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孔子的一貫之道
按:忠者,心無二心,意無二意之謂,恕者,了己了人,明始明終之意。忠誠;寬恕。
中國儒家倫理范疇,處理人與人之間關(guān)系的原則。“忠”,盡力為人謀,中人之心,故為忠;“恕”,推己及人,如人之心,故為恕。最早將忠恕聯(lián)系起來的是中國春秋時代的曾子。他在解釋孔子吾道一以貫之”時說:“夫子之道,忠恕而已矣?!薄爸宜 保且源约旱膽B(tài)度對待人??组T的弟子以忠恕作為貫通孔子學(xué)說的核心內(nèi)容,是“仁”的具體運(yùn)用。忠恕成為儒家處理人際關(guān)系的基本原則之一。

試談個人對于孔子一貫之道的理解,論語是部格言對話錄,里面大都是孔子與弟子的對話,看似雜亂無章。但孔子的思想有系統(tǒng)的,他自己本人也在論語里兩次提到吾道一以貫之。如下:

1、子曰∶“賜也,女以予為多學(xué)而識之者與?”對曰∶“然,非與?”曰∶“非也!予一以貫之。--《論語·衛(wèi)靈公》

2、子曰:‘參乎!吾道一以貫之’曾子曰:‘唯?!映觯T人問曰:何謂也?’曾子曰:‘夫子之道,忠恕而已矣。--《論語·里仁》

曾參理解的一貫之道是“忠恕”這顯然不是孔子的思想。

理由有三:

1.忠恕,違道不遠(yuǎn)--《中庸》

2.孔子比曾參大46歲,曾參當(dāng)時的年齡不會超過27歲,曾參又比較遲鈍,(柴也愚 參也魯--論語·先進(jìn)) 作為當(dāng)

時最有智慧和博學(xué)的人他自己最重要和深刻的思想,一個27歲以下又有些遲鈍的小伙子要理解估計是比較困難

的,好比現(xiàn)在一個小人27歲并且還有一點(diǎn)遲鈍的年輕小伙子,要了解透測當(dāng)前最偉大的思想家的核心思想是不容易的,包括子貢都無法理解,曾參年輕時要理解也是很難的

3.孔子公開說沒有人理解他 (子曰:“莫我知也夫!”子貢曰:“何為其莫知子也?”子曰:“不怨天,不尤人,下學(xué)而上達(dá)。知我者其天乎!--《論語·憲問》)。

雖然說忠恕不是孔子一貫之道,因?yàn)橹宜≈恢v“人我之間”的關(guān)系,而孔子的“仁”包括了與人,天,鬼神,死生,道的關(guān)系。我們在下面會重點(diǎn)舉例講解,但我們可以通過對“忠恕”的實(shí)踐改善自己的人生,子貢問孔子有沒有一句話可以行之一生?孔子的回答就是“恕”(子貢問曰:“有一言而可以終身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”)己所不欲勿施于人,推己及人就是恕,盡己之心力就是忠,這些都可以幫我們處理好人與人之間的關(guān)系。

《道德經(jīng)》講“上善若水,水善利萬物而不爭;處眾人之所惡,故幾于道。”

水不是道,但是接近于道,就好比忠恕不是道,但違道不遠(yuǎn),我們可以通過觀察水,學(xué)習(xí)水,獲得的做人做事的智慧,也可以通過實(shí)踐忠恕改善人我之間的關(guān)系。

那孔子的一貫之道是什么呢?很顯然是“仁”。仁在論語里面出現(xiàn)有100多次這也是貫穿孔子生活里方方面面的核心思想。

根據(jù)傅佩榮教授的研究“仁”在論語里主要有三個定義。而古時人與仁通用:

 仁也者,人也--《孟子》

仁者人也--《中庸》

一.(仁)人之性--人性向善   

孔子直接講到人性的只有一句話 (性相近也,習(xí)相遠(yuǎn)也。--《論語·陽貨》)

還有四次提到人有向善的趨向,

1.子曰:為政以德。譬如北辰,居其所而眾星拱之。--《論語·為政》 這里的德就是善

2.子曰:無為而治者,其舜也與?夫何為哉。恭己正南面而已矣。--《論語·衛(wèi)靈公》這里恭己正代表善

3.子曰:子欲善而民善矣。君子之德風(fēng),小人之德草,草上之風(fēng),必偃。--《論語·顏淵》

4.子曰:德不孤,必有鄰--《論語.里仁》

人性孟子談的比較多,孟子講性善,用了很多比喻如:

1.人性無有不善,水無有不下。--《孟子·告子上》強(qiáng)調(diào)的是水的方向。

2.凡有四端于我者,知皆擴(kuò)而充之矣,若火之始然,泉之始達(dá)。茍能充之,足以保四海;茍不充之,不足以事父母?!睹献印す珜O丑上》

仁義禮智四種善的開端,皆需擴(kuò)而充之,若火開始向上燒,泉水開始向前奔流,強(qiáng)調(diào)都是他們的力量和方向。

3.飽食煖衣,逸居而無教,則近于禽獸。--《孟子·滕文公上》 可以看出孟子絕對不可能主張人性本善

4.故理義之悅我心,猶芻豢之悅我口--《孟子·告子上》所以說理義

能讓我的內(nèi)心所喜悅,就像肉類能愉悅我的口味一樣。--說明人本身并沒有理義,就像我口中本來沒有肉類,只是我們的心和口喜歡它們而已。這說明了人性向往善,好比口舌向往美味。

二.(仁)人之道--擇善固執(zhí) 

1.知其不可而為之者與--《論語·憲問》

2.子曰:吾道一以貫之--《論語·里仁》

3.子曰:志士仁人,無求生以害仁,有殺身以成仁。--《論語·衛(wèi)靈公》

4.孔子教誨學(xué)生的方法是因材施教,每次給學(xué)生指引的方向都是根據(jù)學(xué)生的情況,指出最適合他的方法,也就是“擇善”如下:

子路問:“聞斯行諸?”子曰:“有父兄在,如之何其聞斯行之?”

冉有問:“聞斯行諸?”子曰:“聞斯行之?!惫魅A曰:“由也問

聞斯行諸,子曰‘有父兄在’;求也問聞斯行諸,子曰‘聞斯行之’

。赤也惑,敢問。”子曰:“求也退,故進(jìn)之;由也兼人,故退之。

5.子曰:君子固窮,小人窮斯濫矣。--《論語·衛(wèi)靈公》 在惡劣的環(huán)境下堅(jiān)持高貴的操守就是一種善,

南宋的愛國英雄文天祥的正氣歌里有這樣一句詩,時窮節(jié)乃現(xiàn),一一垂丹青。這種精神很重要,考驗(yàn)一個人要看到他如何身處逆境,是否能經(jīng)受住考驗(yàn)。這是個分水嶺,是區(qū)分人杰和平凡之人的節(jié)點(diǎn)。孔子和文天祥都給了我們做了很好的榜樣。

三.(仁)人之成--止于至善

1.子路曰:愿聞子之志。子曰:老者安之,少者懷之,朋友信之。--《論語·公冶長》孔子的志向就是讓天下止于至善。

2.子曰:從心所欲不逾矩--《論語·為政》

3.子曰:求仁而得仁,又何怨。--《論語·述而》

現(xiàn)在我們可以看到,從人之性(人性向善),人之道(擇善固執(zhí)),人之成(止于至善),從生到死儒家構(gòu)成了一個完整的系統(tǒng)。

下面我們再我們看看孔子如何處理人與人,天,鬼神,死生,道的關(guān)系。

論語里與人的關(guān)系談的是最多的,

一.人與人的關(guān)系

1.子曰:己所不欲,勿施于人。-- 《論語·衛(wèi)靈公》

2.子曰:夫仁者己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人。--《論語·雍也》

3.樊遲問仁。子曰:愛人。--《論語·顏淵》

4.子曰:唯仁者能好人,能惡人。--《論語·里仁》(這很關(guān)鍵,說明儒家不是爛好人,不是鄉(xiāng)愿,如果不討厭惡人,那就是對受傷的好人的一種殘忍)

5.子曰:躬自厚而薄責(zé)于人,則遠(yuǎn)怨矣。--《論語·衛(wèi)靈公》

6.子曰:君子不以言舉人,不以人廢言。--《論語·衛(wèi)靈公》

7.還有指導(dǎo)學(xué)生行仁的方向,大都是與人,與事之間的關(guān)系。

二.人與天的關(guān)系 

1.子曰:天生德于予,桓魋其如予何?--《論語·述而》

2.子曰:獲罪于天,無所禱也。--《論語·八佾》

3.子曰:五十而知天命--《論語.為政》

4.子曰:天之未喪斯文也,匡人其如予何?--《論語·子罕》

5.子曰:噫!天喪予!天喪予!--《論語·先進(jìn)》

6.子曰:不怨天,不尤人,下學(xué)而上達(dá)。知我者其天乎?--《論語·憲問》

7.天下之無道也久矣,天將以夫子為木鐸。--《論語·八佾》

8.子曰:吾誰欺?欺天乎?--《論語·子罕》

人與天的關(guān)系,展示孔子深刻的宗教信仰,孔子最謹(jǐn)慎的三件事(齊、戰(zhàn)、疾。--《論語·述而》),第一件就是齊,齊通齋,在古時齋戒就是為了祭祀,從上面我們可以知道“天”是孔子的禱告對象,孔子在兩次生命最危急的時刻,都把天抬出來,如果剝離了孔子與天的關(guān)系,那他整個思想也就沒有了根基。者也是孔子一貫之道里最重要的部分。

三,人與鬼神的關(guān)系

1.子曰:務(wù)民之義,敬鬼神而遠(yuǎn)之,可謂知矣。--《論語·雍也》

務(wù)民之義很關(guān)鍵,不然變成“不問蒼生問鬼神”人生就缺少了根基。

2.子曰:祭如在 祭神如神在--《倫語·八佾》

3.子曰:非其鬼而祭之,諂也--《倫語·為政》

四,人與死生的關(guān)系

一.死生有命,富貴在天--《論語·顏淵》

二.子曰:朝聞道,夕死可矣--《論語·里仁》

三.自古皆有死,民無信不立。--《論語· 顏淵》但不要忘記論語的另一句話:

言必信,行必果,硁硁然!小人哉!--《論語·學(xué)而》

大人者,言不必信,行不必果,惟義所在。--《孟子》

從這些資料我們可以看出儒家講究的是通達(dá)的智慧,就是所謂的“守經(jīng)達(dá)權(quán)”孟子就講的很清楚了,要看“義”在哪里,而不是迂腐了照搬經(jīng)典,那就變成教條主義了,失去了他的智慧和靈活性,比如你答應(yīng)朋友幾天后借給他幾十萬錢,但你后面發(fā)現(xiàn)他是要拿這些錢去買槍支彈藥去搶銀行殺人放火,你發(fā)現(xiàn)后還會不會把錢借給他呢?自然是不能借給他了,否則就是助紂為虐了。論語里也說到講信用必須符合義如:

信近于義,言可復(fù)也--《論語·學(xué)而》

就是說講信用必須符合義,符合“義”的話才能去實(shí)踐。而孔子本人說自己和古時的先賢不同的地方就是:

無可無不可--《倫語·微子》

孟子也講孔子是圣之時者也,這些都需要通達(dá)的智慧。

三.孔子求生的職業(yè)之一就是主辦喪禮如下:

1.子曰:出則事公卿,入則事父兄,喪事不敢不勉--《論語·子罕》

2.子食于有喪者之側(cè),未嘗飽也。子于是日哭,則不歌。--《論語·述而》

從這里可以看出孔子經(jīng)常參加喪禮,而他本人就是主辦喪禮的專家。

3.朋友死,無所歸。曰:于我殯。--《論語·鄉(xiāng)黨》

可以看出孔子是個重情重義之人,朋友死了無人安排后事,孔子就自告奮勇替朋友殯葬,而孔子在主持喪禮方面也剛好是專家。

4.富人有喪,乃大說喜,曰:此衣食之端也!--《墨子·非儒》

這是墨家諷刺儒家的,但我們可以看出幫人主持喪禮確實(shí)是儒家的職業(yè)之一。

5.孔子對死亡的理解一定是極為深刻的,他三歲喪父,十七喪母,晚年老婆,兒子,最喜愛的兩大弟子都先他而去,這樣的遭遇實(shí)在是讓人痛心和同情。而后期也以主持喪禮作為他的職業(yè)之一,他經(jīng)常都在面對死亡與人的關(guān)系,有一句話說的好,“向死而生”只有知道每個人都會死亡,才能更好的安排好自己過有價值的一生,從而珍惜時間,有人批評孔子不懂死亡是根據(jù)他回答子路的一句話:

未知生,焉知死?--《論語·先進(jìn)》

這完全是誤解,孔子是因材施教的,子路是個魯莽的行動派,不適合談這種深刻的話題,如果是其他善于思考的弟子發(fā)問,孔子一定是另一番回答,不懂死亡怎么能說出:

朝聞道,夕死可矣--《論語·里仁》?

論語里“死”字出現(xiàn)三十八次,“生”字出現(xiàn)十六次,而主持喪禮又是他的職業(yè)之一,怎么可能不懂死亡的道理呢?

五.人與道的關(guān)系

1.子曰:朝聞道,夕死可矣--《論語·里仁》 人生重要的是悟道,就是生命的轉(zhuǎn)向,如佛教里也說,放下屠刀立地成佛。

2.子曰:人能弘道,非道弘人--《論語·衛(wèi)靈公》 這句話說的太好了,這是對人類的極大肯定,如此偉大的道,是靠人類來弘揚(yáng)的,而不是靠道來弘揚(yáng)我們,這也是儒家對人文主義價值的充分肯定。

3.子曰:志于道、據(jù)于德、依于仁、游于藝。--《論語·述而》

論語里寶貴的思想太多了,當(dāng)我們追求理想的過程中,對未來充滿了不確定性,甚至很可能失敗的時候:我們就用:

知其不可而為之者與--《論語·憲問》

來激勵自己,孔子知道理想自己不能實(shí)現(xiàn),但他還是沒有放棄,還是固執(zhí)的履行自己的使命與責(zé)任,“盡人事,聽天命”把自己該盡的責(zé)任盡了,成與敗留給命運(yùn)來決定,因?yàn)椤皶r也命也運(yùn)也”。而正是這種精神激勵了無數(shù)的仁人志士前仆后繼去實(shí)踐自己的使命。當(dāng)我們與人相處的時候,我們可以想到,

子曰:己所不欲,勿施于人。-- 《論語·衛(wèi)靈公》。

當(dāng)我們感覺自己渺小的時候,我們可以想起。

子曰:人能弘道,非道弘人--《論語·衛(wèi)靈公》

總結(jié):學(xué)任何一門偉大的學(xué)派,都應(yīng)該設(shè)法去了解他的核心思想,核心思想好比串聯(lián)寶珠的線,論語里面的很多格言語句就好比珍貴的寶珠散落于各個章節(jié),沒有這條“線”就無法把寶珠串聯(lián)起來形成一個完整的鏈子佩戴在胸前,有了這樣一個完整圓滿一貫的思想系統(tǒng),就能對我們的人生有一個全方位的指導(dǎo),讓我們從人性向善,擇善固執(zhí),到止于至善實(shí)現(xiàn)我們每個人的人生價值。


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