來(lái)，放到我們的金山畫(huà)王中去。
2、教師演示
（1）查找圖片
（2）下載圖片
（3）打開(kāi)“金山畫(huà)王”，將圖片導(dǎo)入到“金山畫(huà)王”中去，然后進(jìn)行編輯。
3、學(xué)生自己練習(xí)
三、大顯身手
自己擬定主題，制作一張卡片，看誰(shuí)制作的最精美。
四、課堂總結(jié)
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