（記者曲琦）今年9月，教育部發(fā)布“中國學(xué)生發(fā)展六大核心素養(yǎng)”，其中首次把學(xué)生主動(dòng)參加家務(wù)勞動(dòng)等相關(guān)內(nèi)容寫入。記者日前在采訪中了解到，我市有一所學(xué)校已經(jīng)在7年前就開始學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)的培養(yǎng)嘗試，并完成了課程化的定制，還推出了相關(guān)教材，我市開創(chuàng)了全國小學(xué)家務(wù)勞動(dòng)課程教育的先河。
“于晶雯本周做的家務(wù)有洗碗、洗衣服并晾曬，去超市買東西后主動(dòng)提較重的物品，回家后按照媽媽的要求有序擺放?！薄榜覐┘握f干就干，不用媽媽督促，洗泳衣、刷鞋、疊衣服、收拾房間，寶貝越來越棒啦。”“喬彥熙每個(gè)周末都回姥姥家?guī)兔Ω赊r(nóng)活，今天是搶收大白菜并入窖，砍柴和收拾院子……”這是景潤小學(xué)三年級(jí)一班由家長留言的家務(wù)勞動(dòng)本，記者翻看時(shí)，幾次被上面的內(nèi)容“震驚”了，10歲的孩子能夠劈柴、做飯，還能種花甚至搭草垛。
“最初推廣學(xué)生學(xué)做家務(wù)勞動(dòng)，其實(shí)是個(gè)無奈之舉。”景潤小學(xué)校長馬玖郁對(duì)記者坦言，學(xué)校里有一大半孩子來自于外來務(wù)工家庭，早出晚歸的作息時(shí)間，家長根本顧不上孩子。而來自于本市家庭的學(xué)生也普遍存在家長將學(xué)習(xí)擺在首位的問題，這直接阻擋了學(xué)生的家務(wù)勞動(dòng)體驗(yàn)，漸漸催生了許多“零生活能力”孩子。于是，景潤小學(xué)確立了針對(duì)不同年級(jí)的孩子進(jìn)行不同重點(diǎn)的家務(wù)培訓(xùn)，并在推進(jìn)中形成了系統(tǒng)的家務(wù)教育指南——四五歲的孩子可以盛飯、擦桌子和整理床鋪；七八歲的孩子能給花木澆水，整理衣櫥和書桌；10歲左右的孩子會(huì)換床單和做簡單的飯菜，招待客人，或獨(dú)自去超市買東西；12歲以上的孩子，可以幫父母打掃房間、清理廚房，并獨(dú)立出門辦事。
勞動(dòng)教育給孩子們帶來了什么？“首先，磨煉了孩子的意志和耐心，每周做一天家務(wù)并不難，難的是每天都能堅(jiān)持。像掃地、做飯等都需要沉下心來慢慢做，無意之中鍛煉了他們的意志。另外，會(huì)做家務(wù)的孩子一定是個(gè)熱愛生活的孩子，這份內(nèi)心的修煉特別珍貴。很多人都說，景潤的孩子責(zé)任感和條理性特別明晰?！瘪R玖郁說。對(duì)于不少熱點(diǎn)校的學(xué)生業(yè)余時(shí)間忙著參加各種興趣班的情況，景潤的建設(shè)性意見是雙休日家長一定安排時(shí)間與孩子一起勞動(dòng)，同時(shí)把家務(wù)勞動(dòng)設(shè)計(jì)得簡潔和具體，并且讓孩子明白自己也有照顧父母的責(zé)任。
7年來，大連景潤學(xué)子的勞動(dòng)技能遠(yuǎn)近聞名，該校編纂的《家務(wù)指南》手冊(cè)被很多外省市的學(xué)?？截惒⒃囼?yàn)。
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