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語(yǔ)言風(fēng)格常用術(shù)語(yǔ)簡(jiǎn)介
生動(dòng)形象
語(yǔ)言活靈活現(xiàn)，具體形象
①人物語(yǔ)言個(gè)性化，言如其人；②描寫(xiě)逼真，繪聲繪色，惟妙惟肖；③運(yùn)用多種辭格，新鮮活潑；④注意詞語(yǔ)選用，注意句式變換。
樸素自然
語(yǔ)言自然不做作，少雕飾，發(fā)自?xún)?nèi)心，出于至誠(chéng)，感情真摯；明白如話(huà)，清新自然，不堆砌，少修飾，不做作，真切平實(shí)，通俗易懂，“清水出芙蓉，天然去雕飾”。
含蓄蘊(yùn)藉
語(yǔ)言含義深刻，含而不露，言在此而意在彼
引而不發(fā)，含而不露，欲言還休，富有言外意、弦外音、話(huà)中話(huà)，深沉厚重，深蘊(yùn)含蓄，“不著一字，盡得風(fēng)流”。
幽默風(fēng)趣
語(yǔ)言詼諧機(jī)警，活潑有趣，運(yùn)用夸張、反語(yǔ)、仿詞、雙關(guān)等手段，突出事物特征，揭露事物本質(zhì)，富于諷刺意義，增強(qiáng)批判性和說(shuō)服力，令人輕松愉快，忍俊不禁。
莊重典雅
語(yǔ)言平實(shí)沉穩(wěn)，嚴(yán)肅鄭重，采用典范書(shū)面語(yǔ)，拒絕俚詞俗語(yǔ)；常用古語(yǔ)詞、成語(yǔ)；多用專(zhuān)有名詞、術(shù)語(yǔ)；多長(zhǎng)句、復(fù)句。莊重嚴(yán)肅，堂皇正大，深沉厚實(shí)，義正辭嚴(yán)
清晰明快
語(yǔ)言干凈利落，明白曉暢，語(yǔ)言直截了當(dāng)，不拐彎抹角，斬釘截鐵，單刀直入，一語(yǔ)中的，一針見(jiàn)血，痛快淋漓，雅俗共賞。
絢麗華美
語(yǔ)言酣暢淋漓，辭藻華麗，注重修飾，表意細(xì)膩，體物入微，窮形盡相，多用辭格，講究技巧，富于聯(lián)想、想象，縱筆潑墨，氣勢(shì)如虹，內(nèi)容豐富，表意充分
音律和諧
語(yǔ)言具有音樂(lè)美，合轍押韻，節(jié)奏勻稱(chēng)，平仄調(diào)配，抑揚(yáng)頓挫，音律講究；多用疊詞象聲詞，多用整句，多用四字短語(yǔ)。讀來(lái)朗朗上口，聽(tīng)來(lái)悅耳動(dòng)聽(tīng)，富音樂(lè)性
整散結(jié)合
整句（對(duì)偶、對(duì)比、排比、反復(fù)、頂真等）與散句錯(cuò)雜，語(yǔ)言具有整齊美、對(duì)稱(chēng)美、復(fù)疊美、回環(huán)美、錯(cuò)落美，活潑多致，豐富多彩，顯得文采富贍，文氣十足，情濃意滿(mǎn)，酣暢淋漓，引出整句，分析其語(yǔ)言美感，略說(shuō)整散結(jié)合之妙
其他
要在意境中品味詞、句，只有在詩(shī)境中分析，才能得到正確的理解。如注意了《月夜憶舍弟》的總體意境，就能正確理解“月是故鄉(xiāng)明”———因思鄉(xiāng)念故鄉(xiāng)而備覺(jué)故鄉(xiāng)的月更明。
要把握特殊語(yǔ)法現(xiàn)象：為了合乎作詩(shī)詞的規(guī)則，所以往往有變式句存在。如“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”。詩(shī)詞中詞類(lèi)活用現(xiàn)象也要引起注意，如“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”等等。
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主要作家和流派的語(yǔ)言風(fēng)格
1.主要作家
李白：清新飄逸
杜甫：沉郁頓挫
白居易：通俗鮮明
陶淵明：沖淡平和 淡遠(yuǎn)閑靜
王維：詩(shī)中有畫(huà) 恬淡優(yōu)美
韓愈：深?yuàn)W險(xiǎn)怪
蘇軾、辛棄疾：豪邁奔放
柳永、李清照：婉約含蓄
李煜、劉禹錫：雋永
謝朓、謝靈運(yùn)：自然
屈原：雄渾悲壯
王昌齡：雄壯豪邁
曹操：豪放磅礴
杜牧：曠達(dá)俊爽
2.主要流派
浪漫主義：善于抒發(fā)對(duì)理想世界的熱烈追求,常用夸張手法,語(yǔ)言熱情奔放,想象瑰麗神奇
現(xiàn)實(shí)主義：注重按照生活本來(lái)的樣子精確細(xì)膩地描寫(xiě)想象。
豪放派：氣勢(shì)豪放,意境雄渾
婉約派：語(yǔ)言清麗含蓄,抒情婉轉(zhuǎn)纏綿。
宮廷詩(shī)：纏綿宛轉(zhuǎn)
田園詩(shī)：恬淡寧謐
山水詩(shī)：清新優(yōu)美
邊塞詩(shī)：悲涼慷慨
諷喻詩(shī)：沉郁激憤
詠史詩(shī)：雄渾壯闊
懷古詩(shī)：幽深綿長(zhǎng)
送別詩(shī)：意蘊(yùn)深遠(yuǎn)
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提問(wèn)方式
1.這首詩(shī)在語(yǔ)言上有何特色？
2.這首詩(shī)具有怎樣的語(yǔ)言風(fēng)格？
3.請(qǐng)分析這首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格。談?wù)劥嗽?shī)的語(yǔ)言藝術(shù)。
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答題模式
第一步，用一兩個(gè)鑒賞術(shù)語(yǔ)準(zhǔn)確點(diǎn)明語(yǔ)言特色，如清新自然、樸實(shí)無(wú)華、華美絢麗、明白曉暢、委婉含蓄、雄渾豪放、簡(jiǎn)練生動(dòng)等。
第二步，結(jié)合有關(guān)詩(shī)句具體分析這特色是如何體現(xiàn)的。
第三步，指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。
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答題公式
詞風(fēng)格賞析題的表述：（按層次順序解答）表達(dá)方式＋語(yǔ)言特點(diǎn)＋意境體味及效果
詩(shī)在語(yǔ)言上…（寫(xiě)出特色或風(fēng)格），通過(guò)對(duì)…的描寫(xiě)，寫(xiě)出了…（主要內(nèi)容），表達(dá)了詩(shī)人的…思想感情。 ？
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專(zhuān)題訓(xùn)練
閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
邯鄲東至夜思家
白居易
邯鄲驛里逢?yáng)|至，抱膝燈前影伴身。
想得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。
問(wèn)：作者是怎樣寫(xiě)“思家”的？語(yǔ)言上又有什么特點(diǎn)？
答：作者通過(guò)想象中的畫(huà)面，即東至深夜，家里人圍坐燈前，談?wù)撝约哼@個(gè)遠(yuǎn)行之人，以此來(lái)表現(xiàn)思家之情的。詩(shī)的語(yǔ)言質(zhì)樸無(wú)華、明白曉暢。
閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
長(zhǎng)干曲四首（其一）
崔顥hào
君家何處?。挎≡跈M塘。
停舟贊借問(wèn)，或恐是同鄉(xiāng)。
問(wèn)：這首詩(shī)歌在語(yǔ)言上有何特色？請(qǐng)略加分析。
答：第一步，用一兩個(gè)鑒賞術(shù)語(yǔ)準(zhǔn)確點(diǎn)明語(yǔ)言特色。本詩(shī)的語(yǔ)言特色是：樸素率真。
第二步，結(jié)合有關(guān)詩(shī)句具體分析這種特色是如何體現(xiàn)的。何處住，在橫塘，通過(guò)自問(wèn)自答的對(duì)話(huà)形式明白道出；停舟暫借問(wèn)，或恐是同鄉(xiāng)，過(guò)程何心理展露無(wú)疑。感情樸實(shí)，流露自然。
第三步，指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。這首詩(shī)刻畫(huà)了一個(gè)樸素直率的船家女形象，蘊(yùn)涵了作者欣賞、贊許的感情。
第四步，緊扣要求，整理思路，形成答案：這首詩(shī)語(yǔ)言樸素自然，猶如民歌。“何處住”，“在橫塘”，通過(guò)自問(wèn)自答的對(duì)話(huà)形式，采用樸素的口頭語(yǔ)言，不加雕琢，烘托出一個(gè)素樸率真的船家女形象。
閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
江村
杜 甫
清江一曲抱村流，長(zhǎng)夏江村事事幽。
自去自來(lái)梁上燕，相親相近水中鷗。
老妻畫(huà)紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。
但有故人供祿lù米，微軀此外更何求?
問(wèn)：請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)突出的語(yǔ)言特點(diǎn)。
答：步驟一：清新、自然、質(zhì)樸
步驟二：描繪的清江、梁上燕、水中鷗構(gòu)成了一派恬靜優(yōu)雅的自然田園景象；老妻畫(huà)紙為棋局的癡情憨態(tài)，望而可愛(ài)；稚子敲針作釣鉤的天真無(wú)邪，彌足可愛(ài)
步驟三：不作雕飾，自然成趣，生活意味十足
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