原標(biāo)題：關(guān)注| 五年級(jí)小朋友驚現(xiàn)復(fù)旦課堂
“駱老師，我可以加一下您的微信號(hào)嗎？”
“哈哈哈，好呀?！?/p>
一大一小兩個(gè)身影，小肚腩同樣微向外凸，以同樣的姿勢(shì)打開手機(jī)，相互加了微信好友。
這個(gè)場(chǎng)景出現(xiàn)在上海的初秋，周一下午的光華西輔樓里。
聽完理工科的《量子力學(xué)》、《航空與航天》等課程后，這位小朋友出現(xiàn)在了《<世說新語>精讀》的課堂上。
成功地向駱玉明老師要到簽名和微信號(hào)之后，刷爆復(fù)旦人朋友圈的他再次成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)。
大家口中神奇的“小朋友”名叫陳顥文，如今讀五年級(jí)。
雖然年紀(jì)小，但他談吐得體，自信淡定，與其說他是個(gè)小學(xué)生，倒不如說他像個(gè)小大人。
一周七天，天天不閑
陳顥文的一周是忙碌的。
他的課程安排如下：周一周五，復(fù)旦聽課；周二周四，早上回到小學(xué)上課，下午參加航模興趣班；周三和周六在私人教師處學(xué)習(xí)理化生課程，并動(dòng)手做小實(shí)驗(yàn)；周日會(huì)讀讀書看看展覽，在休閑時(shí)光里也不忘汲取知識(shí)。
這位朋友圈里可能已經(jīng)集齊了七個(gè)復(fù)旦名師，就等著“召喚神龍”的小弟弟，去年起，他就在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下開始旁聽復(fù)旦、同濟(jì)等大學(xué)的課程。
他有一本“少年大學(xué)”證書，每聽完一門課，都會(huì)認(rèn)真寫下課程名稱，請(qǐng)授課老師在其后簽名。證書是陳顥文的長(zhǎng)輩從英國(guó)帶給他的，修滿規(guī)定“學(xué)分”，就可以舉行一場(chǎng)小小的畢業(yè)典禮，從“少年大學(xué)”畢業(yè)。
面對(duì)五花八門的復(fù)旦課程，陳顥文怎樣選擇？
這離不開媽媽的“慧眼”。顥文的母親根據(jù)課程的難度、學(xué)習(xí)內(nèi)容，為他預(yù)先篩選出一些課程。然后，顥文根據(jù)自己的興趣，從中選擇。
陳顥文的小本子里整整齊齊地排列著教授們的簽名，記錄著他聽過的課程和學(xué)到的新知識(shí)。
而通過對(duì)這張簽名表的研究和復(fù)旦學(xué)子們的朋友圈爆料，小新保守統(tǒng)計(jì)了一下陳顥文的朋友圈牛人（排名不分先后）：
施一公（中國(guó)科學(xué)院院士、結(jié)構(gòu)生物學(xué)家、清華大學(xué)教授）
駱玉明（復(fù)旦大學(xué)中國(guó)語言文學(xué)系教授，博士生導(dǎo)師）
盧大儒（復(fù)旦大學(xué)遺傳學(xué)教授）
吳長(zhǎng)勤（復(fù)旦大學(xué)物理系教授、博士生導(dǎo)師）
艾劍良（復(fù)旦大學(xué)航空航天系教授、博士生導(dǎo)師）
陳十一（中國(guó)科學(xué)院院士、北京大學(xué)終身講席教授）
……
在復(fù)旦，他選擇旁聽的課程主要為通識(shí)教育課。相對(duì)于專業(yè)課，通識(shí)教育課程的難度較低，但對(duì)于一般的十歲的小朋友來說，這些課程仍然不容易，能聽懂嗎？顥文握緊拳頭，斬釘截鐵地回答——能！
這份信心來自哪里？這要回到那句老話——“腹有詩書氣自華”。
書讀萬卷，底氣自足
能聽懂大學(xué)生的課程，離不開足量的知識(shí)積累。陳顥文的知識(shí)基礎(chǔ)從何而來？這要到書籍中尋找答案。
顥文說，他最感謝媽媽的事情，就是引導(dǎo)自己讀書。
小時(shí)候認(rèn)字不多，父母會(huì)輪流讀繪本給他聽，爸爸讀中文書，媽媽讀英文書。
等自己能識(shí)字讀書之后，陳顥文更是一頭扎進(jìn)了知識(shí)的大海。家里十排大大的書架，成了他最喜歡鉆的地方。
量子力學(xué)課程有時(shí)會(huì)用英文教學(xué)，除了一些專業(yè)名詞，顥文都能聽懂。
良好的英文功底可以從陳顥文列出的一串長(zhǎng)長(zhǎng)的“觀劇指南”中窺知一二，從《老友記》、《生活大爆炸》，到《唐頓莊園》，他對(duì)英美劇如數(shù)家珍。
一邊看劇，一邊學(xué)英語，寓教于樂，點(diǎn)滴積累，成為了顥文在大學(xué)課堂上暢行無阻的底氣。
當(dāng)被問及“將來想不想來復(fù)旦讀書”時(shí)，陳顥文露出了一絲孩子氣，不好意思地?fù)现^笑了，但說出來的話卻仍然像個(gè)小大人——“路還很長(zhǎng)”。
確實(shí)如此。路長(zhǎng)漫漫，祝福陳顥文能保持好奇，不斷成長(zhǎng)，開創(chuàng)屬于自己的錦繡華章。
不拘年齡來聽自己喜歡的課，這位五年級(jí)小朋友可以說是非常厲害了，你覺得呢？
不知道屏幕前的你是怎么想的，在復(fù)旦的小伙伴們反正是淡定不下來了：
我也愛學(xué)習(xí)：小朋友周六那天加了施一公的微信
CZX：作為一個(gè)理工類學(xué)生，好奇小朋友在量子力學(xué)之前都上過怎樣的數(shù)學(xué)和物理方面的前置課程，有著怎樣的數(shù)理基礎(chǔ)。此點(diǎn)望諸位一同思考。
鄭力嘉+：萬一課堂上旁邊的哥哥姐姐打王者榮耀，他學(xué)會(huì)了怎么辦。
冼彬hoo：哇嚇得我趕緊起床上課
飲冰：和小盆友一起上航空航天的我 本來想退課 現(xiàn)在想退學(xué)
江欲行：所以小學(xué)生都能聽懂的通識(shí)課我們大學(xué)生能不能選擇不上。
Duller：可以開老年小學(xué)的證書嗎，這里先訂一份
Mary Zorro：那我每周一周五要去小學(xué)上課
Alfera：我們航空航天的老師還跟小盆友合了照
?長(zhǎng)梧子?：上周的量子力學(xué)專業(yè)課我遇到了一個(gè)小學(xué)生，他比推文里的還要胖一點(diǎn)只聽了二三十分鐘就默默走了…我松了一口氣
Cheng：想盜小朋友的微信號(hào)，里面一定很多大牛
LLY：我好像在電梯里遇到了。。。。。。好神哦。。。。。。
流光飛羽：其實(shí)他上學(xué)期就出現(xiàn)在駱老師的古典詩詞導(dǎo)讀課上了，坐在階梯上很顯眼，本來以為只是來聽著玩的……
果果：想想自己這個(gè)時(shí)候還在天天想著爬樹掏鳥蛋
Snowolf：這么小就能聽得懂量子力學(xué)，有點(diǎn)虎啊
進(jìn)可打野搶人頭，退可蹭課掙學(xué)分啊有沒有！比你聰明比你牛，比你上課勤奮還比你小一大截啊有沒有！小新此刻也有了到小學(xué)回爐重造的沖動(dòng)了啊有沒有！
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記者| 彭嘉一
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