有一位父親和我說：“我不怕給他花錢(補課)，有效果就行。如果沒效果我最頭疼的不是錢白花了，是耽誤時間。孩子還有半年就要高考了，補了3個月，沒有效果，相當(dāng)于浪費了三個月，我能有幾個3個月？
作為一個父親，我看到別人的小孩補課，如果我不做一些事情，我是焦慮的，所以我也得給我的孩子補課，我只能做到別人有的他也有。”
我們可以感受到，大多父母在選擇補習(xí)班上都是盲目的，為此也花了很多冤枉錢。
有一次我聽說，一個家長送孩子上一對一，300塊一次，補了20次，孩子考了30多分。本來花100塊就可以提分，但是往往我們都會花掉1000塊，多花的這部分錢就是選擇補習(xí)班的試錯成本，想省錢又想出效果，那么如何選擇補習(xí)班呢？
01
老師比機構(gòu)重要
很多家長去看：機構(gòu)的規(guī)模、機構(gòu)的品牌、機構(gòu)的廣告。但是大機構(gòu)里也有一般水平的老師，所以選擇機構(gòu)，一定要關(guān)注老師，要了解直接教孩子的那名老師。
如果孩子不喜歡這個老師，或者這個老師的教學(xué)水平、教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度不夠好的話，都會影響補習(xí)的效果，所以選老師比機構(gòu)更重要。
02
適合比品牌更重要
有些家長說，我們同學(xué)的家長都說那里好，因為那里是品牌、那里是頂尖的、那里是規(guī)模的。但是你的孩子和他的孩子一樣嗎?
你是為了你的孩子選擇適合你孩子的教育機構(gòu)，而不是選擇教育機構(gòu)，所以選擇適合的比品牌更重要。
03
了解比選擇更重要
你一定要了解孩子的具體問題：他是學(xué)習(xí)方法出現(xiàn)問題，還是基礎(chǔ)知識出現(xiàn)問題，還是孩子學(xué)習(xí)的能力需要提高。
情況不一樣，補習(xí)的方法也不一樣，選擇的教育機構(gòu)也不一樣，這也是我們需要考量的。
04
能力比成績更重要
去補習(xí)提升的是能力，改善的是學(xué)習(xí)方法。有些時候是補習(xí)了這次就考得好，下次沒有補，又考不好了。
所以我們關(guān)注的并不應(yīng)該是成績，并不需要看機構(gòu)幫助孩子提了多少分，而是要關(guān)注：這個機構(gòu)能不能有效地提升孩子學(xué)習(xí)能力，能不能讓孩子離開他之后還能保持學(xué)習(xí)的成績，這是最重要的。
05
學(xué)習(xí)力比學(xué)習(xí)更重要
這一點是所有家長都要注意的，當(dāng)我們看到孩子的學(xué)習(xí)成績下降，很多時候是因為他學(xué)習(xí)的狀態(tài)，學(xué)習(xí)的心態(tài)不好了，這個時候家長應(yīng)該全面了解孩子，而很多家長把它歸結(jié)于孩子學(xué)習(xí)不好了，于是送去補習(xí)班。
當(dāng)然，這是有效的方法，但是我覺得還有更有效的方法，就是我們一直提倡的：要推動孩子學(xué)習(xí)動力提升，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動力、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)愿景、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。
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