有位媽媽問我說：老師，孩子上了初中之后，壓力比小學(xué)大了很多。由于小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)就不是很好，現(xiàn)在到了初中就更跟不上了。我們也給孩子報了不少補習(xí)班，孩子自己也很努力，可就是成績提不上去。這初中數(shù)學(xué)怎么才能學(xué)好呀？
確實，如果說孩子小學(xué)數(shù)學(xué)成績一般的話，到了初中還有機會趕上來。但如果說孩子初中還學(xué)不好數(shù)學(xué)，想要在高中追上老師的進度，可就不是件容易的事情了。
因為數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也是一個循序漸進的過程，連貫性很強。越是到高年級，需要孩子們掌握的知識難度越來越大。如果前面的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)都沒打好的話，越學(xué)到后面，越是寸步難行，成績很難有所提升。
那初中3年，到底怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢？那首先，我們要明白初中3年的學(xué)習(xí)重點在哪。
初一 ：小學(xué)到初中的過渡階段。初一數(shù)學(xué)知識點多，基礎(chǔ)很重要?？梢哉f，能否學(xué)好初一數(shù)學(xué)關(guān)系到學(xué)生整個初中階段的理科學(xué)習(xí)質(zhì)量。
初二 ：迎難而上。初二數(shù)學(xué)難點多，更多考察的是學(xué)生們對知識的靈活運用。
初三 ：重視知識體系。初三數(shù)學(xué)考點多，同時要復(fù)習(xí)三年的知識內(nèi)容。
其次，就是非常重要的一點了。不管對于哪一科的學(xué)習(xí)來講，想要學(xué)習(xí)好，首先要擺出一個學(xué)習(xí)的態(tài)度來。對待作業(yè)，首先思想上要重視起來，養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。一個好習(xí)慣是受益終生的，養(yǎng)成好習(xí)慣，問題越來越少，成績自然提高。
為了幫助大家更好、更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)，我特意為大家整理了一份初中數(shù)學(xué)資料。希望家有初中生的家長朋友們能為孩子收藏打印出來，幫助孩子學(xué)好初中數(shù)學(xué)。
我專注于中小學(xué)教育，如果家長在孩子學(xué)習(xí)和教育上還有其他任何疑問，或者需要其他學(xué)習(xí)資料的，都可以通過文末的方式直接與我交流！
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