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周廣仁先生是中央音樂學(xué)院終身教授，當(dāng)今最具影響和權(quán)威的鋼琴演奏家、教育家，中國(guó)20世紀(jì)最杰出女性之一，被譽(yù)為“中國(guó)鋼琴教育的靈魂”。

在一次采訪中，周廣仁先生說(shuō)道：“我有時(shí)候教學(xué)也是這樣的，不許錯(cuò)，你可以彈慢，彈慢十倍我都可以理解，但是不許錯(cuò)，就這一個(gè)要求。”

在這段短短的采訪視頻中，我們可以領(lǐng)悟到鋼琴學(xué)習(xí)中三件十分重要的事情。第一個(gè)就是不許錯(cuò)音，第二個(gè)是慢練，第三個(gè)就是鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)。這些對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，能起到非常重要的作用。

不許錯(cuò)音

正如書中所說(shuō)，千里大堤，因?yàn)橛邢N蟻在打洞，可能會(huì)因此而塌掉決堤；百尺高樓，可能因?yàn)闊焽璧目p隙冒出火星引起火災(zāi)而焚毀。

對(duì)于練琴來(lái)說(shuō)，一個(gè)小小的錯(cuò)音可能短期內(nèi)看不出什么問(wèn)題，但如果沒有堅(jiān)持去養(yǎng)成不要錯(cuò)音的習(xí)慣，慢慢的會(huì)變得漏洞百出，而且別看只是一個(gè)小小的錯(cuò)音，在演奏中，這樣一個(gè)小小的音符彈錯(cuò)了，也會(huì)產(chǎn)生很大的違和感。

周廣仁先生對(duì)學(xué)生們提出的這個(gè)“不許錯(cuò)音”的要求，其實(shí)也是為了培養(yǎng)孩子做事情要嚴(yán)謹(jǐn)，不能得過(guò)且過(guò)，在練習(xí)中，不能出現(xiàn)錯(cuò)音，必須抱著追求完美，沒有錯(cuò)音，嚴(yán)于律己的態(tài)度去學(xué)習(xí)。

慢練

當(dāng)我們?cè)诼殨r(shí)，去感受每個(gè)音符從指尖流出，去體會(huì)樂曲更深層的含義，在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)對(duì)音樂有更多的動(dòng)力以及喜愛。

慢練就像在放大鏡底下練琴，能更仔細(xì)清楚的檢查演奏的細(xì)節(jié)。它能讓我們從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并通過(guò)訓(xùn)練改正它，所以練琴的時(shí)候千萬(wàn)不能急于求成，要靜下心來(lái)，養(yǎng)成慢練的習(xí)慣。

慢練是克服所有鋼琴技術(shù)障礙的根本，通過(guò)慢練能放大演奏中出現(xiàn)的問(wèn)題，使自己注意到音樂的每個(gè)細(xì)微之處，從而得到進(jìn)步。

鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)

成年人在很好的完成一件事時(shí)，也會(huì)渴望得到認(rèn)可以及表?yè)P(yáng)，當(dāng)我們得到這些鼓勵(lì)時(shí)，內(nèi)心肯定是十分開心的，這也會(huì)讓我們更充滿信心和動(dòng)力再去努力、奮斗。

作為孩子也是一樣的，他們需要更多大人的鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，這能提升孩子的自信感，有了自信感，孩子會(huì)相信自己“一定做得到”，也就更愿意付出努力。就算爸媽不催促，也會(huì)自己主動(dòng)設(shè)定目標(biāo)。

不僅如此，孩子如果能在家長(zhǎng)和老師肯定和贊美下成長(zhǎng)，會(huì)更加的具有正能量，帶著這種心態(tài)，孩子的表現(xiàn)會(huì)越來(lái)越好，慢慢朝著更優(yōu)秀的方面發(fā)展。

通過(guò)周廣仁先生這次很樸素的采訪中，讓我們明白了想學(xué)好鋼琴并沒有捷徑也不需要什么高大上的秘訣，只要在日常的練習(xí)中堅(jiān)持這些樸素的道理，比如：不彈錯(cuò)音、慢練、并給孩子一定的鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，孩子就能在學(xué)鋼琴路上越走越遠(yuǎn)、越走越好。