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上海動物園科普小推車社會志愿者群像(下)

11月11日,魔都,晴。

書接上回“上海動物園科普小推車社會志愿者群像(上)”,讓我們來繼續(xù)聆聽食肉科普小推車另一位志愿者的故事吧。

她,是第三次來動物園做志愿者,理由很簡單——“因為喜歡動物和動物園”。聽說在她小的時候,她家附近的少兒圖書館設在動物園里面,每次去借還書的時候都會順便逛逛動物園,據(jù)說當時年少無知的她還特別喜歡拔草喂羊、喂鹿。當然現(xiàn)在知道了,任何投喂都會影響動物園里動物的健康,都是不應該的。遺憾的是小時候雖然喜歡動物,但懂的知識不多,而且當時也沒有什么志愿者宣講科普知識。


2015年,從上海野鳥會論壇上得知有“自然導賞員培訓班”招生后她趕緊去報了名,于是她也終于有機會可以學習一些專業(yè)知識了。在這個培訓班里,老師教了她們動植物生態(tài)土壤物候等很多知識,并要求為她們在上海動物園或上海植物園做一定次數(shù)的志愿者。她介紹說,“自然導賞員培訓班并不是培養(yǎng)單純對自然有興趣的人,而是更關注那些愿意用知識為大眾服務的人。我很喜歡動物園,家離得也相對近,條件允許就過來做志愿者。每次做志愿者都有很大的收獲,而且還深化了之前的導賞員培訓班學習到的知識。為大家講解動物,其實會比自己逛公園觀察得更細致,相當于深度游。我希望以后的孩子們,愛動物有道,不要像我拔草喂羊。對草也不好,對羊也不好。”

她回憶說,當班那天游客們都比較熱情,大家對摸摸動物的皮毛非常有興趣。因為對于一般游客而言,不是隨便就能摸到豹子皮毛的,這是很不一樣的體驗。還有個阿姨,一邊摸,一邊對別人說 “摸一摸哦,辟邪的!”很有喜感。猛獸的身體部分可以辟邪只是一種美好的愿望,希望大家還是把更多的精力放在了解和我們一同生活在地球上的生物,而不要總是關心人類“發(fā)財”“辟邪”的事情。

“當班后感覺很累,腳也疼,嗓子也啞了。不過我很開心,更重要的是,對我講解過的動物有了更深的感情。比如再見到獵豹的介紹,就想到我曾撫摸過它的毛皮,有一種悵惘的親切。還有家鄉(xiāng)的東北虎,對它碩大的體型也有了更直觀的認識。”

看看時間差不多了,趕緊飛奔下一站,還好,趕上了一個“尾巴”。

對的,這就是企鵝散步,相比“深秋時節(jié),上海動物園隨拍(中)”企鵝散步時略顯混亂的場面,這次的現(xiàn)場秩序很好。三個志愿者,兩名動物園工作人員悉心呵護著這群企鵝寶寶。

特別要稱贊游客的素質也提高了不少,尤其是大家拍照的時候也沒有阻擋到企鵝行進的路線。

左邊這個男生,他是一名生態(tài)學專業(yè)的本科生。雙十一那天當班的任務是,上午協(xié)助企鵝散步活動維持秩序,下午到靈長區(qū)進行勸阻投喂。那天是他第一次來動物園做志愿者,他回憶說,“這個季節(jié)正是斑嘴環(huán)企鵝的繁殖季,企鵝散步的時候,飼養(yǎng)員帶著一小桶小黃魚給小企鵝們吃,當飼養(yǎng)員把小黃魚喂給其中一只雄性企鵝時,有另外一只企鵝去搶,而那只雄性企鵝的配偶就撲上來教訓了那只搶魚未遂的倒霉蛋,飼養(yǎng)員解說這件事的時候,游客們都笑了起來,這也體現(xiàn)了企鵝夫妻間的恩愛吧,多么令人羨慕!”

談到勸阻投喂問題,他說道,“以前呢我沒有想過投喂動物有什么不好,日本奈良鹿也是可以被游客們投喂的啊,但隨著我刷微博的時間越來越長,發(fā)現(xiàn)亂投喂動物是有蠻多的危害的,比如說動物們吃了游客亂投的食物會導致腸胃損傷、攝入的營養(yǎng)不均衡、消化不良等問題,從而引起肥胖、糖尿病等癥狀,伴隨著食物被投到動物籠舍內(nèi)的還有包裝袋等垃圾,據(jù)我所知,很多遨游于藍色海洋中的鯨類和陸地生態(tài)系統(tǒng)中的鳥類飽受垃圾的傷害而死亡,因此想去到動物園里去勸阻那些向動物們投喂食物的游客們。本身學生態(tài)學的我也比較喜歡生物,順便也能多了解一些動物的知識吧?!?/p>

雙十一當天下午,他就去勸阻游客投喂了?!拔沂窃陟`長區(qū)來回轉悠的,的確很累,另外靈長區(qū)投喂的游客很多。令人欣慰的是,那些想要投喂的游客們在經(jīng)過我們志愿者的勸阻后都把食物收了起來。而且,我們志愿者做的工作也得到了許多游客的理解,有的還主動給同行的人說不要喂了、喂多了動物會生病之類的話??吹阶约旱呐Q來的結果,我自然很是高興,也忘記了身體的疲憊,感謝那些善解人意可愛可親的游客,也感謝上海動物園為我提供了學習與實現(xiàn)自我價值的平臺!”

企鵝寶寶右后方的女生志愿者,她是去年開始來動物園做志愿者的,之前主要是做科普推車的講解工作?!拔乙恢睂ψ匀唤逃Ω信d趣的,之前參加過自然導賞員的培訓,更感覺學習之后還需要更多的實踐。那天回來我發(fā)了條企鵝散步的照片到微信朋友圈,大家都覺得太可愛了,不過也紛紛問為什么我們上海的動物園可以養(yǎng)‘南極’的企鵝,它們會不會覺得熱……”

“感覺一提到企鵝,一般人就會想到冰天雪地的場景,但其實上海動物園的斑嘴環(huán)企鵝又叫非洲企鵝,生活在非洲的南端海邊,所以是可以在我們上海的動物園里生活的,它們在這里還繁衍了不少后代呢!”

“哈哈,我覺得給大家簡單科普的過程也是培養(yǎng)公眾更加關注自然,關注其他生命的過程,這是件有意思,也有意義的事。”

送君千里終有一別,到了“非游覽區(qū)游客止步”這個牌子,游客就不能前行了。不過,就像飼養(yǎng)員說的那樣,“一到這里,企鵝寶寶們就加快了回家的步伐”。

魔都行者多少算個“工作人員”,所以也就跟著企鵝寶寶一起回了家。

到了家門口,小家伙們一個個跳(pa)上臺階的樣子還是很萌萌噠!

靈長科普小推車的兩位志愿者。

她,今年剛剛加入上海動物園志愿者團隊,雙十一放棄了購物車來科普車。前一天她背了一天的講解詞,還七七八八查了些資料,生怕萬一別人有啥問題把她給問住了,“好在一天下來都很順利,搭檔小伙伴也很給力?!?/p>

來看科普車的小朋友好奇心和求知欲都很強。遇到一位咸陽來的小妹妹,說從來沒見過那么多動物,在科普車邊上站了很久,把所有自己肚子里的問題全找出來問了一遍。聽完我們的講解后還說要繼續(xù)去找別的科普車聽,我覺得很有成就感。這次服務后有了不少經(jīng)驗,知道小朋友大部分會有什么樣的問題,也知道還需要從哪些方向繼續(xù)著手準備。非常期待下一次的志愿者服務?!?/p>

拍攝過程中,有多名游客前來問路,每每她都對答如流。我很不解第一次來動物園做志愿者怎么能對那么大的動物園地理位置了如指掌呢,她說,“我從小就特別喜歡動物,三歲開始就讓家長帶著來上海動物園玩耍了,所以對于公園的地理位置很熟悉?!?原來如此,看來上海動物園對她而言的確是真愛啊!

他,也是第一次來動物園當志愿者,“工作之余有點空閑時間,不想浪費,就想著去做些公益活動來充實自己。另外,動物園里的動物都是兒時的‘朋友’,就想多為它們服務?!?/p>

現(xiàn)在我每一次踏進動物園,就會想到里面的動物都是我以前小時候所看見過的,我們長大了,動物也變老了,它們和人一樣會生老病死...... ”。

“這次我被派到了靈長類科普小推車,拿到資料后在網(wǎng)上還搜集了很多其他知識點,力爭準備充分從而能更好地為游客特別是小朋友們講解好。我是第一次當講解員,和別人一起搭檔互相配合起到了很好的作用。畢竟,我們每個人的知識點不同大家可以相互交流學習。”

“我來動物園游玩,參觀次數(shù)最多的就是靈長類和食肉類動物,孩子們對這些動物的相關知識也是最多的,希望我們志愿者可以通過不斷學習,讓孩子們都能正確了解動物的特征和習性等知識。同時,也要告訴孩子們錯誤的做法,比如隨意投喂會給動物帶來很多嚴重的問題?!?/p>

下一站,兒童科普小推車。

上次跟拍同濟大學學生志愿者的時候,兒童科普小推車沒有出來,這次看車上的標本種類很全,貌似集中了其他五臺小推車的“精華”。

特別值得一提的是,右側的她是上海植物園的老師利用業(yè)余時間來動物園做志愿者。左邊的她也是自然導賞員培訓班的結業(yè)生,也曾在上海植物園當過志愿者,魔都行者之前有幸還在植物園給她拍過工作照!

在兩位達人的耐心講解下,小朋友們學到了很多科普知識。

12:40 最后一站,鳥區(qū)科普車。兩位志愿者很細心,分別吧鳥類照片和實物標本一一作了對應。

她,第一次來動物園做志愿者,“有點空閑時間,想做些有意義的事情”。

問及第一次當班志愿者的感受是,她說,“很多孩子和大人都是愿意提問的,很多人來動物園都不止一次,以前其他科普小推車志愿者講解過的知識,他們都還會記住,因此也能和我們互動!通過自己有限的知識,或多或少能幫助到別人,我感到很開心” 另外,她還建議道,“比起走馬觀花的逛園,游客可以先到科普小推車了解下相關知識后,再去看動物,這樣就會更有意思?!?nbsp;

另一位志愿者的她恰好去吃飯(食堂已經(jīng)開始收拾,差點就沒飯了),所以沒有拍到她。這是她本人提供的轉天參加“2017上馬”的照片,魔都行者轉天也去拍上馬了,可是也沒有拍到她!其實,她就是“上海動物園科普小推車社會志愿者群像(上)”那個戴帽子和口罩且?guī)Р猿稚蠉彽闹驹刚?。雙十一那天因為要“以老帶新”,所以被臨時調(diào)劑到鳥區(qū)科普車的。

談及當天印象深刻的事情,她說道,
1、許多孩子對科普車感興趣,可是家長會招呼孩子直接去看動物,或者在孩子專心聽講解時候讓孩子離開。我個人認為這樣的做法會影響孩子做事的專注度,不是很好。另外,科普車上的確有很多珍貴的實物標本可以讓孩子增長不少有益的知識。
2、那天有一家日本游客,在接待講解中可以看出,幾個孩子家教很好,家長有意識地引導孩子觀察和提問并同步給孩子們翻譯。
3、很多孩子家長比較放縱孩子,孩子在未經(jīng)詢問志愿者的情況下,直接動手抓標本,甚至直接薅羽毛,父母卻視若無睹。

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