很多家長和學生存在這樣一個誤區(qū)：語文不用多細心地去學，只要數(shù)學英語能學好，不管中考高考都是“妥妥的”。于是，家長給孩子在小學報上眾多補習班，補數(shù)學、補英語，卻把語文當成一門“副科”。但是請家長們都好好想一想，我們英語在初中都是要重新從26個字母開始學起的，是否真的有必要在小學時候就開始“拼死拼活”，再說數(shù)學，小學數(shù)學是極其基礎的一門學科，只要學生都懂得最基本的數(shù)學運算，每個學生都不會掉隊；況且上了初中后，學生的運算能力逐漸成熟，就算小學有不懂的題目，年齡增長了，也自然都懂了。但是語文不一樣，語文作為一門文科科目，不進行長期的積累是根本沒辦法學好的。所以學生從小學開始進行一些語文基礎知識的積累是很有必要的。更重要的是，語文是一門考“基礎”的科目，縱觀所有省市中高考的語文試卷，基礎題都占據(jù)了70%以上的分數(shù)，你若不從小學好，上了初中高中就會遺留下漏洞，這就將會為升學考試帶了更深的隱患。
一些家長有時候也會說到這個問題：“這語文看起來很簡單，都認識，但孩子就是喜歡錯，特別就是那些選擇題，一個就是3分，多錯幾個，語文分數(shù)就直接完蛋了?！边@樣的現(xiàn)象是高中生最普遍的問題，其原因就是因為忽視了對語文基礎的掌握。各位家長，若想讓孩子的成績更加平衡和穩(wěn)定，，都必須看看以下這些知識孩子是否真的都完美掌握了。不要等到在將來的學習中再去發(fā)現(xiàn)問題慌忙補救，腳踏實地才是硬道理。
學語文不可能“臨時抱佛腳”就能成功，從小就打好基礎，在初高中才能擠出更多時間去學習其他薄弱的科目。
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