2021年的“雙減”是教育界的一撥大地震了,當(dāng)時(shí)家長(zhǎng),老師,學(xué)生一時(shí)之間都慌了,有一種不知所措的感覺(jué)。
家長(zhǎng)忙著各種補(bǔ)習(xí)班的退費(fèi),學(xué)生慶幸自己終于不用補(bǔ)課了。培訓(xùn)班老師看著自己的飯碗,陷入了沉思,要不考個(gè)教師編制吧。
當(dāng)時(shí)雙減很多培訓(xùn)班都倒閉了,家長(zhǎng)一窩蜂地說(shuō)以后就沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班了。但其實(shí)不是那么回事,是重新規(guī)整了補(bǔ)習(xí)班,不是取消了補(bǔ)習(xí)班。
但補(bǔ)習(xí)班清理,網(wǎng)傳從2023年,也就是明年就要開(kāi)始了。到時(shí)候就沒(méi)有任何學(xué)科類補(bǔ)習(xí)班了,就連現(xiàn)在定時(shí)定點(diǎn)補(bǔ)習(xí)的學(xué)科類都沒(méi)有了。
現(xiàn)在的學(xué)科類補(bǔ)習(xí)班,是在非休息日的時(shí)候,可以上課。在平時(shí)上課也是有嚴(yán)格時(shí)間限制的,并且教學(xué)的內(nèi)容等等都需要按照規(guī)定來(lái)。
補(bǔ)習(xí)班最蕭條的時(shí)候,就是2021年的夏天,現(xiàn)在是2022年冬天。經(jīng)過(guò)這一年多的發(fā)酵,補(bǔ)習(xí)班的數(shù)量也逐漸多了,雖然新東方和學(xué)而思這樣的大佬撤了,但小補(bǔ)習(xí)班開(kāi)始漸漸回暖。
學(xué)生的補(bǔ)習(xí),有些確實(shí)是減輕了,還有些轉(zhuǎn)入了地下,但是并沒(méi)有停止。網(wǎng)傳說(shuō)這種現(xiàn)象,將會(huì)在2023年徹底結(jié)束,即使拿到了學(xué)科培訓(xùn)的資格,也不可以培訓(xùn)了。
這件事為什么說(shuō)是網(wǎng)傳呢?因?yàn)槭且粋€(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師說(shuō)的。但筆者并沒(méi)有找到相關(guān)的文件說(shuō)明,最貼近的還是北京的規(guī)定。
2022年北京市一條消息,說(shuō)所有的學(xué)科類培訓(xùn)班,將會(huì)給半年的時(shí)間。徹底清空自己剩余的課程,然后就可以銷聲匿跡了。
由此為依據(jù),這話也不是空穴來(lái)風(fēng)。那如果這件事是真的,是不是以后就徹底沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班了呢?家長(zhǎng)和老師該怎么做呢?
其實(shí)還給學(xué)生一個(gè)健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,是教育工作者的美好心愿,孩子也喜歡。但是抑制不住家長(zhǎng)的焦慮,想要家長(zhǎng)徹底放開(kāi)狠抓教育的手,不是一朝一夕的事情。
家長(zhǎng)的焦慮,其實(shí)就是市場(chǎng)需求。有需求自然就會(huì)有市場(chǎng),學(xué)科類補(bǔ)習(xí)班一旦徹底取消,想要大班上課的情況肯定是不能有的了。
因此定然會(huì)出現(xiàn)很多攢課的家長(zhǎng),找到教學(xué)能力好的老師,或者原來(lái)做培訓(xùn)的老師,私下里補(bǔ)習(xí)。一名學(xué)生,或者幾名學(xué)生一起,可能多花些錢,但是定然有愿意的家長(zhǎng)。
補(bǔ)習(xí)這件事就像病毒一樣會(huì)傳染,一個(gè)班級(jí)里,哪怕只有一個(gè)家長(zhǎng)有補(bǔ)習(xí)的行為。那很快這個(gè)班級(jí)都能補(bǔ)習(xí),媽媽之間就是有這種力量。
所以有這種想法的家長(zhǎng),早早就應(yīng)該做準(zhǔn)備了,以免到時(shí)候碰不到好老師。或者說(shuō)沒(méi)有門路,這也是一個(gè)長(zhǎng)期打探的過(guò)程。
家長(zhǎng)能看得開(kāi)最好,看不開(kāi)就別白花錢。畢竟一旦市面上沒(méi)有大班的學(xué)科培訓(xùn)了,小班,或者一對(duì)一的補(bǔ)習(xí),學(xué)費(fèi)定然不便宜,要花的值得。
在2021年雙減之后,培訓(xùn)班老師的危機(jī)感就很重。眾多培訓(xùn)班的老師失業(yè),連賣課的銷售都下崗了不少。
這就導(dǎo)致2022年的教師編制異常緊俏,很多偏遠(yuǎn)地區(qū)的教師編制都滿滿登登的。但畢竟當(dāng)時(shí)還有部分培訓(xùn)班,還有私立學(xué)??梢耘Α?/p>
可現(xiàn)在私立轉(zhuǎn)公辦,私立學(xué)校老師也不好過(guò)。如果學(xué)科類培訓(xùn)班再全部取消的話,想來(lái)這些老師如果不轉(zhuǎn)行,那最后的歸宿就都是考編制。
師范專業(yè)的畢業(yè)生,還沒(méi)畢業(yè)呢就開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖了,一下子來(lái)了這么多前輩一起卷。這不知道要卷到什么時(shí)候才算是停止,實(shí)在是可怕。
如果網(wǎng)傳是真的,那未來(lái)的師資力量,對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)還是好事。老師一定都是優(yōu)中選優(yōu)的,實(shí)力絕對(duì)沒(méi)話說(shuō)。
現(xiàn)在還感覺(jué)自己能力不是很好的老師,抓緊時(shí)間提升實(shí)力,能考編制考編制。能轉(zhuǎn)行也可以考慮轉(zhuǎn)行,學(xué)一些其他的手藝。
網(wǎng)傳不管是真是假,這幾年教師的工作競(jìng)爭(zhēng)都挺激烈的,能順利上岸自然是好的。如果不能的話,也希望各位能有自己的退路。
筆者寄語(yǔ):
這件事如果是真的,那最開(kāi)心的就是學(xué)生了?,F(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)確實(shí)是真的很累,累到會(huì)牽連的家長(zhǎng)都很辛苦,希望早日能夠?qū)崿F(xiàn)家長(zhǎng)心理上,對(duì)于學(xué)習(xí)的減法。
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